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2021年21期
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父母学堂
建设幸福家庭 助力幼儿健康成长
幼儿早期阅读中的亲子共读
社区家庭教育指导服务现状及优化方法探究
家园共育 提升幼儿的专注力
家校协同 一起助力孩子成长
快乐成长
快乐学习 快乐游戏
幼儿园如何开展感恩教育
绿色教育 快乐成长
做幼儿自主生活的支持者
共同抗疫 践行“生活即教育”
阅读 拓展教师的生命宽度
幼儿园开展行走课程的途径
快乐入园
幼儿园如何做好幼小衔接工作
小班幼儿户外活动生活化的探索
幼儿园课程资源的开发与利用
幼儿园户外自主游戏中的教师指导
陶行知乡村教育思想在幼儿园教育中的践行
寓教于乐
幼儿园如何利用传统文化开展礼仪教育
儿童视角下幼儿园环境资源的开发与利用
如何实践幼儿园课程生活化理念
我的幼教故事
绘本在幼儿阅读教学中的应用
初探小班深度学习
如何运用信息技术提高幼儿园班本课程的实效
幼儿园开展科学教育活动存在的问题及改进方法
启蒙培养
坚持五育并举 全面发展素质教育
培养幼儿安全意识的方法
幼儿教育信息化的发展路径
多元智能视角下的幼儿发展评价改革
区域活动视角下实现幼儿发展的方法
开展低年级词语教学的方法
以数学绘本为载体构建大班幼儿的数学活动
“共学•共情”模式在课堂教学中的运用
如何有效开展幼儿德育活动
如何增强大班幼儿自我管理能力
践行垃圾分类 弘扬环保精神
关于培养幼儿创造力的实践
大班幼儿的深度学习
本土资源巧妙利用 让一物多玩绽放异彩
幼儿绘本阅读的问题及有效改进方法
基于儿童视角的幼儿园中班数学区域材料投放
实施小学生感恩教育的有效方法
游戏新知
课程游戏化背景下幼儿园班本课程的实施路径
如何解决幼儿在游戏中出现的问题
自然材料在幼儿园区域游戏中的开发与利用
情境式户外游戏中自然材料的实践与思考
民间游戏在幼儿园教学活动中的价值
幼儿园游戏教学探究
生活教育理念下低结构材料在幼儿区域游戏中的应用
幼儿园基于STEM理念开展区域游戏的方法
教师在游戏活动中观察与干预幼儿的方法
如何提升幼儿园游戏教学的有效性
快乐学习 智慧成长
课程游戏化背景下幼儿园班级微课程的实施方法
如何实现绘本与区域游戏的有效联动
茁壮成长
生活教育理念下开展幼儿户外建构游戏的方法
角色扮演在幼儿园户外体育游戏中的应用
幼儿园户外活动安全教育
以篮球活动促进幼儿身心健康发展
艺海拾穗
基于“核心经验”的幼儿艺术领域学习的探索
如何在幼儿户外活动中开展美育
游戏精神导向下的幼儿艺术教育探索
童谣在自主游戏中的运用
节奏在音乐启蒙教育中的运用
幼儿园如何开展创意美术活动
幼儿园如何开展创意美术活动
音乐游戏在幼儿教学中的有效运用
幼儿园推进课程游戏化的途径
赏识教育在幼儿教育中的应用
幼儿竹玩益智活动的设计与运用
生活化美育在幼儿教学中的有效实施
对小学美术体验式教学的实践思考
幼儿园大班课程融入吴地童谣的实践方法
幼儿园美工区活动的实践与思考
支持幼儿自主表演的指导方法
利用吴地文化资源开展幼儿园艺术教育活动的实践
青春在线
大美育视角下如何开展幼儿园审美教育
家庭教育对大学生多维能力提升的影响
“互联网+”背景下的小学生心理健康教育
小学心理健康教育的教学方法