中学课程辅导·教师教育(上、下)
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中学课程辅导·教师教育(上、下)
2020年8期
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目录
教育视点
核心素养背景下高中生物教学研究
核心素养下的高中数学教学探究
核心素养下初中英语读写结合教学探究
简述高中生物学情境化试题的命制
新课改下初中语文教学中的情感教育研究
略叙提升中学语文课堂教学实效性策略
初中英语阅读探究式教学策略分析
初探高中语文文学作品阅读教学提高语文素养的有效策略
略叙在英语阅读教学中培养学生核心素养
合作学习在初中数学教学中的应用
运用个性化阅读提高高中语文核心素养
浅谈新课标下如何开展差异化物理实验教育
核心素养视域下高中物理问题化教学策略的研究
基于精准教学的初中科学教学探究
绿色化学教育在高中化学实验中的实施策略
新课程理念下的高考数学命题研究
职业英语技能大赛对英语教学改革的作用研究
校本研修
浅谈农村高中政治校本课程开发现状及课程资源开发
中学生法治素养培育与政治学科校本课程融合研究
好风凭借力,送我上青云
核心素养下初中生物教学的实践研究
寓“责”于教
因材施教
基于学习迁移理论分析高中化学教学的优化对策
基于生本理念的初中班级管理探究
德育天地
初中道德与法治课堂对学生德育培养的重要性
让心灵花园开出绚丽的道德之花
初中道德与法治学困生转化策略探究
立德树人背景下中学政治教师核心素质培育研究
浅析初中班主任德育工作有效开展的策略
如何让道德与法治课在孩子生活中有效落实
初中道德与法治课堂学困生的激励教育探究
体验式教学在初中道德与法治课中的应用探讨
创新课堂
基于生活化视角下初中数学教学模式探究
基于小组合作的初中语文生本课堂的构建
初中课堂教学存在的问题及解决的对策分析
高中物理智慧课堂的构建路径探析
丰富初中数学课堂,创新数学概念教学
核心素养下高中历史高效课堂的构建
民间美术作品在初中美术教学中的应用分析
个体差异教学在中学体育足球教学中的应用分析
初中语文课堂教学中微课的运用实践探究
基于微课的初中化学课堂导入探究
浅谈“世界咖啡屋”式初中语文教学实践研究
巧用小组合作学习优化物理课堂教学实效性
初中语文名著导读中微课的应用
读写互进教学在初中语文课堂中的实践
基于生本课堂的初中数学高效课堂的构建
学习激趣
核心素养视角下高中体育游戏教学策略探究
基于生活化视角下高中英语教学策略探究
高中体育教学提升学生体育兴趣方法研究
趣味化学实验在初中化学教学中的应用探析
核心素养下高中音乐鉴赏课堂中互动式教学的应用
案例精选
基于生物学科核心素养设计教学
信息环境下项目式学习在初中地理教学上的模式探究
平川区中小学推广群文阅读教学的机制研究
趣味性问题在高中数学课堂练习中的设计案例
论《背影》经典地位之建构
核心素养视野下初中数学例题教学策略探究
基于修辞教学的语言素养提升实践
以《阿基米德原理》为例探讨初中物理规律教学的方法
新高考背景下中学数学数列通项公式的高效解题
教材教法
基于学为中心的初中数学函数精准教学探究
基于过程写作法的初中生英语写作能力培养
问题导学法在初中数学教学的应用
分层教学在初中数学教学中的应用与实践
向量参数方程与杠杆原理的平面几何应用研究
情境教学法在高中数学教学中应用与思考
初中生物教学中如何培养学生的核心素养
小组合作学习模式在初中数学教学中的应用
高中物理教学与数学知识的融合分析
群文阅读“五步法”在高中语文诗歌鉴赏中的应用
打造初中物理高效课堂教学策略初探
高中化学实施通识教育的途径探索
“读写一体化”模式在高中语文作文教学中的运用
众人拾柴火焰高
基于深度学习的初中语文主题阅读教学的实施方法
力克“三年级效应”,提高复习效率
教学感悟
读、写、思
基于生活化的初中化学教学探究
谈初中数学课堂教学中如何培养学生的核心素养
如何提高学生高中物理课程的参与度
高中英语交际能力培养的实施与研究
浅析微课在初中数学教学中的运用
研究性学习模式在初中数学教学中的实践研究
对中学生物教学渗入人文精神的探索
初中语文教学中如何渗透学生核心素养教育
高中数学核心素养在课堂中探究式教学的分析
发散思维在中学语文作文教学中的运用
高中数学核心素养在“问题—互动”教学中的培育
初中数学中考复习课教学有效性探究
初中科学教学生活化的探索与实践
信息技术
网络平台英语口语教学的利弊分析
互联网+高中政治教学实践研究
初中化学教学中信息技术有效性应用研究
创客教育在高中信息技术教学中的渗透与融合
关于信息技术与课程整合的理论思考
初中信息技术课程多元化教学研究
初中语文信息技术课堂的构建
云,教育信息化的诱变剂
农村初中创客教育模式研究
初中信息技术课堂有效教学的思考
浅谈信息化与高中体育学科教学的有效融合
教育随笔
探寻群文阅读诗歌教学中的选文视角
读《给教师的建议》有感
筑梦未来 躬耕脚下
略论中学语文教学实施心理素质教育的优势
合理调节高中数学作业布置结构方式探讨
论班主任对班级管理的生命周期
写生活文 练大手笔
学生手机管理之我见