教师·上
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2016年1期
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卷首语
也许你想不到
大专题
“立德树人”三问
立德树人,成就
江湖夜雨十年灯
向着明亮那方
班级主流文化活动的魅力
执手教育的追梦人
以教师为本 建智慧课堂 探索幸福课改之路
育人方
让孩子怀揣着一颗感恩的心
生态体验下幼儿环境教育
理性认识学生,智慧教育学生
农村小学德育工作“三活动育人”模式的对策研究
浅谈农村小学活动育人的基本途径和方法
我们的孩子需要什么样的教育?
善待学业挫败的学生
启航心理辅导教育 促进健全人格培养
学科窗
浅谈游戏教学在幼儿教育中的作用
聚焦语用 加强语文实践
发挥网络优势,提升阅读品位
提高小学语文课堂教学有效性策略
把握时机 找准训练点
也谈“书声琅琅”
点拨:让语文课堂绽放思维火花
探寻文本秘妙,积累表达方法
实践性作业,让一年级学生快乐学语文
让习作充满“正能量”
春风化雨 润物无声
浅谈信息技术在小学语文教学中的有效整合
让“活”在初中语文课堂中绽放
语文作业创新设计“五式”
浅谈激活初中语文教学的策略
初中阶段规范汉字书写的策略研究
开展数学实践活动,引导学生主动发展
灵活转换 巧妙应用
教学,想说爱“你”并不容易
初中数学课堂教学激趣八法
基于建构主义理论的非英语专业研究生科技翻译教学模式探析
提高初中历史教学有效性策略初探
初中历史复习课的探索
历史教学发展性评价案例
如何让学生“亲其师而效其行”
氨气制取、喷泉、性质实验的综合改进
《茅草与锯子》说课
金教改
浅析信息技术在初中化学新课程改革中的应用
让乒乓球启蒙教育绽放异彩
大导无痕
走进群文 共享精彩
“双分”教学促飞跃 擦燃生命熠人目
浅谈“肯定”教育在语文课堂中的运用技巧
让“错误”焕发魅力
家校合作提升学生体质的实践与思考
有效落实“四微”策略,深入推进课改进程
优课堂
小学语文教学中如何培养学生的想象力
探讨如何提高小学语文教育教学的效率
阅读教学中的语感培养
在教学中唤醒学生阅读能力的策略
彰显语文魅力,让学生真心想学语文
培养学习能力 构建高效课堂
浅谈如何提高学生的解题能力
浅谈中职数学高效课堂的构建
以生活为依托 激发学习兴趣
试析如何在小学科学教学中 培养学生的创新思维能力
初中信息技术课堂开放式教学策略
对课堂开放性的思考
从“互联网+”视野分析体育教学中学生“自主、合作、探究”学习
新管理
浅谈校长的会议设计
浅谈校园中小学生安全教育及防范
《弟子规》,班级管理中的“隐形翅膀”
如何让学校教研管理落到实处
高中导师制教育案例的叙事研究
创新,我们永远在路上
适应形势图发展 求真务实谋效益
园丁林
孔昭绶:民主教育的先驱
爱,在无声世界里
做学生幸福成长的守护者和引路人
探讨幼儿园家长工作的问题及解决途径
用爱心为特殊学生 撑一片希望的天空
做幸福的“守望者”
论转学班班主任工作要点
研训道
浅论网络远程学习中自主学习成效
湖南省小学实验室教师师资队伍情况调查
基于青年教师专业发展的校本研训
中小学教师职业倦怠的成因及自我调适
塑造中小学教师阳光心态的研究与思考
偏差、醒悟与困惑
我与辅导员的“君子之争”
絮语飞扬