北方音乐
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2018年5期
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目录
音乐史
我国音乐剧发展浅析
美声学派的诞生及其科学发展
浅析学习西方音乐史对钢琴演奏的重要性
创作理论
栾凯声乐作品的创作风格与演唱研究
舞蹈创作的思考探究
流行演唱艺术的创新与审美回归
浅论流行歌曲演唱中模仿的必要性
浅谈中国式悲剧中的“大团圆”
西方音乐
19世纪意大利歌剧代表人物的创作特点解析
莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》艺术特征分析
民族音乐
苏北琴书生存现状及传承探讨
隐性知识视角下的民歌代际传承
论中国传统音乐的和合之道
分析琵琶现代作品技法及演奏方法
传统民歌与民族声乐的关系及传承意义
武陵山区民族音乐非遗保护现状调查
广西地方民歌的传承与发展
青岛崂山道教音乐中的审美特点透视
古乐器“筑”研究综述
嘉陵江流域民俗文化的保护与传承研究
民族乐器与现代音乐的融合探究
红色革命文化的音乐艺术传承与再生思考
继承、突破、创新—谈新时期二胡艺术创新发展的三部曲
笙的吐音演奏技巧研究
民族声乐演唱技法与歌曲风格之间的关联性分析
论大别山民歌独特魅力—“五态”
中国钢琴改编曲《百鸟朝凤》演奏特点探析
流行音乐元素在民族音乐唱法中的运用
音乐技术
试论交响乐中大提琴的节奏判断
美声唱法的演唱技巧在音乐剧《歌剧魅影》中的运用
声乐表演中肢体语言的功能及运用
浅析声乐演唱中有效的紧张与放松
钢琴演奏练习方法及技巧训练探讨
论音乐与情绪情感的相互作用机理
钢琴演奏技巧与钢琴音色的关系研究
关于小号演奏的口形问题
浅谈小提琴演奏中音色的驾驭与把握
浅谈合唱指挥中的肢体语言的运用艺术
把耳朵借我 用心感受音乐
长笛演奏的手指技巧研究
钢琴演奏技巧对于音乐表现的重要作用及训练方法探究
嗓音的机理与疾病产生的原因
视唱练耳训练对电声小提琴即兴演奏的意义
谈帕格尼尼小提琴艺术对后世的影响
关于触键技术对钢琴音色产生的影响研究
关于小提琴演奏中的音准问题探究
浅谈文化之根与歌唱艺术
颤音的弹奏分析与练习
浅析轮指技法在琵琶曲中的运用
音乐欣赏中的情感体验刍议
浅谈心理素质对声乐演唱的影响
美声唱法演唱中外作品的若干技巧问题探究
钢琴即兴伴奏能力的培养和训练
钢琴表演中的美学思想探究
扬琴演奏中乐感培养方法的探析
自繁殖系统与钢琴学习的习惯的培养
浅析中提琴的演奏技巧与音乐表现
歌唱的呼吸探究
声乐训练中的发声练习之我见
俄罗斯风情画
舒曼《交响练习曲》三个不同演奏版本的比较
浅谈歌曲《鸿雁》演唱及钢琴伴奏创作
浅析钢琴作品《太极》的演奏特点
钢琴演奏中触键对音色表现的影响探究
为何在演奏小提琴时要合理使用指法
戏剧戏曲
中国戏曲声乐理论对中国民族声乐发展的影响
锦州黑山皮影戏的传承途径研究
川北灯戏延存策略的思考
浅述戏曲中的“字正腔圆”在民族声乐中的运用
莫扎特与威尔第歌剧女中音角色塑造比较分析
品鉴与欣赏
筠连神曲 夫妻情恩
《作曲家的人格声音》解读
论廖昌永对《像天使一样美丽》的演唱与处理
普契尼歌剧中女性角色塑造及其艺术价值探究
论莫扎特歌剧的音乐风格及演唱特点
《小宇宙》中的小赋格曲初探
论声乐套曲《西柏坡组歌》之《天下乡亲》的二度创作
浅谈民族声乐技术在桂剧《拾玉镯》唱段中的运用
浅谈皮亚佐拉探戈音乐的人性化
从作曲技法角度分析贝多芬钢琴奏鸣曲中的浪漫因素
维厄当《d小调第四协奏曲》(第一乐章)解析
浅析普契尼歌剧作品中的女性人物形象塑造
陕西筝曲《姜女泪》之演奏分析
汪立三钢琴作品《梦天》的钢琴技法研究
论贝多芬《C大调回旋曲》Op.51 No.1的曲式结构
钢琴协奏曲《山林》的艺术特征
贝多芬《第五小提琴奏鸣曲》演奏分析
音乐诗人的梦
通过钢琴曲《樱花》窥探日本的民族精神
德彪西《钢琴前奏曲Ⅰ》节奏均分创作手法分析
音教论坛
高等师范院校声乐教师教学语言能力探析
中国民族音乐的思想政治教育价值分析
浅析审美培养在音乐教育中的体现
关于五线谱教学的新方法
谈谈柯达伊教学法在小学低年段唱歌教学中的实践应用
学前教育专业钢琴教学课程建设研究
红色歌谣在学校教育中的价值
先“夺人”再“夺声”
声乐呼吸训练在声乐教学中的实践探索
奥尔夫音乐教学法在我国的发展与流变
基于音乐的人性化艺术教育研究
音乐学师范专业钢琴伴奏教学问题研究
浅谈“高考声乐教学中的几点感想”
基于学生核心素养提升的合唱教学改进刍议
单簧管初级教学难点分析与对策研究
新疆内高班音乐课咸水歌谣教学初探
过度纠正教学法在声乐教学中的实践应用研究
浅谈翻转课堂教学模式在高校舞蹈教学中的应用
浅谈如何激发学生的音乐学习兴趣
高校钢琴教学中分层教学的开展与实践研究
探索采茶戏音乐在高校音乐教育中的应用
浅析慕课在高等院校音乐教学中的应用
浅析流行音乐在大学音乐教育中的重要性
浅谈少儿合唱中审美能力的培养
数码钢琴集体课教学改革探索
浅谈小学音乐课堂中的声音训练
小学中年级语文阅读欣赏能力提高思路
如何在高中音乐教学中深化民族音乐教学
构建如歌的音乐课堂
多元文化在小学音乐教学中的作用分析
手风琴教学中如何强化学生的合作能力
试论民族音乐文化传承在高校音乐教学中的融合
浅析初中音乐创新教学策略
论多元化评价在初中音乐教学中的应用
浅谈高校钢琴教学中新型教学模式的应用
探究音乐学习动机的研究轨迹与整合
学前教育专业钢琴即兴伴奏的弹奏与教学研究
大学音乐教育中声乐演唱技巧探析
基于就业需求谈艺术院校钢琴教学内容的改革方向与路径
音乐教育改革中的审美核心因素
生本理念下的高中音乐合唱教学分析
学校乐团活动对学生意志品质发展影响的研究
大学音乐教育中的人文素养问题思考
体验教学法在钢琴教学中的应用探讨
学校音乐教育与民族音乐文化的传承
以演奏心理为核心的钢琴教学训练方法的创新路径探究
高校音乐专业中西洋管乐表演教学改革的研究述评
提高小学音乐欣赏教学效率对策研究
核心素养背景下的构建有效音乐课堂、发展学生音乐素养
关于小学音乐合唱教学的研究
基于网络环境下的高中音乐教学思考
针对初中音乐教学中节奏训练的实践研究
基于“以人为本”理念下的高中音乐教学工作深入开展探讨
论高校声乐教师的教学能力与整体素质
钢琴音乐教学中蒙古族钢琴复调技法的应用
中小学音乐教育现状评析
试论幼教视唱练耳教学中节拍节奏的训练
琵琶初级入门教学方法探讨
试论奥尔夫音乐教学法在小学音乐教学中的应用对策
声势律动在小学音乐课堂中的应用初探
浅析口风琴教学促进学生创造能力的提高
革新音乐教学理念培养学生创造思维
对中小学交响乐团建设的理性分析
口风琴进课堂之教学有效性研究
浅谈拉丁舞伦巴基本技术教学
高校民族民间舞课堂教学改革和学生创造力的培养
多媒体技术在高校钢琴教学中的应用
师范类高校民族声乐教学的实践与探索
高校音乐剧教学的有效途径
基于大学音乐教学中古典与流行的结合探讨
中专音乐课堂中视唱练耳的教学模式探讨
民族声乐教学情境中的师生互动探讨
中小学舞蹈进课堂的理性思考与实践探究
《多声部音乐分析与写作》课程构建的思考
论传统音乐文化在高校中的重要性
“体育、艺术2+1项目”催生的小学音乐评价研究
单簧管学生演奏能力训练刍议
学生音乐发展的核心素养及其教育策略
基于核心素养培育的音乐教学探索
新时期大学钢琴教学创新模式的构建
体验教育与音乐欣赏有效性融合初探
浅论中国钢琴作品教学应用于高校音乐教育的策略
素质教育新视野下的校外音乐教育研究
谈当今声乐教育的审美导向
新课改背景下舞蹈教学的思考与实践
基于体验式的高中音乐鉴赏课教学探讨
高中音乐鉴赏教学研究
互动教学在声乐课堂中的应用分析
钢琴教学中的音乐逻辑表达
戏曲文化走进小学校园之初探
基于微课资源的高职音乐课堂有效教学模式的行动研究
提高音乐欣赏水平对高职钢琴教学的重要性研究
古筝演奏教学心理把握与引导技法初探
浅论民族舞蹈中舞蹈技巧的应用
浅论新农村文化建设中音乐文化的作用和发展
浅析古典舞训练中软开度的重要性
分析中国古典舞身韵在教学训练中的价值
徐州汉画像石乐舞图像中的“翘袖折腰”
试论群众合唱在群众文化建设中的意义
论现代芭蕾的变革如何受现代舞的影响
浅析舞蹈中的以“丑”为“美”
声乐演唱中舞台表演的意义分析
试析如何提高舞蹈编导的创新意识
浅析古典舞《孔乙己》的人物形象与表演特征
音乐审美教育与达到对人的“三种文化理想状态”的关系
以《秋海棠》为例试析“水袖”在中国古典舞中的发展
音乐传媒对社会文化艺术的影响分析
音乐作为一种情绪调节方式的质性研究
关于作曲实践对钢琴即兴伴奏的意义分析
中国传统音乐与大众音乐的关系研究
“以优秀的作品鼓舞人”
浅谈我眼中的音乐批评
浅析音乐美学在音乐表演艺术中的作用
浅析董仲舒的儒家礼乐思想