小学时代
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2019年22期
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目录
学之路
儿童诗诗意教学活动的实施与研究
小学生英语课外阅读存在问题及策略
让阅读成为习惯
——小学语文阅读教学探究
小学语文教学中的经典古诗文诵读
多元指向,促进阅读教学走向精彩
聚焦阅读测试改革,提高阅读教学实效
培养低年级学生写话兴趣之我见
学前教育中如何促进幼儿个性发展
小学语文趣味化识字教学法的应用
小班角色游戏中幼儿整理能力的培养
聚焦素养导向 促进能力生长
“问”出高效小学数学课堂
通过整合游戏课程促进幼儿情智发展
践行“小先生制”,发挥大作用
声势训练在小学音乐教学中的应用研究
让红色基因代代相传
——少先队活动课案例
小学语文课堂表演性朗读的运用策略研究
教之道
德育教育在小学音乐教学中渗透的策略分析
运用多媒体教学提高教学质量
应用现代教育技术,构建高效小学体育课堂
思考情境教学法在小学语文教学中的应用
“互联网+”时代学前教育创新驱动发展策略
生活情境在小学数学教学中的应用
小班创意美术活动中培养幼儿创新意识的有效途径
提高农村小学教学质量行之有效的方法
——潜能生转化是关键
小学英语口语教学的技巧
利用语文教学对高年级顽劣生转化的研究
在生活中寻找数学
——小学数学生活化教学策略实践
在运算教学中如何渗透思维训练
自主探究模式下的小学数学应用题教学策略
在生活中寻找数学
——小学数学生活化教学策略
小学数的运算与解决问题有机结合的策略
卷首语
趣味教学,让小学体育教学多姿多彩
课内外
比赛法在小足球训练中的运用
基于核心素养下的小学道德与法治教学策略
素质教育下小学信息技术教学模式的思考
小学中段语文神话故事教学策略
语文教学,要充满人文关怀
探讨小学数学中“互联网+”联合几何图形教学的应用
开展创新教学模式,发展中高年级学生数学核心素养
小学低年级语文朗读教学存在的问题和应对策略
语文教学,源于生活
——关于小学语文教学生活化研究思考
以趣激情,以问引思
——试论小学数学开放式教学
问题链,链出精彩课堂
——小学高年级数学课堂“问题链”设计探析
“弃旧观、树新念”
——核心素养下构建小学音乐高效课堂策略
小学美术课堂教学中渗透德育的方法
巧借小学体育游戏,培养学生核心素养
小学美术欣赏课的教学艺术分析
新形势下提高体育课程教学效能的策略
“小生活教育”实现了学校高品质发展
家庭班级德育联合模式的实践与思考
对小学语文集体备课模式的探索
自主管理引导孩子养成良好行为习惯的方法和策略
殚精竭力育桃李 甘洒热血谱新篇
——天水市回民小学校长穆晓萍同志先进事迹材料