试论钢琴表演中有效练习的重要性

◎ 刘佳宁 （中北大学艺术学院）

一场得到观众认可的钢琴表演，不仅要求表演者有准确，全面，完备的钢琴演奏技术，同时也要求其热爱舞台表演，能够从容的面对舞台，面对观众。做到感情和技术的有效结合。在钢琴学习中，很多学生在日常的练习中，没有掌握有效的练习方式，面对陌生的曲子，会紧张，找不到快速，准确的学习方法，无法开展练习。这就要求，钢琴教师在日常的教学过程中，引导学生学会找出并消除错误练习，掌握正确的练习方式，指法技术。

一、针对错误，逐一消除

人们普遍认为，只要反复不断的练习，就能熟能生巧演奏好一首曲子。针对练习中的错误，改正就好。这种方法其实存在着一定的问题。钢琴练习中的错误，如果不找出错误原因，理解其正确演奏方法，只是通过改正演奏者将很难长期记住正确的练习方法，达到有效的练习。因此，针对练习中的错误，必须要重视，深入了解其错误原因，然后在进行改正，达到长久记忆的目的[1]。钢琴练习过程中初学者普遍容易出错的地方有以下几点：

（一）音符。音符包括变化音，音区等多种内容。初学者面对五线谱，对音符的认识不够，无法熟练，准确的把握其中的音调变化，音区划分等多项与演奏密切相关的音符知识。在练习过程中容易出错。因此，在练习过程中，初学者要从音符入手，熟练的掌握音符所包含的各项内容，减少练习中的错误。

（二）时值，节奏。时值是乐谱中音符的相对比例关系。例如，一个完全音符等于两个二分音符，同时也等于四个四分音符。时值就是这样的一种比例关系，而并非是一个二分音符等于两秒时长。初学者在练习一首乐谱的时候，通常会在时值上产生错误理解，造成乐曲前后时值的比例关系不一样，出现乐曲节奏的前后不一。因此，初学者要重视这个问题，加深对时值，节奏的理解和记忆，通过练习提高其准确性。

（三）指法。众所周知，钢琴的演奏是通过演奏者十根手指的均匀运动而完成的。指法对于钢琴演奏者而言十分重要。初学者尤其要重视指法的合理安排，且不能依照自身原有的用指习惯盲目的练习。指法错误是乐谱音符弹错的根源。初学者在练习时，一定要遵守正确的指法安排，遵从“顺手指”指法弹奏要求，熟练的掌握指法的运用安排，减少钢琴练习中的错误。

二、遵守并掌握正确练习方法

（一）制定计划，进行练习

从心理学角度而言，钢琴表演者记忆最好的时候就是练习开始和结束这两个时刻。因此，在日常的钢琴练习中，表演者可以将时间，练习内容进行分割整理，在不同的时间练习不同的内容。

第一，基础练习。基础的指法练习是提高钢琴演奏水平的关键，但，指法练习是生理训练，长时间容易造成手指疲劳。因此，在进行基础的指法练习时可以和音阶，琵琶音的练习结合在一起，不断变换练习，减少枯燥，从而减少疲劳感。但是基础练习也要控制时间，避免出现过渡疲劳现象。

第二，技术练习。技术练习是基础指法练习的延伸，每一首乐曲都有不同的技术要求。因此，在日常练习中，要有计划的针对不同乐曲不同的技术要求进行练习，这样才能很好的把握整首乐曲的形象，才能提高掌握新作品的技术。

第三，学习新作品。日常练习中，学习新作品能够积累曲目，提高表演者音乐素养。在新作品的练习中，表演者的指法，对乐谱的把握，心理，手法，情感的配合都得到了一定的锻炼，开拓表演者音乐视野的同时提高了其演奏能力。

第四，反复练习。人类在记忆知识的时候，只有通过反复的练习，巩固才能达到长久记忆的目的。钢琴表扬中对指法，音符，时值，节奏等的具体要求也只有通过反复的练习，不断的巩固才能深刻的记忆在表演者的脑海中。才能逐步提高其钢琴表演能力。

（二）注意细节

钢琴练习中，具体的细节有练习速度，对乐曲结构的把握，固定的演奏指法等多方面内容[2]。

第一，练习速度。钢琴练习过程中，练习速度的安排应该在表演者的能力范围内。按照自己所能接受的速度进行练习是钢琴练习中细节练习的关键。保持一定的速度，准确，缓慢的进行练习，是提高练习有效性的基础。

第二，对乐曲结构的把握。面对一首乐曲，首先要了解其结构，然后在依据其结构将乐曲分为几个片段，逐一，分步进行练习。最后，再将这几个片段组合在一起完成整首曲目演奏，这也是提高练习有效性的一种常见方法。

第三，演奏指法。指法是钢琴演奏的关键，在练习时，演奏者可以先依照乐谱上所安排的指法练习，针对不合适的地方再加以改正。指法练习的原则就是“顺手指”。因此，在练习过程中，不必完全按照乐谱所显示的指法进行演练。形成一套适合自己的钢琴演奏指法，也能够提高钢琴练习的有效性。

结 语

钢琴演奏者在日常练习中，要找出错误原因，逐步解决。然后抓住细节，逐步提高练习的有效性，这样才能提高钢琴演奏水平。同时，在日常练习时，还要明确练习目的，给自己制定目标，养成良好的聆听，自我评价，主动练习习惯。提高练习的有效性。