卷首语

1. 行程万里，初心如一

教育·前沿

1. 基于“互联网+课程思政”的小学语文教学实施路径
2. 立德树人，德育为先
3. 发挥红色资源优势 培育新时代红色传人
4. 依托校外研学基地以多元评价推动劳动教育落地生根
5. 回归生活，在“多育互迁”中进行攀升
6. “五育融合”背景下小学教学中“化知为德”的渗透
7. 小课程 大融合
8. 基于乡土地理资源培养高中生地理实践力
9. 以学科核心素养为导向的初中化学课堂作业设计
10. 趣味唱游 开启音乐课堂之美

教学·现场

1. 引入多媒体 鲜活教学设计
2. 勇于改变，做回自己
3. 《短文两篇》教学设计
4. 实践活动与语文教学的融合
5. 妙创情境，巧搭支架
6. 初中地理问题式情境教学设计
7. 巧借旋律线 渗透音乐情感
8. 聚焦音乐素养 构建“动静”课堂
9. 小学数学“数与代数”教学设计
10. 基于尝试教学法的小学数学教学
11. 让学生在数学课堂中“活”起来
12. 数形结合思想在小学数学教学中的应用
13. 小学数学的生活化教学
14. 初中化学核心素养下“学、思、做”课堂教学模式实践
15. “新课标、新教材、新高考”背景下的人地协调观 培养路径
16. 核心素养培育视角下的区域地理复习实践
17. 初中化学实验教学改进措施
18. 情境式教学在生物学课堂中的实践
19. STEAM教育理念下的小学创意编程教学
20. 无声亦成妙境
21. 反思教学 助推学生“言之有涵”
22. “小数的意义”教学实践与反思

教学·视角

1. 学习任务群视角下的小学语文低年级思辨性阅读教学
2. 品味“朝花”，一路向阳
3. 高中语文群文阅读核心素养培养策略
4. 大观念视角下单元整体教学的实施路径
5. 小学数学大单元整合式教学模式
6. 如何体会运动前后图形的变与不变
7. 初中数学单元整体教学观念下的章起始课设计
8. 立足素养本位的“馆校联动”美术单元式教学模式
9. 单元主题引领下的应用文写作练习设计

教学·策略

1. 核心素养视域下小学语文读写结合实施策略
2. 浅谈看图写话到萌动作文的巧妙过渡
3. 高中语文古诗文教学中学生情境思维培养的实践策略
4. “留白”在高中思想政治课中的价值辨析与应用
5. “双新”背景下指向深度学习的选考思想政治复习“三部曲”
6. 初中历史教学中时空观培养方法
7. 历史核心素养背景下的高中历史教学方法
8. 思维导图在高中物理教学中的作用
9. 电影里的高中生涯规划
10. “互联网+”背景下基于翻转课堂的项目式教学在高中信息技术课程中的应用
11. 核心素养引领下的小学语文情境化作业设计
12. 单元整体作业设计的优化
13. “双减”政策下八年级历史拓展作业规划
14. 创新作业设计 撬动全面育人
15. “双减”政策下小学数学作业如何减负增效
16. 小学高年级数学“套餐式”单元作业设计
17. “双减”政策背景下书面作业的优化设计
18. 时空观念在中考历史中运用及复习启示
19. 培养学生讲评试卷，落实课堂“减负增效”