小学生·多元智能大王
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2017年2期
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目录
专题研究
规范南京公共场所公示语翻译的意义
游戏教学在小学英语教学中的实践研究
在小学音乐课堂中引入动画音乐的有效措施研究
新课程背景下小学思品课程的生活化教学研究
盛泽小学田径队运动技能的深度学习和研究分析
生活化教育模式在聋生数学教学中的应用研究
探究南京市公共场所公示语英译的现存问题
小学语文快乐课堂的构建研究
信息技术与小学综合实践活动的整合探析
科技在美术课堂中的应用研究
教学方法
情境教学法在小学英语教学中的应用
提高小学英语课堂趣味性的有效方法
简析如何在小学数学教学中加强思维训练
浅谈小学数学低年级学生审题能力的培养方法
浅谈如何在体育教学中培养小学生的创新能力
小学语文读导教学法浅谈
小学美术教学中想象力的培养
游戏引导 高效学习
论小学信息技术教学中任务驱动教学法的应用
教育游戏融入小学英语教学的模式构建
小学英语教学中学生思维能力培养初探
如何用好课堂教学主阵地
在幼儿园教学中应用艺术的方法提问
浅谈学校童声合唱的训练方法
小学语文教学中学生阅读能力的培养
音准趣味练习法在音乐教学中的应用
论述小学语文高年级诵读教学的有效方法
教学把脉
养成教育要做好“细”字文章
小学美术课堂互动教学模式的探究与实践
注重细实管理 增添德育风采
让小学科学课堂教学回归理性
浅谈“中小衔接”点滴体会
浅析苏教小学数学中高段教材的特点
让小学英语课堂充满“活”力
小学留守儿童厌学心理成因分析及矫正策略
教学设计
创设情境 构建多彩英语课堂
优化小学数学课堂教学的几点体会
捕捉瞬间灵动 绽放课堂精彩
浅谈小学语文课堂的有效性
纸上得来终觉浅 绝知此事须躬行
让有效互动成就精彩课堂
提高小学数学课堂教学效率的策略
例谈小学数学课堂问题设计的艺术
精心预设 动态生成
《Seasons Part A》教学设计
教学建议
小学高年级英语单元教学中的写作渗透
对小学美术布艺创新教学的探讨
小学体育心理健康教育功能及实施策略
小学数学核心素养培养之我见
小学数学教学对于微课的应用分析
小学数学课后作业设计的问题及优化策略
寓教于美:小学英语教学的灵魂
小学语文作文素材积累途径探索
复习课 别样的精彩
课堂无礼不宁 学生无礼不立
小学英语单元整合策略实践与思考
境由乐声 随心而赞
快乐体育打造学生体育运动新天地
小学体育大课间活动存在的问题与对策
优化体育课堂教学实施素质教育
幼儿园美术教育平台创新探究
教苑谈艺
布置有效性作业 巩固小学生数学能力
小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效对策
让问题激发学生的创新意识
小班化体育教学能有效落实“因材施教”
在“三严三求”中追求高效数学实验
提高小学数学课堂教学有效性的策略
提高小学生口算能力的教学策略
立足儿童视野的课堂德育渗透
小学语文阅读情境教学探究
浅析如何提高小学作文教学质量
浅谈如何在英语课堂培养学生的创新思维
班级管理
浅谈如何做好聋校班主任工作
做好小学班主任工作这门艺术课
教育随笔
静听花开的声音
生活 数学教学的沃土
音乐 让语文课堂更精彩
“传承”“发展”之我思
浅谈“为什么要让外来工子女进行课外阅读”
数学课堂
谈文化背景与英语教学之间的关系
巧用小练笔 让习作不会太难
教学札记
如何引导小学生进行有效阅读
投出一粒石 激起千层浪
游戏化学习在小学数学教学中应用的探究
小学语文写作教学美育的途径分析
充分挖掘乡土资源,丰富农村小学美术课堂教学
小学体育“乐中学”“学中乐”
密切关注学生 营造生命课堂
小学生版画教学实践与思考
让作文在修改中绽放
小小创意 精彩无限
星多天空亮 人多智慧广
让课堂做一次有趣的旅行
浅谈信息技术与特校美术教学的相互促进
用心浇灌花会开