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2020年7期
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目录
课程改革
让音乐课改在“行稳致远”中“进而有为”
新课标下提升初中英语教学有效性探究
新课改下提高小学数学计算题教学有效性的方法探讨
关于新课程下高中语文阅读教学的思考
浅谈新课程下小学高年级语文阅读能力的培养与提高
教育创新
信息技术与课堂教学深度融合实施策略
立足新课标创新小学数学应用题教学
多媒体语境下数学课堂互动探究
浅谈多媒体与小学语文教学的有机整合
运用现代信息技术优化数学课堂教学
微课教学在初中数学翻转课堂中的运用
浅谈小学英语教学中的创客教育
“微视频导学”在小学高年级数学教学中的应用
小学数学多媒体运用的优势探讨
微课在信息技术翻转课堂中的运用
谈现代化教学手段在小学音乐课堂上的运用
浅谈希沃白板在小学数学教学中的重要性
刍议小学教育中的创新思维培养
“互联网+”时代应用教学新媒体突破传统数学课堂
浅谈多媒体在初中数学教学中的运用
电子白板在提高初中生物学科核心素养中的应用
探究信息化教学在初中语文课堂中的应用
素质教育
小学体育游戏教学中德育渗透的四个策略
小学语文课程教学中进行德育教育的思路探讨
传统文化在初中语文教学中的渗透策略
家庭文化与德育教育在高中数学教学中的作用浅谈
浅谈生命教育在初中生物教学中的有效渗透
初中德育教育教学任务的层次性设计探析
刍议初中语文教学中渗透传统文化的措施
小学语文教学中渗透传统文化的策略
小学语文教学中传承传统文化的途径探讨
心理健康
如何在小学语文阅读教学中渗透心理健康教育
浅谈留守儿童身心健康教育及其培养
班级管理中对学生心理健康的关注浅析
幼儿教育
如何在主题教学背景下设置体育区域活动
中班区域活动与主题活动优化整合的实践探讨
如何有效促进家园共育
倾听花儿心灵的声音
浅谈幼儿游戏活动中教师的指导策略
教学活动中教师对幼儿行为的创造性评价浅析
幼儿教育中如何培养幼儿合作意识与合作能力
浅谈以绘本为载体培养农村幼儿自我保护的能力
大班幼儿攻击性行为探究
浅谈建构游戏对幼儿成长教育的价值
农村幼儿园如何利用乡土资源开展区域游戏
学校管理
点燃智慧火花照亮学生心灵
基于小学生自主发展的积分制班级管理创新分析
浅析班主任工作中的沟通技巧
浅谈班主任工作中的情感教育
以柔克刚
小学班主任如何做好离异家庭学困生转化
学科教育
浅谈小学美术教学中学生审美能力的培养
初中语文教学中的多元化教学方法探究
谈游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用
浅析小学生数学语言能力的培养
小学美术教学中如何培养学生的审美能力
小学数学课堂教学中提高学生问题意识的举措探析
浅析生活化教学模式在小学思想品德教学中的构建
读写互动在小学语文阅读教学中的运用
字理分析如何激发小学生探究识字学习兴趣
小学数学教学中培养学生运算能力的策略
谈小学数学教学中的逻辑思维方法
小学语文如何有效开展合作学习
“问题导学法”在高中生物教学中的实践与思考
浅析趣味实验在初中化学教学中的应用
故事教学法在小学英语教学中的应用
浅议情境教学法在初中数学教学中的重要性
浅谈小学古诗词教学策略
浅析初中语文教学中的多元化教学方法
谈初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养
基于主题意义探究的高中英语阅读教学
初中数学教学中分层教学的实践与探索
“问题解决”策略在小学数学教学中的实施探讨
感觉统合训练对小学体育教学的启示
例谈语言艺术在小学语文课堂教学中的应用
浅谈小学数学低年级课堂教学中有效情境的创设
初中生物生活化教学策略探析
如何提高初中信息技术课堂教学有效性
如何利用游戏促进初中英语教学
浅析核心素养下初中数学高效课堂的构建
怎样提高小学语文课堂教学的有效性
在英语教学中贯彻情商教育的策略
基于高中信息技术学科核心素养教学初探
如何培养小学生的数学兴趣
浅议翻译法在初中英语教学中的运用
合作学习在高中英语阅读教学中的运用探讨
如何在小学语文课堂中创设有效教学情境
小学语文教学中情境教学的有效策略
高中体育教学中体育游戏的应用分析
传统文化在初中美术教学中的有效应用
合作学习在初中数学课堂教学中的应用
浅析音乐游戏在小学音乐教学中的应用
浅谈小学英语“激趣”教学有效策略
以学生为本的初中英语阅读教学初探
副版绘本在低年级道德与法治教学中的妙用探讨
新时代小学道德与法治课生活化教学初探
浅谈小学语文教学中口语表达能力的培养
如何提高小学语文教学课堂效率
“批注式阅读”在小学中年级语文教学中的应用分析
小学英语翻转课堂教学模式探究
如何培养小学生学习数学的思维能力
高中生物教学中如何培养学生的核心素养
理论论坛
小学语文教学中随课微写作探索
小学语文情景化课堂教学策略
小学语文核心素养下的读写结合教学策略
农村小学体育活动课程优化内容设置的探究与实践
高中物理教学中力学对称性的应用探究
小学语文中段课内外阅读的探究
学科素养背景下初中生时空观念培养策略
小学“数学广角”教学现状与解决对策
音乐在提高初中生视唱能力的行动研究
小学数学课堂中语言能力培养策略分析
隔代家庭教育对小学英语后进生的影响及探究
初中数学“图形与几何”领域教学目标与实施策略
高中数学中“少讲多引、少教多练”合作模式构建探讨
培养小学生快速解题能力的方法探究
小学纸版画教学中合作学习的实施策略分析
小学数学学科作业的现有问题与改革措施
初中语文阅读教学中不同层次学生的教学策略
“教学生活化”理念在高中化学教学中的应用探究
新时代背景下的中学作文教学模式探析
“快乐教育”视角下的小学生语文教学实践探索
浅谈初中美术欣赏课教学中情境教学法的应用策略
小学六年级语文阅读教学实施策略解析
基于核心素养下培养学生探究能力的对策
初中物理课堂教学渗透情感激励的策略分析
小学六年级数学分层教学实践策略
浅析农村初中英语社团活动对学生学习兴趣的影响
高中信息技术课堂教学中师生互动的实践探究
小学低年级计算错误成因及对策
小学语文课内外阅读有效结合的实践与探究
课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略分析
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略
小学语文理解词语的层递式教学策略
课外阅读在小学语文教学中的重要性探索
小学道德与法治课堂生活化教学策略探究
小学音乐课堂之二声部合唱教学探究
小学语文低年段主题阅读识字教学策略
小学中高年级学生数学计算错误的原因及对策研究
小学生语文阅读能力的培养策略探讨
浅析小学生公共生活素养与小班干的培养策略
小学体育教学中的安全教育策略有效性探究
初中数学教学中学生思维能力培养策略探讨
小学语文高年级口语交际问题探析
数学中考应用题教学策略分析
初中语文“以读促写、读写结合”教学模式初探
小学语文课堂学生写字能力的提升策略
教学交流
浅谈“儿童绘本”在小学美术教学中的应用
指向现实交际 强调思维能力
少儿现代水墨画教学探索
初中英语教学中应用小组合作学习模式的分析
春风化雨
基于培养学生道德品质要求下初中道德与法治教学之思
聚焦数学课堂培养应用意识
如何指导学生“做数学”
培养小学生数学空间观念核心素养的策略
从语用教学谈学生语文能力提升
如何培养小学生的数学思维能力
如何激发和培养学生对数学的学习兴趣
善学者必善听
经典朗诵对民族地区学生的影响
从字理探析中提升识字教学质量
巧用方法 让经典发出灿烂的光辉
小学中段语文单元自主复习途径和实践探讨
快乐生活 童心飞扬
如何提高三年级数学教学质量
初中物理教学中提高学生读题能力的有力措施探析
浅淡小学语文作业设计与指导
在“数学好玩”中积累思考问题经验谈
以读促思 读中悟情
经历“探究”过程 彰显“策略”本真
如何培养小学生课外阅读兴趣和习惯
数学好玩 玩出精彩
基于有效教学视角下的小学体育课程开展分析
诗情画意共徘徊
浅谈营造高中数学兴趣课堂的小技巧
创设生活情境提高美术学习效率
掬“语用”于心 怎一个“度”字了得
小学数学教学中如何提高学生的主动性
如何提高学生阅读的能力
核心素养视角下高考地理试题解析
课堂教学中如何培养学生数学素养之浅见
如何在低年级数学教学中培养学生的自学意识
起于课堂 延于生活
技术支持下思维可视化课堂的构建探究
小学美术教学中如何激发学生想象力
小学体育课“以赛促教 以赛促学”探究
读写结合的教学策略例谈
谈“做”数学
浅谈小学数学教学中“错误资源”的有效利用
常态课小组合作学习如何拓展切入点的思维张力
浅谈中学语文早读课的有效策略
《乘法的初步认识》教学设计与反思
巧用“错误资源”打造小学数学高效课堂
对小学科学课堂趣味实验教学的理性分析
略谈小学生海量阅读与快乐作文
关于小学数学教学中分层布置练习的思考
数形结合在小学分数教学中的实践