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成长之道
实践与反思
- 核心素养理念下高中思想政治课深度教学策略研究
- 小学生数学计算中克服粗心的方法
- 初中英语教学中学生社会适应能力培养探究
- 运用二次函数解析式求解三角函数最值问题
- 新高考背景下高中化学课程高效实施策略
- 中学化学实验探究中的信息技术运用
- 基于微课辅助的高中生物高效课堂的研究
- 在数形结合中培养学生核心素养的策略
- 也谈细节在历史教学中的运用
- 小学语文阅读教学中读写结合教学策略探究
- 浅谈小学高年级阅读和写作有机结合的方法
- 统编语文教材下传统文化教育的教学思考
- 低年级语文“快乐识字”教学探索
- 稚子看世界，童心悟生活
——如何指导小学生积累写作素材 - 高中生物实验如何提升学生的操作能力
- 初中数学分层教学实践研究
- 小学语文整本书阅读指导策略探讨
——以《草原上的小木屋》为例 - 小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法分析
- 小学英语课堂如何提高教学效率
- 适时、适用、适量：英语写话评价三原则
- 紧抓综合性学习，提升中学生语文素养
- 在问题导入中提升学生数学核心素养
- 发挥小学数学德育功能路径浅析
- 在初中生物教学中提高学生生物学核心素养中社会责任的实践研究
- 小学数学课堂练习中注意力分散问题解决方法研究
- “自由嵌入式”初中英语写作训练法
- 打开“数学日记”，绽放智慧之花
- 根植课堂实践，训练复述能力
- 善用比较，让阅读妙趣横生
- 开掘语用资源，让说明文教学散发浓郁的语文味
- 融入“审美想象”的小学习作教学
——以《雪人的故事》习作指导课为例 - 小学生英语学习压力调节方法
- 外来务工人员子女语文阅读习惯培养探析
班级管理
纵横谈