关于和声学在流行歌曲中的应用探讨

◎ 林成进/李荣然 （吉林艺术学院音乐学院）

研究和音结构与演奏、指挥相关理论是和声学的主要研究目的，从发展的角度上来看，和声学奠定了音乐技能与理论的基础。在当代的流行音乐中，贯穿了和声学的内涵与理念，具有科学性与系统性的主要发展特征，推动了流行音乐的良好发展。

一、发展现状

（一）合唱中的发展

在流行音乐的合唱中，教师在培养学生合唱能力的同时，还要注重提升学生对音乐结构的认知，例如：对和弦的联结掌控与对转调的了解等。只有多方面知识的综合培养，才能使音乐专业的学生实现更好的发展，掌握正确的音乐旋律与节奏。学生在进行流行乐合唱时，不仅要将教师所教的技巧运用到歌唱当中，还要分析歌曲所讲述的内容，投入相应的情感，增强歌唱的整体韵味。此外，还要根据纵向变化的声学规律将和声学中所提倡的浓、淡、厚、薄色彩展现出来，提升歌曲的品味[1]。

例如：教师在教授合唱曲《美丽的草原我的家》时，可以将学生进行分组，划分为两个声部，通过采用二声部合唱练习的方式，提升整体的合唱教学。其中，演唱主旋律的为第一声部的学生，第二声部的学生利用呼应性旋律在第一声部演唱的乐句长处进行演唱。该种方式并不会对主旋律产生影响，属于一种填充式的合唱，能够保障旋律的完整性。此外，教师可以引导二声部练习完成之后进行三声部的合唱练习，这种分组引导的方式可以让学生在一定程度上充分体会到多声部合唱的优势，进一步的了解与掌握和声学的艺术特征，感受声乐的“美”。

（二）伴奏的发展

从发展的特征上来看，和声学具备一定的功能性与色彩性，因此，教师应当结合其自身的功能特性来进行实践教学，根据需要演唱的歌曲来选择相应的和声，以此来增加歌曲的饱满性。在色彩性方面，和音学还应发挥其在旋律变化方面的作用，让旋律在原有的基础上实现更好的配置与发展。

综上所述，在学习流行歌曲的伴奏时，学生应当掌握声乐学的理论基础知识，对歌曲的相关信息进行分析，包括作者的写作背景与故事等，能够有效的提升学生学习音乐的效果。

二、存在的问题

（一）缺少教学理解

在教学过程中，存在部分学生缺乏对流行音乐教学的理解，缺乏明确的概念与认知，不能良好的了解与掌握声学的基础内容。随着教育的改革，学生已成为了教学的主体，但在实施的过程中存在着学生缺乏学习积极的主要问题。因此，针对上述问题，教师应该在教学的过程中改善与创新自身的教学模式，提升学生学习的主观能动性，积极的投身于课堂的建设当中，加强学生和声学的认知与运用[2]。

（二）缺少先进的教学理念

从教师的角度上来看，部分教师的教学观念并没有跟上教育的改革，与时代发展的需求不符，教学方式过于陈旧，没有进行改革与创新，这就导致学生在这种课堂下缺乏对音乐创作的兴趣，不能积极主动的参与到学习当中。在上述的情况下，学生日常只会选择自己喜爱的歌曲来听，严重影响了学生音乐鉴赏能力的发展，因此，教师必须完善、改进先进的教学理念，不断的探索新的教学方式以符合时代发展的需求，增强学生的积极性，让学生自主的投身于课堂教学之中，进而熟练的掌握声学知识，提高教学的质量。

（三）多媒体教学使用过多

目前，大部分的音乐教师都会在流行音乐课上使用多媒体进行授课，以此来促进教学环境的情景化，然而过量的媒体教学变相的使教师成为了教育的主体，没有实现与学生之间的良好沟通交流。甚至有些教师也只是播放预先录制的音乐资料，这使得声学知识点很难被学生所了解和掌握。目前，不能消除多媒体技术在音乐课堂教学中的作用，但教师的教学功能也不能完全的用其进行取代，这些教育设备只是机械的操作，并不能和学生进行感情的交流，而面对面的交流方式则缩短了师生之间的距离，学会能够更为直接的感受到和声学所带来的美学感受。

三、解决问题的措施

（一）转变教学思维

随着时代的发展与教育改革的推进，也对音乐和声学的教学提出的更高的要求，音乐教师应该根据学生与时代实际的发展需求转变教学思维，在传统良好教学方法的基础上引进先进的教学技术与教学思维，以此来提升学生学习的主观能动性。此外，在教学过程当中，教师应该注重教学方法与理论与新教学方式、思维的融合，强化自身的课程内容，引导学生更好的掌握和声学的知识与理论。

（二）学生创新意识的培养

从音乐教师的角度上来说，需要积极地引导学生们走向对音乐理论的正确理解，也需要引导学生掌握音乐技术的实际应用，不断鼓励学生在此基础上发展自己的创作能力。教师有义务创造以教育为基础的场景，鼓励学生应用和利用和声学知识来革新流行音乐。

结 语

综上所述，和声学在流行音乐的发展中占据着重要的发展地位，因此，想要和声学得到良好的落实与发展，就必须加强教师与学生对和声学教学理念的认知，创新与发展新的教学模式，转变教学思维，从整体上提升自身的音乐专业素养。为了使学生能够很好地学习和掌握和声学，必须掌握理论和声学基础，然后才能应用到实践当中，并在实践中不断的积累音乐经验，有效的提高和声学的学习成效。