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2020年29期
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目录
文艺评论
浅析毛姆对中国文化的解读
非裔美国人的身份缺失与身份认同
“动态光”中体验一场生命的旅程
戏剧研讨
媒介融合背景下的传统戏剧空间的发展与探索
《天下第一楼》与三十年来中国现实主义话剧
戏剧治疗在中国大陆地区的研究现状与展望
“三一律”理论在话剧当中的价值
戏曲表演的技巧性分析
浅析中国歌剧舞台上人物化妆造型设计
基于话剧表演中台词与演员情感动作的有效融合分析
晋北道情传承之路
21世纪基于舞台视角的易卜生形象解读与构建
凯撒命运的言语符号学解读:莎剧《裘力斯·凯撒》
杨宝森《洪羊洞》中洪三段唱腔特色及人物内心解析
关于地方戏曲发展的思考
“以美塑美”儿童剧剧本创作的追求
幼儿园提高亲子共读剧本有效性的策略剖析
浅析当代英国高校的表演教学方法
中国传统文化符号海外传播
论田纳西·威廉斯戏剧创作的地域文化危机意识
从镜像理论看《禁闭》中的异化悲剧
音乐研究
达尔克罗兹体态律动教学法在高校合唱指挥教学中的运用
中提琴作品《戏曲两折》的音乐鉴赏分析
探析羌族酒歌的传承价值和发展对策
浅谈汉代音乐文化
韩国现代钢琴音乐探析
德彪西的创作观念研究
储望华钢琴音乐作品中装饰音的演奏表现
从悲剧美学角度浅析拉赫玛尼诺夫《音画练习曲》op.39?no.9
双钢琴作品《红旗颂》曲式分析及演奏探究
拉威尔《帕凡舞曲》的曲式结构及风格特征分析
席曼诺夫斯基《玛祖卡Op.50 No.1》音乐分析
城市社区儿童音乐工作坊的实践与研究
浅析柯尔文手势在幼儿歌曲中的运用
论高校音乐专业学生钢琴演奏能力的培养
基于创新能力提升的高校音乐学课程改革思考
形象引导在声乐教学中的应用
高校视唱练耳多元化教学探究
基于多媒体技术的高校音乐教学优化路径
“互联网+”背景下声乐教学面临的机遇和挑战
如何提高高校钢琴集体课教学的有效性
原生态民歌在高校声乐教学中的渗透
高校声乐教育中创新人才培养策略
从键盘乐器演奏基础教学出发分析中职学前教育专业的琴法课程教学
奥尔夫教学法在艺术教育专业乐理课程中的应用初探
浅析幼师音乐教学课程体系的建立
优秀民族传统音乐的时代精神研究
二胡演奏艺术创新发展探析
舞蹈空间
中国台湾原住民舞蹈传承与保护
论山西左权小花戏的审美思考
浅析锡林郭勒盟地区博舞的发展
面具舞的发生学研究
意蕴化为气,气韵化为形
浅析高职舞蹈教学中的针对性培养方式改进与创新
舞蹈教学中提高学生情感表现力的思考路径
影视观察
百事“把乐带回家”(2012-2020)系列微电影广告的符号解读与广告文化
废土与家园:电影《流浪地球》中的民族性
“文化折扣”困境下的电视剧翻拍
空间理论视角下艺术院线的发展探析
受众视角下的复映片观影快感研究
以儿童视角解读韩国灾难片的“恨文化”
大众与综艺节目的平衡对话
外柔内刚
贾樟柯
约翰·费斯克快感理论视阈下的当代美国女性电影
中国电影中女性吸烟镜头的视觉传达
文本、受众与大众文化:基于《爱情公寓5》的肥皂剧再探讨
浅析电视剧《陈情令》中的音乐
数字经济时代的正义实现之思
电影配乐的创作手法及其应用
浅析《搏击俱乐部》中的暴力美学
《罗马》:“水”意象表达下的女性成长
艾柯“十大代码”理论解读《秋喜》
《被光抓走的人》:“白光”下的爱情
论电视剧《后宫甄嬛传》的改编
电影《寄生虫》与韩国社会隐忧
美术视点
响堂山石窟艺术考证
钟繇书法浅析
现代平面设计中吉祥纹样的应用研究
法式珠绣在中式婚礼服设计中的应用
现代舞美设计与传统图形艺术的结合分析
冷面摄影艺术研究
在直观中重建均衡
国画教学在高职美术教育中的运用研究
教育论坛
民办应用型本科环境设计类专业实践教学体系的探索与思考
中国高校素质教育调查研究
文化天地
文化遗产数字艺术还原
布依族民间故事中的英雄形象与生态智慧
互联网+艺术+科技背景下的唐陵数字文创产品开发研究
传播仪式观视角下“1192弄”文化主题街区传播研究
3D技术下如何保护文化遗产以及AR产品研发
论李清照作品中的男性化色彩
构建中国式艺术理论的若干思考
跨文化交际与文化传播
基于数字化视角下非物质文化遗产再现与保护
媒介融合背景下的图书馆阅读推广发展探讨
理解与引导:青少年社交化媒体的使用情况调查
数字化文化遗产应用与研究
简论基层文化馆在公共文化服务体系建设中的应对方略