外国文学与文本研究

1. 颠覆传统现实主义小说创作模式的元小说——论加斯的元小说创作
   
2. 叙事大师海明威笔下变幻多“焦”的《老人与海》
3. 符号矩阵理论在《雨中猫》主题探析的运用
4. “第三空间”的女性主体——解读小说《千年狐》中的违规越界之表征
   
5. 再读艾丽丝·沃克《日常用品》
6. 对于桑顿·怀尔德戏剧《我们的小镇》的主题研究
7. 孝敬与支配:中西祭祀观及宗教活动比较
8. 从《郁金香》看普拉斯医院组诗的女性主义主题
9. 英国海洋小说的起源与发展

认知诗学研究

1. 文学与日常中的规约性认知与个体认知

外国语言研究

1. 索绪尔语言符号观评述
2. 使众人为之倾倒的魅力语言——试析“Friends”的幽默
   
3. 对外汉语声调习得研究综述
4. 美国英语变迁的路径依赖与路径突破
5. 运动事件框架在英汉语言中的结构表征对比研究
6. 从关联认知理论看无关联交际的语篇连贯机制
7. 从“手”的认知维度看“手”的意义建构
8. 论“唯递归性假说”的无效性

翻译研究

1. 游记在跨文化交流中的独特价值及其翻译
2. 西方文论与翻译研究关键词之互文性
3. 英文商务合同的文体特征及翻译
4. 声音与形式再现中的他文化呈现：民族志诗学与翻译研究
5. 浅谈翻译学文化转向的衍化
6. 从解构主义翻译理论角度看原文与译文的关系——林纾的部分译作读后思考
   
7. 罗比涅荷-哈伍德的翻译伦理观探析
8. 商务书信的英译汉翻译技巧
9. 《红楼梦》英全译本译者主体性对比研究
10. “疑似病人”的英译及误译原因分析
11. 浅谈同声传译问答中的称谓转换
12. 顺应论对科技英语名词化结构的翻译力
13. 浅析中英文化因素的差异对《红楼梦》翻译的影响
14. 动名词“Verb+ing”结构作名词前置修饰定语的功能语法分析

外语教育与教学论坛

1. “英语教学数理化”与“数理化式英语教学”的调查与分析
2. 高职商务英语专业人才培养目标及教学原则
3. 浅谈口译员跨文化交际能力的训练
4. 话语标记语教学研究
5. 教师非语言行为与学生英语学习动机关系研究
6. 自我导向学习策略在英语学习中的运用效果研究
7. CET-SET对口语学习系统研发的反拨作用
8. 从框架理论角度解析军校外语教师课堂提问及其对教学的启示
9. 英语写作教学与学生思辨能力的培养
10. 适应转型新要求，构建具有军校特色的国防语言信息化教学模式
11. 基于网络的合作学习模式
12. 基于案例分析的成人高等教育弹性学习制度实施与障碍
13. 普通外语高校非学历教育改革发展探索
14. 元认知策略在高级英语教学中的导入
15. 成人高等教育英语专业弹性学制的条件支持系统研究
16. 从 T.I.P.的成功经验看互动式教学在成人英语学习中的作用
17. 多媒体在成人英语语法教学中的应用及改进方法
18. 如何在口译教学中培养学生的逻辑思维能力
19. 体验式学习与大学英语精读课教学
20. 对外德语(DaF )课堂的“视听说”——“多媒介”教学法初探
    
21. 高中、大学英语听力教学中的衔接问题及其对策
22. 成人英语专业课程改革的一个理论取径——美国多元文化教育课程设计理论
    
23. 论着眼于软实力建设的成人外语教学
24. “情感过滤假说”在对外汉语教学中的运用
25. 如何有效地开展英语早读课

书评/其他

1. 《语篇中的隐喻》述介
2. 界面研究：外语科研创新的一条途径——“首届外语界面研究高端论坛暨全国外语界面研究学会筹备会”综述
   

其他

1. 分层探析外语院校90后大学生群体特征及创新思想政治教育模式研究
2. 中俄茶文化对比——解读中俄茶文化物质与精神内涵
   
3. 京剧译名与中国文化走出去
4. 图书馆人力资源SD 模型探析

1. 敬畏自然——《白鲸》给现代人的启示
   
2. 妖魔化的失语前夫人
3. 在探索和选择中寻找精神救赎——试析犹太信仰对马拉默德主人公的启迪作用
   
4. 概念整合理论视野下的幽默话语理解
5. 从美国国防语言中模糊修辞的运用看信息素质生成战斗力
6. 文化差异中的翻译限度
7. 罗森塔尔效应在大学英语听力教学形成性评价中的应用研究
8. 论认知法在项目驱动词汇教学中的运用与实践