培养幼儿钢琴学习兴趣的重要性探究

2020-12-02文廉哈尔滨师范大学音乐学院

黄河之声 2020年3期

◎ 文廉（哈尔滨师范大学音乐学院）

兴趣在推动幼儿钢琴学习走向成功的过程中发挥着不可替代的关键作用。它能够在一定程度上将幼儿的潜能激发调动出来，促使幼儿更加专注于学习，进一步通过付出艰苦的努力而取得骄人成绩。当前，随着生活水平的提高，越来越多的家长重视对孩子兴趣的培养。然而，诸多孩子学习钢琴并非是因为兴趣而学，或是受父母的影响，或是跟风随大流，总之如果孩子对于钢琴的学习兴趣不够浓厚，在后期的学习中孩子很容易出现逆反心理，会出现事与愿违、背道而驰的状况。如何改变此种现状，如何有效培养幼儿学习钢琴的兴趣，本文将进行具体阐述。

一、当前幼儿学习钢琴的基本现状概述

通过调查了解到，现阶段幼儿的钢琴学习现状不容乐观，大部分幼儿的钢琴学习兴趣不足，为了学钢琴而学钢琴的现象较为严重，这不利于幼儿后期对钢琴的深入专业学习，也不利于幼儿的身心健康成长。对此，无论是家长和教师均应给予充分的重视。具体而言，出现幼儿缺乏钢琴学习兴趣的原因共有以下几方面，一是家长和老师并未充分重视对幼儿钢琴学习兴趣的培养，教学心理学研究显示，盲目地增加孩子的学习期望，长此以往最终会使孩子产生终止学习的念头；二是钢琴教师的教育方法不当，在钢琴教学的过程中，教师如若没有良好的因材施教，或者在教育过程中急于求成，或者教学内容过于枯燥、方法过于草率等，这些均会影响幼儿钢琴学习兴趣的培养。三是钢琴教师的教学进度过快，教师在教学过程中为了赶进度，不顾幼儿的学习实际，一味快马加鞭，同样会减弱幼儿对钢琴的学习兴趣。

二、培养幼儿钢琴学习兴趣的重要性分析

培养幼儿钢琴学习兴趣的重要性可以从有利于激发幼儿的学习热情、有利于提高幼儿的主观能动性和有利于推动钢琴教学活动顺利开展三个方面展开分析。

（一）有利于激发幼儿的学习热情

兴趣是幼儿学习钢琴的基础，幼儿的年龄特点决定了其本身的学习特点。唯有引导幼儿从内心真正喜欢学习钢琴，孩子在学习钢琴的过程中才能愿意主动去学习和探索。当幼儿对钢琴的兴趣被激发，其随之产生的对钢琴的好奇心会驱使他主动积极地了解学习钢琴，更加热爱钢琴。久而久之，孩子对学习钢琴的自信也会实现增强，从中也会收获快乐。培养幼儿的钢琴学习兴趣是遵循幼儿身心发展规律的表现，有利于激发幼儿的学习热情，因此教师和家长应该足以重视。

（二）有利于提高幼儿的主观能动性

幼儿学习钢琴，无论是心理上还是生理上，在学习的过程中都会遇到这样那样的困难。由于钢琴的技巧性较强，在最初学习时很容易受挫，同时钢琴技能的培养提升是需要长时间的锻炼，而非一蹴而就，幼儿的年龄尚小，处理困难的能力有待提升。因此培养幼儿的钢琴学习兴趣十分重要，并且兴趣也是增强儿童自信的关键。相关调查研究显示，对于任何事情，如果对其充满了兴趣，方可能够把事情做到极致，学习钢琴亦是如此，如果没有兴趣作为支撑点，儿童会难以坚持继续学习。

（三）有利于推动钢琴教学活动顺利开展

钢琴教师经历过学习钢琴的艰难阶段，但是儿童初学钢琴难免会遇到各种挫折。帮助幼儿培养对钢琴的兴趣，让幼儿主动地想要了解接触钢琴，有助于教师开展钢琴活动。如果幼儿对学习钢琴没有浓厚的兴趣，在学习时处于被动地位，这样教师在教学时会很棘手，不但无法提高教学的进度，而且也会提升教学的难度。由此可观，钢琴教师以及家长在前期帮助幼儿培养钢琴学习兴趣十分重要。

三、培养幼儿钢琴兴趣应注意的问题探讨

培养幼儿钢琴兴趣应注意的问题可以从营造良好有利学习氛围、增加与幼儿的互动机会和保证有节奏高质量教学三个方面展开探讨。

（一）营造良好有利学习氛围

愉快轻松的学习氛围是提高钢琴学习效率的重要方法。幼儿最初学习钢琴时，往往怀有紧张而又好奇的心情，教师如若所营造的学习氛围同样紧张，则会影响幼儿对钢琴的兴趣，相反，轻松愉悦的环境会使幼儿放轻松。平和舒适的心态更容易接受新知识，同时教师的表情态度也十分重要，教师的表情态度是幼儿接受知识的重要方面，幼儿的情感通常会随教师表情的变化而变化。教师在教学时要保持友善和蔼的态度，并且要不断地鼓励引导学生，这样有助于营造良好的学习氛围，提高幼儿的学习兴趣。

（二）增加与幼儿的互动机会

据教育心理学研究成果了解到，幼儿时期人的被关注潜在期待更为明显。也就是说，每个人都渴望被关注，年龄较小的孩子其渴望被关注的期待更加强烈。钢琴学习同样如此，每一位小朋友都渴望得到老师的表扬，教师要科学运用此心理，在教学过程中增加与幼儿的互动机会，增加幼儿上台表演的机会，这样既有助于锻炼孩子的心理素质，有能够促使孩子更为认真地学习钢琴。每一个孩子的潜力都是无穷的，教师应给予他们充分的信任与足够的激励，同时家长也应积极地配合教师，以此来促进孩子健康的成长。