学校音乐教育与民族音乐文化的传承

【摘要】随着我国社会的发展，我国民族音乐文化所发挥的作用也越来越受到重视。在此发展背景下，广大人民群众希望通过社会发展，能够感受到民族文化的传承与进步。本文简要分析民族音乐文化和学校音乐教育的关系，并提出具体的教学策略，希冀促进民族音乐文化的传承与发扬。

【关键词】民族音乐文化；学校音乐；传承；教学形式

【中图分类号】J60 【文献标识码】A

引言

民族音乐文化能够反映我国的音乐文化发展程度以及未来的发展方向，开展学校音乐教育，能够促进我国民族音乐文化的传承，有助于日后发展。本文从以下几方面对学校音乐教育展开研究，提出如何加强民族音乐文化的传承与发扬。

一、学校音乐教育与民族音乐文化的关系

学校音乐教育在发展过程中，以民族音乐文化为发展基础，对民族音乐文化加以重视，没有民族音乐文化，就难以出现学校音乐。随着经济全球化的快速发展，我国的民族文化也备受关注与重视。其他国家也开始将本民族的音乐文化作为重要的传承工作。通过民族音乐文化的宣扬，能够加强学校音乐教育，促使我国民族音乐文化资源得到有效发展。但是，我国音乐文化在具体的发展过程中仍然存在众多的问题，学生难以对民族音乐文化展开良好的学习。

学校音乐教育是对民族音乐文化的传承与发扬，必须寻找到有效的载体，但是在我国民族文化发展过程中，并未正确认识到学校对其促进作用。由于民族音乐文化的自身传播来源于民间或者是团体组织，对于学校来说像是传播民族音乐文化的辅助环节，使得民族音乐在学校内难以得到有效发展。

二、学校音乐教育对民族音乐文化的传承策略

民族音乐是我国珍贵的文化财富，凝结着我国的民族精神，学校音乐教育是培养学生的重要场所，加强民族音乐文化传承，有着极为重要的作用及地位。学校音乐教育能够对民族音乐文化进行传承，但也制约着我国音乐文化的整体发展，所以，教师与学校应当正确认识音乐教育问题的重要性，并制定出严格有效的方案进行解决。以下笔者结合自身经验，提出具体的音乐教学策略，希冀促进音乐教育的有效拓展，继而传承并发扬我国民族音乐文化。

（一）相关部门加强民族文化在学校音乐教育中的氛围营造

相关部门对民族文化在学校音乐教育中的环境进行有效塑造，能够促进社会的重视，加强学校环境的建设，促使学校成为民族音乐文化传承的重要载体，所以，营造良好的学习环境是十分重要的。这也就需要学校加强对该工作的宣传，并培养民族音乐教师，鼓励在职教师加强对民族音乐的学习，通过对民族音乐文化的学习，进而提高自身的音乐教育。

（二）整合民族音乐文化教材

学校音乐教材对于民族音乐文化发展起着核心以及决定性作用，所以，在音乐教材的引领下，加强学生的正确引导，也需要教材研究者不断对所编写的教材进行整合与完善，對教材内容进行优化，根据我国民族音乐文化进行有效制定，也可根据各地区的实际情况进行编写，使每个地区的音乐教育独具特性。由于音乐形式存在不同，所以教材也应当有所差异，进而体现本地特色。学生能够根据本地方的音乐特色展开有效的民族音乐文化学习，能够站在多样化的角度进行选择，有助于民族音乐文化进一步丰富和发展。

（三）完善并强化师资力量

在学校音乐教育与民族音乐文化的实际发展过程中，应当做到对精华的有效传承。所以，教师对学校音乐文化的传承有着极为重要的作用，教师必须对民族音乐文化的传承引起重视。学校加强对音乐教师的培训与指导，或者是定期组织培训活动，让教师认识民族音乐文化教育的重要性，强化学校音乐教师自身的专业知识，有助于提高学校音乐教学水平，进而良好的传承我国民族音乐文化。

结束语

综上所述，我们能够看出，在学校音乐教育和民族音乐文化的发展与传承中，教师起着极为重要的引导作用，教师必须根据教学体系的建立与发展，对学生进行科学的文化教育指导，为教学提供极有利的支撑。民族音乐文化在我国建设中起着十分重要的作用，在长期建设过程中，学校与相关部门必须加强研究力度，以学校为中心，开展有效的音乐教育，进一步促进学校音乐教育的整体发展。

参考文献

[1]冯黄宇.民族音乐文化传承与学校音乐教育[J].中国音乐，2013.

作者简介：王明辉（1983—），女，蒙古族，本科， 讲师，研究方向学前教育，音乐教育，民族音乐，舞蹈教育、舞蹈编导。