卫星电视与宽带多媒体
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2015年11期
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热点追踪
轻叩诗歌的大门,综合性学习课型初探
让校园文化建设成为学生人文素养培养的主课堂
教师如何与农村留守儿童家长沟通
高一数学教学方法初探
浅谈时事政治在高中政治课堂的运用
浅谈幼儿良好行为习惯的培养
藏民族地区初中物理教学的几点思考
浅析“小组合作”在农村思想政治课中的策略
青春期≠叛逆期—论青春期教育
在数学课中培养学生的综合素质
让阅读助推孩子成长
在小学数学课堂中的体验运用
能力为本位 理论作升华—雏议“名师”素质观
回归数学教育本源 切实提高数学素养
初中数学课堂情景导入的有效性初探
谈谈学校建设数字图书馆的意义
浅谈中师班主任德育教育
浅谈在中职英语教学中德育渗透的做法
浅谈学生的自我管理
虚拟情境教学在商务英语课程中的应用
《品德与社会》教学离不开生活
浅析微课制作与研究
浅谈多媒体技术在小学数学课堂中的应用
浅谈信息技术在初中数学教学中应用的重要性
中学化学实验教学也可以应用多媒体教学技术
浅谈如何关注幼儿心理健康
利用现代媒体资源创新高中化学课教学的探索
挖掘人物“潜台词”,构筑文本多重价值—《石壕吏》教学案例
读书、思考、言说—语文课思维训练、性灵陶冶的永恒主题
“活”用信息技术,提高数学课堂的有效性
浅谈高中生物教学中科学素养教育
中职学校计算机网络实训课教学初探
浅谈农村小学应用电子白板存在的问题与应对措施
浅谈新高考制度下高中政治高效课堂的教学策略
浅谈地理教学中“兵教兵”的策略
浅谈信息技术在英语教学中的应用
做一名优秀农村体育教师—我的梦 中国梦
浅析利用多媒体增强初中语文教学的有效性
小学生心理健康教育探讨—小学生心理健康教育是素质教育的重要途径
对石嘴山市农村中小学校长信息化领导力的思考
信息技术在初中美术课堂教学实践中运用的探究
中职语文教学有效性缺失的诊断与矫治
LICC与TPACK双重视角下的师范生听评课新范式探究
——以高校地理师范生为例
浅谈中职计算机专业课教学
浅谈MS—EEPO平台互动课
探讨运用信息技术 提高课堂教学质量
浅谈幼儿安全行为习惯的培养
理论探索
传统人格对藏族大学生政治社会化的影响
职业能力评价与培训质量分析
数控专业学生创新能力培养探究
入园协奏曲
幼儿园数学活动区教学探索
浅谈陶行知生活教育理论的现实意义
等高线自制教具的制作及在教学中的应用
新时代背景下高中学生的德育培养
运用有效策略提高中学高段学生听写能力
如何对小学生实施心理健康教育
他山之石,可以攻玉—从日本行的见闻反观班主任管理中的点滴
校园文化教育学生的作用
对“加强新时期的师德修养”的几点感想
语文教学应与生活实践紧密结合
浅谈后进生转化的方法
低年级识字教学中创新教育初探
国际商务专业“课证岗融合”人才培养模式研究
“建构主义”在中职校旅游服务专业教学中的应用
谋科学发展体制 绽职业教育新颜—关于世界发达地区职业教育模式的探索与研究
课证岗融合,中高职贯通培养人才—国际商务专业五年建设规划
浅谈农村少先队的创新建设
浅谈影响听力理解的几个因素及解决途径
梦在‘尚美’圆—践行社会主义核心价值观,做最美追梦人
引导学生通过自主学习主动发展
浅谈在移民小学数学课堂中如何运用交互式电子白板进行有效教学
浅谈莫扎特钢琴作品的演奏方法
农村小学如何培养学生的科学探究能力
让爱化作一缕阳光,充盈每颗心灵
高三文综地理讲评课的教学策略与实践探索
自由操作 自主探索—重视动手操作,培养创新能力
“三心二意”教育理念的浅析与探讨
院校任职教育转型中的博弈思考
农村城市中学物理实验教学现状调查比较研究
自主中“趣”来 阅读里“花”开—小学生自主阅读能力培养的探索
西藏地区中小学校师生信息素养现状调研及培养策略研究
跨文化交际在爱尔兰中学汉语教学中的重要性
走出农村中学作文教学的樊篱
学生课堂习作要把好“四关”
浅谈如何改善小学生柔韧素质下降的成因以及对策
加强中小学生德育教育,践行社会主义核心价值观
一次疏忽而引发了共同创新
挖掘内在联系,实现知识迁移—由“伏安法测电阻”分析“测定电源的电动势和内阻”的实验原理及系统误差
百年中国梦
——诺贝尔物理学奖零的突破
关于培养学生注意力的几点思考
提高小学低年级跳绳学困生的能力方法
学生品德形成的滞后性分析与对策
中职生思想品德养成过程的分析
启动“冰封的心”—“六心”理念在中学生心理辅导过程中的应用
谈训练英语听力的技巧
管理纵横
“清新自然”
——我的教学风格
我的教学管理理念与实践
班级管理CIS实践与分析
变革重构教研管理 促进教师专业发展
在实践中探索智障生的生存教育
浅谈班主任工作的教育机制
课堂教学中师生关系之我见
浅谈校本教研对教师专业发展的促进作用
班主任工作该有“三心”“二意”
试论“尊重学生”
以学生为本,用爱心感化学生
创新教育呼唤创造型教师
全力以赴 走出“困”境
浅谈幼儿园管理的有效性
浅谈对小学生闲暇生活的指导
浅谈民族小学的管理
以乒乓球特色活动带动学校体育运动
班主任管理专业化的理解与思考
现代教育技术与教师创新发展
落实“五部曲”,培养学生小发明能力
教师师德的时代要求
试论教师队伍的人才选拔
大力推进幼儿园“强师工程”,提高幼儿教师素质和能力
浅谈如何提高幼儿园教育质量
班主任工作的几个“小曲”
以身作则的教育
浅谈新课程理念下小学英语教师应具备的专业素质
浅谈班主任工作中的“多”与“少”
学科教育
从创设“动感”的小学英语课堂教学论英语活动设计的有效性
浅谈识字教学
构建初中数学高效课堂
浅谈小学写作教学
让学生爱上学语文
提高高中学生英语学习兴趣
高中英语教材教法研究及教育教学经验总结
小议低段语文识字教学的多种方法
探究启发式教学在中学化学实验中的应用
浅谈高中英语阅读理解的教学
浅谈怎样培养学生对数学产生兴趣
正确运用评价手段 提高学生数学素养
中职数学“学案导学教学模式”的应用初探
浅谈当前初中英语课堂教学的几点体会
借助攀登英语进行语音教学的研究
怎样切实有效提高小学生的习作水平
浅谈如何在中学语文教学中渗透美育
用智慧上出语文课的精美—高中语文审美教学的思考与实践
范例作文教学的否定之否定论
浅谈中职学校英语词汇教学
浅谈地理课堂“合作学习”的应用
小学作文批改的多种方式及效果
对中学生体育成绩评价的探讨
政治课堂教学中的“二分天下”—一项基于校本教学改革实验的研究
优化学习方法,提高复习效率—谈谈高三阶段思想政治课的学习方法
浅谈高中英语写作的教与写
让生活走进数学课堂教学
优化初中数学课堂问题设计的尝试
初中语文中美的分析
小学语文阅读教学之我见
浅谈如何学好高中数学
浅谈小学英语课堂教学的情境创设
浅谈幼儿英语教育的多种有效途径
在语文教学改革上的一些做法
目前农村部分初中英语教学现状与思考
让小学数学课堂充满生活气息
浅谈小学语文阅读教学
浅谈如何提高学生的阅读能力
以德育人 润物无声—浅谈语文教学中的德育渗透
浅谈数学教学中的“体验学习”
初中化学教学中实施“自主学习”的有效性研究
北京市学校体育设施对外开放措施研究
数学课堂中培养学生的实践能力
课堂分层展示在高中语文第二轮复习中的有效运用—以理科较弱的平行班三(6)班为例
新课标广东省高考地理试题动态分析
浅谈如何在数学教学中对学生进行德育教育
探究创建高效的毕业班化学课堂
浅谈英语教学方法的创新
课改论坛
浅谈新时期下的班主任工作
谈课题制一体化教学
学会教学反思 打造高效课堂
如何激励学生依靠自己的力量成长
新课程背景下初中历史教师的备课策略
翻转课堂真正改变了学生的学习方式
浅析数学翻转课堂中的教师有效性提问
浅谈小学数学翻转课堂有效练习的设计
新课改下初中文言文教学实践探究
学生经验对大学思想政治课程资源开发的重要性
浅议幼儿的自信心及培养
浅谈新课程背景下的初中文言文教学
借“机”行事,化“烦”为“简”—发挥多媒体教学优势 突破初中化学教学难点
因材施教—处理违纪学生札记
课改在初中数学课堂中的延伸
如何打造高效课堂,让学生学习更有效
如何提高农村小学生科学实验能力
“乐”字当先 “笔”下生花—谈新课标下低年级的写话教学
减轻作业负担 还学生快乐空间
在探究性实验中培养学生的观察、思维、创新能力
课堂艺术
巧设题组练习,激活学生思维,提高课堂效率
上好小学科学实验课要重视的环节
浅谈幼小衔接中幼儿阅读能力的培养
坚守原点 落实理念 提高效益
浅谈东兴市东兴中学特色高中建设之校园文化的边境性、民族性和开放性
浅谈小学生自我教育能力的培养
针对改变农村家长教育观念促进学校教育发展探讨研究
锁定“错误”,变“废”为宝—数学课堂因“错误”而精彩
播撒爱心 收获希望
让阅读激起千层浪花—如何提高小学生语文阅读能力
以人为本,真抓实干,创建和谐幸福新校园
构建小学美术高效课堂的探究与实践
在区域活动中培养幼儿的社会交往能力
情感教育
——思想品德教育的起点
替代提问的策略 追求提问的艺术
浅析我国教育目的的精神实质—结合现实教育谈自己的感受
不忘初心,春暖花开—我的中职第一课
注重过程评价,促进学生发展
在课堂教学中激发学习兴趣的几点尝试
关于发散性思维的培养
以中国梦指导民族中专职业生涯教学工作
另类的写生课—由一节作文研讨课引起的反思
让物理不再停留在书本上
基于思维导图和一案到底的初中政治教学探究
化—管窥荀子教育思想
不同的导入 多样的精彩—以广州版英语(三年级起点) 五(下)Unit8 Ben’s first trip to Beijing 为例
运用创设问题情景进行启发式教学
Phonics助力小学高年级英语词汇教学
谈提升农村小学生阅读素养之策略
培养学生创新能力的四提供
基于学习前测 提高教学效率
情景教学法燃亮双语班的英语教学
谈谈初中数学课堂提问的有效性
解题中分类思想方法的应用
课案赏析
由“教课文”转为“教语文”—《新型玻璃》教学反思
“台阶”式与“打靶”式教学—浅谈苏教版教材教学方法
单元整体目标与管理下的课型模式构建—模块六第四单元整体教学设计
TPL仓储信息化教学系统的架构与分析
浅谈中职校商贸类实训课程“教学做一体化”教学实践
生活处处皆数学—浅析数学与生活二三例
句子仿写题类型及解答方法
六年级下册Unit 4 Then and Now Part B Let’s talk教学设计
分层施教,促进合作探究——《Unit3 Could you please clean your room ?The sixth period (Section B2a
--2e )》教学设计
校长引领下的民中梦—记瑞丽市民族中学校长张凡
浅析物质密度测量的一些方法—教材教法研究与教育教学经验总结
六种思路测质量
浅谈高三生物二轮复习的策略
实施“八正四环节”教学模式 构建写字高效课堂
跟着孔子学赏识教育—浅谈孔子的赏识教育对我们的启示
初中几何变式训练的几点思考
校园航空模型外形设计制作的教学策略
砂砾石地基上建造胶凝砂砾石坝的强度问题
解含有参数函数单调性的有效研究
胶凝砂砾石坝横缝设置的强度问题
浅谈中小学音乐唱歌课
人教版小学五年级语文第四单元习作教案
——生活的启示
给孩子一份有尊严的爱
加强师德修养,做学生满意的教师
教育随笔
帮助学困生之我见 —先朋友,再老师
让舞蹈之美深入学生的心灵
再分析2013年高考江苏卷物理第9题
浅谈教育口语中的因材施教
如何营造良好的课堂氛围
激发学生学习兴趣
走出遗憾 演绎精彩
寻找通用工具巧解植物弯曲生长类题目
浅谈中职学前教育舞蹈教学的探索
以师爱激励学生进步
打造孩子的立体人生
对各种不同篮球局势下的临场应变分析
培养低年级学生良好习惯的方法
老师·父亲
一扇繁华,开不到地老天荒—读《桃花扇》有感
静电除尘
创新
——教育的新主题
新课程下,关于学习型备课组建设的几点思考
浅谈信息技术与多媒体教学
浅谈生物教学中的实验教学
农村小学如何在语文教学中培养问题意识
关注体验,构建快乐课堂
加强校本研究,提高教师素质
为他们撑起一片爱的天空
传承图书馆文化,打造书香校园
在生活中培养孩子的条理性
浅谈利用函数y=ax2+bx+c模型探索图形规律
“六步教学法”教学模式在高中政治中的运用
小组合作学习—激活初中英语课堂气氛之实践与探究
让数学课“活”起来
艺术教育
浅谈有效的美术活动促进幼儿身心健康发展
队列队形趣味化 体育教学溢神采
小学音乐教育与儿童性格培养
如何利用PPT图谱有效开展幼儿园的歌唱活动
对山区重点中学体育课外活动建立俱乐部模式的探究
基于语料库的初高中英语教材词汇衔接度的研究
浅谈中国中小学音乐教材建设
感恩之花 绽放心田—记班主任工作中的爱与宽容
“半壁江山”如何爱—谈如何激发高中学生的写作兴趣