高校统战工作与思想政治教育工作融合共促路径探析

伍杰 姜红燕 聂华斌 彭艳

[摘要]高校统一战线和思想政治教育工作都担负着为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”凝心聚力、培养人才的重任。二者理论基石、工作对象和使命宗旨等具有一致性，探索二者融合共促之路，促进二者协同并进、同向同行、共同发展，对于发挥统一战线优势，提升思想政治工作实效具有重要的意义。

[关键词]统一战线；思想政治教育；融合

[中图分类号]G41[文献标识码]A

[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2024.02.058

高等学校作为文化传承与创新、知识传授和科技发展的基地，是为“两个一百年”、“一个中国梦”培养和造就合格建设者的源泉，也是党外知识分子聚集地，是统一战线培养、选拔党外代表人士与人才的源头和基地。如何引导大学生践行社会主义核心价值观，培养学生的爱国情怀、加强文化自信，将所有“致力于中华民族伟大复兴的爱国者”团结起来，从而实现“大团结、大联合”，必然离不开统一战线和思想政治教育工作，二者同心同源，只有不断找到融合点，协同发展，才能同心同向，从而找到最大“公约数”，画出最大“同心圆”。

一、高校统战工作与思想政治教育工作现状

（一）高校统战工作现状

高校统战工作是中央统战工作的重要组成部分，在新时代新形势下，高校的统战工作的重点是把统战对象团结起来，凝聚统战成员的人心、力量和智慧，为高校教学、科研服务，不断推进高校民主管理、科学发展的基础上，服务于党和国家建设的中心目标，为中华民族伟大复兴发挥智慧力量。

统一战线在中国革命和建设中一直发挥着法宝作用，在新时代，特别是十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视统战工作，提出“大统战”思想，强调“统战工作是全党的工作，必须全党重视，大家共同来做”。在党和国家的高度重视下，作为统战工作的重要组成部分，高校统战工作取得了很大发展。有些高校已经成立了专门的统战部门，配有专门的统战工作人员；在宣传方式上，统战工作借助信息化环境的网络和多媒体载体扩大宣传；在组织形式上，通过座谈会、茶话会等联谊方式，宣传统战思想，团结党外人士。但部分高校对统战工作的重要性认识不足、重视不够，致使统战工作成效欠佳；同时高校间缺乏交流，导致统战工作经验不能互相借鉴。总体上高校统战工作缺乏统一的指导机制，高校统战工作得不到足够的重视，高校专职统战领导人员的比例不足以保证统一战线工作的连续性和效率，其他部门的领导同时要兼顾统战工作，统战工作的整体效果得不到保障。

（二）高校思想政治教育工作现状

高校思想政治教育是基于当代社会发展要求，在马克思主义思想指导下，紧扣社会主义核心价值观，以立德树人为核心，结合科学、智能、高效的教育教学方法，通过一系列有计划、有针对性的教育活动，以加强高校师生的理想信念教育，促进高校知识分子提升理想境界，塑造和培养出中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

在2016年全国高校思想政治教育工作会议上，习近平总书记强调，“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题”。在以习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，高校思想政治教育总结教育经验，努力改革创新，其教育地位不断加强、教育资源、教育实效性得到丰富和增强，同时高校思政教育仍存在队伍建设不足、教学理念稍显滞后，清晰度有待加强；教育方法偏向传统固定模式，网络化数字化多媒体平台等教学载体开发不足、教育内容针对性实践性薄弱等问题。

二、高校统一战线工作与思想政治教育工作的融合性分析

（一）二者理论基石一致

统一战线理论最初是马克思、恩克斯提出的，在中国不同的历史时期，统一战线理论与中国革命、建设、发展的实际相结合，形成了具有中国特色的统一战线理论。

高校思想政治教育是以马克思主义及马克思主义中国化的丰硕理论成果为向导，开展一系列的有计划、有针对性的思想政治教育活动。习近平总书记强调要将马克思主义政治立场贯穿高校思想政治教育工作的全部实践活动中，要始终维护马克思主义的指导地位。

二者都是发源于马克思主义，都是对马克思主义思想在中国新时代的继承和发展，都是马克思主义中国化研究的结果。可见，二者可以结合实际相互融合，协调发展。

（二）二者工作对象一致

高校的所有工作都是聚焦于“人”，统一战线和高校思政工作虽分属不同领域，虽然其方式和侧重点不同，但说到底都是做人的工作，承担以人为本、培养人才的重任。

新时期新阶段，高校统战工作既是对全体教职工的统战、对党外人士的统战，同时更是对全体高校大学生的统战；高校思想政治教育工作的主要对象是广大学生群体，而全体教职员要以“立德树人”为工作目标，作为施教者的同时，还必须保持头脑清醒，须与时俱进、不断加强自身的思想政治素养。可见高校统一战线和思政教育工作对象有极大交叉相融性。

（三）二者工作宗旨一致

“为谁培养人”——高校统一战线和思想政治教育都是毫不动摇坚持和加强党的全面领导，为党和国家培养人才、凝聚智慧力量。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中指出高校思想政治教育要服务于中国共产党治国理政，服务于社会主义现代化建设。在中国的各个历史时期，统一战线的作用是因时因世而变的，但党的统一战线一直都是围绕党和国家的总任务开展的。习近平指出“做好新形势下统战工作，最根本的是要坚持党的领导，实行的政策、采取的措施都要有利于坚持和巩固党的领导地位和执政地位。”可见，高校统一战线和思想政治教育工作都是在党的领导下，为党和国家建设凝聚人才的力量，二者完全可以同心协力，同向而行。

三、高校统战工作与思想政治教育互融互促路径

（一）党政同责，构建协同领导机制

高校要以“大党建”、“大统战”、“大思政”为基本思想架构，健全“党政同责”制度，建立集党建、统战、思政教育于一体的共同体领导管理体制。在党委总揽全局的基础上，还要总体协调各方，建立起高校党委与各基层组织、职能部门之间无缝对接的组织系统，对各部门齐抓共管，建立联动协同领导机制。高校根据工作重点细化统战部、教务处、学生处、团委、少数民族教育部等部门在统战和思政教育中的具体责任，同时注意统筹规划，建立沟通协作机制，优化统战和思政教育的顶层管理制度，统筹管理同类型工作，确保资源共享的基础上避免重复浪费，在必要时可由主要部门牵头、多部门协同，整体安排部署。

（二）全员育人，健全队伍培训体系

一支政治素养高、业务能力强、理想信念坚定的工作者队伍是保障高校统战工作与思政教育工作有效推进的重要基础。

一要全员育人，扩大队伍建设。统一战线就是大团结大联盟，同时高校所有教师都有育人职责，所有教职工包括党员和党外知识分子，囊括管理、教育、科研所有不同学历层次、不同职位、不同岗位的教职员工都是这支队伍中的成员，都承担着统战工作和思想政治教育工作的职能。

二要提升能力，健全培训体系。通过线上线下各类学习平台的建设，对队伍人员进行政治、业务和工作能力的培训，建立系统、持续的培训体系，建立常态化的学习机制。针对不同侧重的队伍人员，精准补短板，强力提弱项，做到教育者先受教育，从而不断提高政治素质，弘扬社会主义核心价值观，传播先进思想文化，成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好教师，做学生健康成长的合格指导者和引路人。

（三）多点融合，践行全程育人理念

1.通过思政课堂对统战理论和政策进行宣传和学习。中国共产党领导的统一战线是中国革命和建设中团结联合各类群体实现凝心聚力的制胜法宝，将其成功的丰富历史经验融入高校思政教育内容中，有助于高校思政工作的开展和提升。

在思政课堂中融入统战专题内容。通过中华传统文化中的“大一统”、“和合”、“联盟”等优秀思想介绍，坚定学生的文化自信，激发爱国情怀。从马克思、恩格斯的无产阶级统一战线理论介绍，到中国革命时期毛泽东的统一战线理论，以及中国社会主义建设时期的有中国特色的统一战线理论，特别是十八大以来，习近平总书记关于统战工作的一系列重要论述包括“最大公约数论”、“石榴籽论”、“全党统战论”等。立足于中国共产党百年统战奋斗史，以政治方向与原则为基础，引导学生建立正确的政治观，让学生了解中国共产党领导的多党协商合作制度的必要性和重要性，让其明白无论哪个党派、哪个民族、哪个宗教，大家都是中华儿女，都有实现中华民族伟大复兴的共同目标，都有社会主义核心价值观这一共同的价值理念。让学生了解统战理论、历史和意义的同时，培育其民族共同体意识，强化思想认同，促使其团结一心，共同为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

2.利用“大统战”优势，深化课程思政。高校全部课程和活动都有育人功能，对大学生的培养，不仅仅是专业技术的传授，更包含思想道德修养的提升，思想政治觉悟的提高。高校应利用“大统战”优势，发挥党外知识分子和所有教职工力量，挖掘全部高校课程、学术交流、讲座论坛、党团活动中蕴含的中华优秀传统文化、科学精神、伦理文化、哲学理念等思想政治教育内容，提高课程思政教育成效。

3.搭建教学实践平台，实现全程育人。高校的思想政治教育必须融入学生的所有教学过程，实现全程教育，这就包括教育、教学、实践、实训的全过程，包括入学教育、专业教育、职业规划、在校教育、毕业教育、离校教育等全过程。高校应利用“大统战”优势，团结所有党外知识分子和所有教职工，充分利用其人脉、知识及各类资源，扩大招商引资力度，促进校企合作办学，为学生建立实训实习、接触社会的机会，把社会主义核心价值观教育、爱国主义教育及马克思主义理论、统一战线理论、“中国梦”教育、民族精神、时代精神和社会主义荣辱观教育等融入高校教育教学、实习实训的全过程，强化大学生的历史使命与责任担当，实现全程育人。

在新时代“大统战”、“大思政”、“大党建”及高校“三全育人”新格局中，应大力寻找统战和思想政治教育工作融合点，促进其协同并进、共同发展，使高校成为培养拥护党的领导、为社会主义建设凝心聚力、为中华民族伟大复兴中国梦社会主义建设者和接班人的坚强阵地。

参考文献：

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[2]曲建武，张淼.高校思政课“沟通心灵、启智润心、激扬斗志”的三重维度[J].中国大学教学，2022（12）：4-9.

[3]习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09（1）.

[4]邱蕊.新时代“大统战”格局下高校统战工作现状及对策研究[J].南方论刊，2022（1）：110-112.

湖南省高校思想政治教育研究重点项目，项目名称：统一战线融入高校思想政治工作路径研究（项目编号：22SZ10）

湖南省高校思想政治工作研究项目，项目名称：统一战线融入高校思想政治工作路径研究（项目编号：22D09）

湖南省高校思想政治教育研究项目，项目名称：发挥高校党外知识分子优势，开辟“三全育人”工作新路径研究（项目编号：23SZ23）

伍杰（1982.8-），男，汉族，湖南澧县人，博士，副教授，研究方向：统一战线工作与思想政治工作；

姜红燕（1982.9-），女，汉族，山东烟台人，硕士，馆员，研究方向：图书馆信息资源管理；

聂华斌（1975.1-），男，汉族，湖南衡阳人，学士，统战科长。研究方向：统一战线管理工作；

彭艳（1979.4-），女，汉族，湖南衡阳人，硕士，讲师，研究方向：统一战线史。