秦智
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2024年2期
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目录
社会观察
信用修复机制的运行困境与优化路径
政府购买养老服务主体法律关系研究
罪犯心理数据开源的路径设计
离婚纠纷中未成年子女意愿对于抚养权认定的司法考量
帮助信息网络犯罪活动罪司法适用问题研究
行政执法证据转化为刑事证据的问题研究
美国对欧洲犹太移民的双重性政策(1933——1945)
人工智能辅助地方立法:价值、路径与风险防范
关于《道德经》的创造性转化与创新性发展的分析
普遍性与特殊性的统一:中国式现代化的内在要求
大学生“穷游”之可能性分析
比例原则视角下的个人信息保护
总体国家安全观的三重审视:内涵、特征及时代价值
国际人才引进的移民出入境政策创新研究
汉藏佛教文化的交流与融合
数据爬取合法化的正当性及制度设计
高校纪委履行监督责任的意义与方法
埃利希法社会学思想及其当代价值研究
时代价值的演进:从西方“普世价值”到全人类共同价值
探索研究
“六个必须坚持”视域中高校思想政治教育现代化发展路径探析
当代学生党员发展工作的难点与对策
新民主主义革命时期英雄模范融入思政课的实践路径
铸牢中华民族共同体意识视域下民族地区高校艺术美育课程体系构建策略分析
山西省革命文化与“马克思主义基本原理”课融合路径研究
马克思物质变换理论的生态意蕴
国家治理中社会治理体系现代化的实施策略
初构、瓦解与重塑:彝区汉人文化身份认同问题的叙事研究
新时代基层党校马克思主义原著课的提升策略与路径研究
党的二十大精神融入高校思政课课堂话语体系转化方式创新研究
基于科学文化观的研究生课程思政建设探索
元宇宙赋能高校思政课情境教学法
数字赋能高职思政教育话语体系转型思路研究
以党的自我革命思想理论培育时代新人
毛泽东“纸老虎”思想的历史意义与时代价值
中国式现代化视阈下马克思主义文艺观的时代特质、理论意蕴及实践路径
红色影视作品融入大学生爱国主义教育的价值与挑战
文化自信融入大学思政教育的路径探究
敢于斗争、善于斗争:中国共产党凝心聚力的重要法宝
文教艺术
新文科背景下《大学日语》课程教学困境与突破思考
自然语言处理技术背景下高校教育模式创新途径探究
“双高”建设背景下高职院校“中文+职业技能”教育的研究与实践
课程思政元素的深挖、融入路径及多主体协同赋能研究
女研究生学业压力和手机成瘾的关系:自我效能感和述情障碍的链式中介作用
高校学生干部领导力培养的“三力模型”
协同治理视角下高职德育教育的创新路径
基于项目式教学的数据库系统原理课程实验改革策略
成长型思维评价体系与旷课行为干预的研究
网络亚文化影响下的大学生社会责任感培育机制研究
论落实“第二个结合”的教育实践路向
伟大建党精神融入大学生日常思想政治教育工作研究
思政理念下“水污染控制原理和工艺”课程教学改革与实践
教育实习对小学教育专业师范生职业认同的影响研究
大数据时代下的高校思政教育创新研究
建筑院校环境设计专业形态构成课程思政内容创新研究与实践
“双一流”背景下中医药院校管理类专业学科建设路径探索
数字化转型下虚拟教研室建设价值与民办院校实践
PBL教学法在大学生思想政治课中的运用研究
高校统战工作与思想政治教育工作融合共促路径探析
高职院校爱国主义教育的内涵与实施原则研究
“一带一路”国际传播中语言服务人才培养的优化路径
经济论坛
纳税人权利保护的问题及对策探析
法治化营商环境下企业“行”“刑”责任体系及完善思考
《金融消费者保护法》相关法律问题研究