卷首言论

1. 教师要紧握充满智慧的“戒尺”

前沿视角

1. 小学生主观幸福感的调查研究
2. 以提高教育质量为导向促进义务教育均衡发展
3. 让本土文化走进幼儿心中
4. 巧用多元化评价提高小学数学作业质量的研究与实践
5. 农村初中思想品德课堂多媒体技术运用的现状分析

理论博览

1. 中学语文有效课堂标准初探
2. “导学单”让自主学习落到实处
3. 自主、合作、探究学习平台的创设
4. 以三步导学培养学生自主学习能力
5. 利用学生资源提高数学合作学习效率
6. 农村留守学生数学课外自主学习能力的培养
7. 新课程理念下宽松数学课堂氛围的营造
8. 利用翻转课堂提升学生数学核心素养
9. 培养初中学生英语自主学习能力的策略
10. “理想大课堂”的构建
11. 小学文言文教学新探
12. 引导学生自主纠错的策略
13. 在数学教学中引导学生体验学习的实践
14. 运用信息技术优化小学数学概念教学
15. 数学课堂活动中提高学生参与度的策略
16. 在小学数学教学中发展学生合情推理能力
17. 多维度开展数学课堂教学浅探
18. 初中英语教学中信息技术与“导学式”的融合

专题研究

1. 小学低年级群文阅读重在培养美感
2. 优化阅读教学形式的探索与实践
3. 采取“三级训练”发展学生阅读思维
4. 阅读教学要重视教材文本的范例引导
5. 中学语文课本插图与作文教学的整合
6. 作文教学中实施分类指导的策略
7. 培养学生观察生活积累习作素材的策略
8. 有效“翻转”构建快乐作文课堂
9. 小小“作文书”点亮探究梦
10. 初中语文课堂如何进行小练笔
11. “翻转课堂”在小学高年段习作教学中的运用

管理宝典

1. 中学生入学手册编制研究
2. 山区民族初中校园文化建设策略
3. 破解“幼小衔接”难题之思考
4. 论班主任转化“问题学生”的策略
5. 对培养班干部的几点思考
6. 做好“逆反学生”教育工作的策略
7. 真诚对待每一个美好的生命
8. 给学生个性发展的空间

课堂参考

1. 猜、验有机结合让课堂流淌着智慧
2. 《铺贴地砖》教学设计及评析
3. 从语用角度设计课堂练习的策略
4. 整体把握精心设计
5. 优化初中数学作业设计浅探
6. 小学数学教学设计的有效性探析
7. 小歌曲，大文章
8. 《唱响自信之歌》研讨课教学设计
9. 基于目标优化谈初中思想品德教学设计
10. 有效整合让拼音教学妙趣横生
11. 一道期末水平测试题引发的思考
12. 故事介入提高小学低年级语文教学效率
13. 联想教学法在初中语文古诗词教学中的运用
14. 初中数学一元一次方程教学浅探
15. 生活元素在小学数学教学中的应用
16. 小学数学分层异步教学的探讨

教学创新

1. 语境
2. 链接课外实现“真学”语文
3. 提高识字教学有效性的途径
4. 语文课堂引导学生进行情感体验的尝试
5. 语文教学中的追问策略
6. 初中语文选点导学的策略
7. 英语教学中学生叙事能力的培养
8. 提高中考英语复习效率的途径
9. 例谈英语教学中情景创设的技巧
10. 英文报刊阅读在初中英语教学中的作用探析
11. 在初中英语教学中培养学生的自信心
12. 构建英语趣味课堂的尝试
13. 运用情感激励提高初中英语教学水平
14. 英语课堂问题留白的实践研究
15. 培养小学生数学语言能力的实践研究
16. 低年级数学“解决问题”教学“四方略”
17. 重视学生回答还课堂人情味
18. 建立习题纠错本的意义
19. 小学数学新课导入策略探微
20. 以趣引路的小学数学教学
21. 培养学生审题能力的尝试
22. 三个维度提升小学生思维品质
23. 精心设计课堂的每一个环节
24. 浅谈初中信息技术理想课堂的构建
25. 示范教学法在初中体育教学中的运用
26. 巧妙纠错优化初中体育训练效果
27. 提高学生有效识记的途径
28. 初中历史课堂总结浅探
29. 思想品德课追问时机的把握
30. 基于师生互动的音乐教学实践与探索