黑龙江教育学院学报
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黑龙江教育学院学报
2011年5期
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目录
德育·心理
论大学生心理危机向教育契机的转化
医学类大学生“压力感”分析及其应对策略
浅谈培养高中生良好的心理素质
重续传统文化 创新思想政治教育
当代大学生信教原因探析及对策
教师发展
网络环境下大学英语自主学习中的教师角色分析
在新一轮课程改革中高中美术教师应该具备的素质
浅谈新课改形势下中学政治教师应作的转变
哈尔滨市初中师资均衡发展实践评价研究
新时期下发挥辅导员在大学新生教育中的积极作用
教育论坛
基础教育课程的下行失真与超越
浅谈“以人为本”视角下特殊教育学校的管理
分级分类课堂多元化教学评价体系的研究
近十年我国基础教育课程改革综述(三)
——影响课程改革实施的隐性因素
中美幼儿园个性教育之比较
“文化校园”视角下的校园文化建设
——以温州大学为例
社会资本视阈下高校校友资源开发探析
学校领导与教学创新
以班级文化建设为依托深入开展主题教育活动
谈教研活动
课程·教学
旅游专业实践性教学现状初探
论古文解读在提高高职生文化素养中的作用
本科管理学案例教学中存在的问题及对策分析
土木工程施工课程体系“模块化”教学模式探析
对外汉语教学初级阶段教学模式的考察与探索
论生本位“营销式”语文教学理念的建立
任务型教学法突显酒店专业英语“校企合作”的教学模式
构建应用型软件测试人才培养实践教学体系
工程图学课程中培养大学生的画图和读图能力方法的探索
如何用演讲来提高学生的语文实践能力
对高一历史教学要解决初高中衔接问题的探究
EFL/ESL写作教学中的书面反馈研究评述
计算机公共基础课教学中加强学生素质和创新能力培养
外语时空
外语教学“综合法”初探
英汉语音差别对山东学生英语语音学习的影响
论DDL教学法在词汇深度知识教学中的应用
意象图式理论在双宾语结构转换教学中的运用
网络环境下大学英语学习资源探索
主位结构理论在金融英语教学中的应用
语用学与对外汉语词汇教学
基于图式理论的大学英语阅读教学
语调衔接构建连贯语篇的功能在英语听力语篇中的应用
语域理论在高级英语阅读教学中的作用探析
——解读《潜鸟》中的人物语言特色,构建立体化教学模式
英语话语标记语语用功能的顺应性解释初探
系统功能语法与大学英语语篇分析
浅议新课标引领下如何有效开展高中英语口语教学
文学·艺术
日本当代女性文学研究
——津岛佑子文学中的家庭观
视象美、音象美和义象美的杰作
——弗罗斯特《未选之路》赏析
《道德经》学术伦理思想探析
何丽萍小说中的女性形象分析
研究广角
省级卫星频道的定位模式分析
试谈提高图书馆馆员素质对图书馆事业发展的重要作用
呼唤当代的贵族精神
如何做好新时期高校办公室工作
关于大学生党员红旗宿舍活动的实践与思考
语言·文化
汉语建议言语行为研究
——建议言语行为在网络论坛关于爱情问题回帖中的实施
新闻标题中的语音隐喻及功能
大学英语写作中常见错误类型及其所反映的英汉文化差异
汉语“非X不 Y”结构的语义解读
介词“于”在甲骨文和先秦时期的用法比较
对隐喻意义五种解读结果的认知研究
方言保护与传承的意义浅析
隐喻视角下中西方花语的对比
俄汉身势语的文化差异管窥
英汉翻译中的词汇衔接手段对比
——以美国总统就职演讲词为例
词汇意义保留与否对复合动词学习的影响及对策
——以中国的中级日语学习者为调查对象
新世纪翻译教学中译者素质的培养
英语交际中母语负迁移现象与分析
英语语篇的人际意义研究
国内外语言学习观念研究综述
理论经纬
马克思和谐社会思想探析
《1844年经济学哲学手稿》中的人的本质学说初探
论科学发展观中的“历史尺度”与“人的尺度”
近年来我国舆情研究综述
人民政协民主监督存在的问题及对策分析
论齐泽克对非意识形态向意识形态颠倒的分析
我党工作重心转向“以经济建设为中心”的路径探析
收入分配制度改革与和谐社会建设
案例讨论法在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学中的应用
——以“毫不动摇地坚持对外开放”一节为例