家校协同，明责方能担责

周芳元 （湖南浏阳市浏阳河中学）

2019年3月全国“两会”期间，澎湃新闻从十三届全国人大二次会议新闻中心获悉，全国人大代表、宇华教育集团董事长李光宇向大会提交了《关于进一步明确家校职责分工，减轻家长教育负担的建议》。

对于孩子的教育，学校有学校的职责，家长有家长的职责，社会各界有社会各界的职责，理清这些职责，有利于各尽其责，形成孩子正面成长的合力，从而为孩子的健康成长保驾护航。不可否认，李光宇代表的建议看到了当今学校管理中的一些问题，作业摊派，家长志愿者到学校进行卫生打扫工作，甚至个别学校还要求家长到学校执勤站岗、维护秩序等，这些问题值得关注。然而，问题的背后，绝非如此简单，事实上，还有很多家长应尽的职责尚未履行到位，把孩子送到了学校，孩子的教育就完全成了学校的事情，甚至还存在不少家长与学校教育背道而驰的情况，明确家校职责，势在必行。

父母是孩子的第一任教师，上行下效，家长们不恰当的一言一行、一举一动都将深刻影响孩子的学习习惯，家庭教育很大程度上影响着孩子的学校教育，基于孩子起步阶段的教育不到位，学校需要花费巨大的努力才能修正。问题不仅如此，与孩子同步的不恰当家庭教育，为孩子的健康成长带来了极大阻力，不少家长甚至把本身应当担负的责任完全交给了学校，在孩子的教育中，社会各界任何一方的不到位甚至是缺席，学校都将要付出加倍的努力方能弥补。

家校之间没有本质的利益冲突，但有共同的奋斗目标，一切都是为了孩子，学校理解家长，家长关心和支持学校，基于这样一个共同目标而采取的行动，需要双方的共同理解，各尽其职。或许有人会问：如何才能真正分清哪些是学校的职责，哪些是家长的职责？其实，一个最容易区分的准则，那就是孩子在学校的问题，由学校负主责，孩子在家里的问题，由家长负主责，不要彼此推卸，更需要相互配合。