一线课堂

1. 西方人文精神的起源与发展
   ——理性之光与浪漫之声（人民版必修Ⅲ专题六第4课）

课程与教学

1. 提升思维品质 发展数学素养
   ——从“高三导数综合应用复习”说起
2. 核心素养视野下高中政治课堂教学策略
3. 初中数学课堂提问有效性及其策略
4. 新课改下初中语文教学中的情感教育
5. 小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
6. 小学低年级语文课堂教师评价与策略
7. 如何优化小学综合实践课堂教学设计

教学实践

1. 基于微课的核心概念的教学设计、应用与评价
   ——以“细胞核——系统的控制中心”为例
2. 高中政治教学中如何激发学生的兴趣
3. 初中英语教学中小组合作法的运用探讨
4. 探索初中物理教学的有效策略
5. 趣味化学实验在初中化学教学中的应用
6. 奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用
7. 基于核心素养理念下的小学英语情感教育
8. 构建自然的数学课堂
9. 自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用
10. 让科学发展史走入生物课堂
11. 一年级数学操作能力的培养方案

教学琐谈

1. 高中语文文学名著审美阅读教学探究
2. 以“导数”为例谈高三数学专题复习
3. 探讨“减负增效”背景下如何设计初中英语作业
4. 初中历史课堂教学中选择有效史料的原则分析
5. 初中物理教学中问题情境的创设分析
6. 在数学实践活动中进行公德教育初探
7. 让美术区活动支持幼儿个性化发展
8. 追“根”问“底” 点亮小学数学课堂
9. 高中数学教学及应用习惯的培养

课例研究

1. 翻转课堂在高中英语教学中的实施
2. 新时期互动式初中语文课堂教学研究
3. 关于初中数学建模教学的几点认识
4. 怎样的数学课堂适合学生的发展？
   ——听《平均数》一课后的思考
5. 农村初中生物教学中学生自主学习能力的培养策略
6. 写作知识视域下的习作教材研究
   ——以人教版小学语文习作教材为例
7. 归纳推理在小学数学课程中的实践研究
8. 小学阶段经典诵读课外教学模式探究
9. 巧用“数学计算模型”计算20以内退位减法
10. 追寻简约课堂 扎扎实实教语文
    ——以《春联》和《九色鹿》为例
11. 如何培养小学生数学学习的兴趣
    ——以苏教版《分数》部分为例
12. 丰盈探索过程 促进思维发展
13. 如何在初中道德与法治课堂中融入时政教学

教育信息化

1. 交互式电子白板在初中体育教学中的运用
2. 微课在初中历史课堂教学中的有效运用
3. 小学数学课堂中多媒体课件的应用
4. 微课在小学数学教学中的应用探究

考试评价

1. 利用“变压器的阻抗变换关系”巧解高考试题

教师心语

1. 周记对高中生的教育功能及实现途径
2. 自主学习课堂教学与核心素养教学试验
3. 小学语文教师的课堂语言艺术
4. 高中化学实验教学中培养学生的科学素质
5. 高中数学教学中数学思维能力的培养探究
6. 谈如何培养学生创新意识与能力
7. 提高小学数学教学质量的一点尝试

教学管理

1. 新课改形势下初中班级管理现状与实践
2. 德育工作在小学班主任班级管理中的渗透

重温经典

1. 论教师的主导作用和学生的主体地位

卷首语

1. 做真正意义上的好老师难就难在“简单”二字