创新课间操让学生们舞起来

杨应和 （江苏东台市东台第一中学高中部）

跳街舞或民族舞、校长领操、用网络热曲当背景乐……近日，各地中小学不断涌现的多样化课间操在网上走红，引发网友“毕业太早”的感慨。（《新京报》）

一切围绕分数转的大背景下，学校为了追求升学率，体育教学不被重视；因运动意外风险，学校害怕担责，让其他科目挤占了体育课；学生被繁重的作业压得喘不过气来，难得有空闲时间，即使有，没有父母管教的情况下，也是偷偷沉浸在游戏中。在此情境下，课间操的有效落实，尤显重要，既锻炼了身体，也提高了学习效率。

兴趣是最好的动力。相对于传统的课间操形式单调，内容死板，引不起同学的兴趣，甚至心理还有抵触情绪，即使被赶着鸭子上场，也是敷衍了事“完成任务”的课间操现状，丰富多样的课间操，跳出传统的规规矩矩，一下子吸引住学生的注意力。可见，北京多所中学对课间操的创新改革，符合当代审美观点，传达了一种先进健康教育理念，反映了教师的管理水平。

事实也证明，在课间操中添加街舞、民族舞、武术、跳绳等元素，辅以与时俱进动感十足的音乐，很适合同学的胃口，更能激发同学的锻炼热情。整个学校操场呈现出的是一副生龙活虎、朝气蓬勃的景象，学生们在紧张学习中身心得以放松，体质得到提升。

课间操是学校素质教育的重要环节。全国各地学校不妨借鉴北京中学的做法，特别是缺少运动硬件设施的边远贫困山区，老师要对课间操充分研究、深入挖掘、多些创新，制定深受学生喜欢并符合同学身心发展的运动项目。

当然，花样课间操激发了学生运动兴趣，开了一个很好的头。但下一步还要对课间操精细化管理。让课间操更符合学生生理发育特点，同时防止运动过于劲爆、强度过大造成意外发生。