目录
- 师生对问题导向性学习中案例评价的分析
——基于北京大学医学部的调研 - 外科学教学国际化二十二年探索与实践
- 以科研为依托提升预防医学大学生对环境医学创新能力的研究
- “教学—科研—生产”三位一体的中药学创新人才培养模式研究
- 加强本科生科研实践培养创新型医学人才
- 医学院校法学专业本科人才培养方案若干问题研究
- 基于结构方程模型的医学本科生生物化学学业成就影响因素分析
- 高职护生自主学习能力现状及影响因素的调查研究
- 临床医学生医学专业课学习策略使用情况研究与分析
- 医学院校大学生专业承诺与学习倦怠的关系研究
- 护理临床学习环境、社会支持对实习护生择业动机的影响
- 某医学院校2009级临床医学本科学生消费状况研究
- 医学生情绪智力与自我效能感的相关性分析
- 困境与出路:论医事法学师资队伍建设的两种模式
- 医学院校临床师资队伍建设的问题及对策研究
——基于广东省12家临床教学医院的调查 - 医学院校大学生体育生活方式参与动机特征研究
- 本科护生团队合作能力与人际沟通与协调能力、评判性思维能力的相关性研究
- 分级管理在临床护理带教中的效果评价
- 论组织胚胎学教学改革的得与失
- 呼吸内科教学中的探索
- 先行组织者教学策略在皮肤性病学中的初步构建和启示
- 案例式教学在口腔医学中的应用
- 病案教学在口腔组织病理学实验教学中的探索
- 网络教学综合平台在病理生理学理论教学中的应用
- 移动学习在护理教学中的应用探究
- 病例分析与病理生理教学之间的融合
- “以问题为中心的学习”在中药药理学教学过程中的应用效果分析
- 基于情景模拟的高职药学英语教学设计探讨
- 六西格玛法教学质量评价量表的应用研究
- 临床护理教学中教学双向评价的应用研究
- 整合课程“感染免疫与相关疾病”的带教体会
- 积极心理学视角下的大学生心理健康必修课实效研究
- 公共英语课程中医学英语词缀附带习得: EGP与ESP的桥梁
- 以项目为引导的医学检验技术综合实训课程构建
- 围手术护理技术精品资源共享课建设探究
- 基于标准化病人的客观结构化临床考试应用现状分析
- 导师负责制在本科生实习教学中运用的优势探讨
- 案例式立体教学法在耳鼻咽喉科临床见习教学改革中的应用
- 康复科临床实习中EBM结合PBL教学法的应用体会
- 问题嵌入式系统整合教学在呼吸内科临床实习中的研究
- PBL教学方法在骨科临床见习中的应用研究
- PBL教学模式在骨科护理带教中的应用价值
- CPBL教学模式在临床教学中的应用与体会
- CBL结合PBL教学法应用于骨科护生带教中的效果
- 产科护生护理实习带教中临床路径的应用有效性评价
- 角色体验法结合PDCA循环在手术室带教的应用效果
- 多元化教学方法在八年制医学生外科总论教学中的应用研究
- 案例分析法在急诊科全日制实习护士评判性思维能力培养中的应用探讨
- CBL教学法在神经病学专业理论课程中的应用
- 改良PBL教学法在重症医学科的应用
——以“急性重症胰腺炎”的教学设计为例 - 心血管内科示教PBL模式的探讨
- PBL教学法联合循证医学在牙体牙髓教学中的应用研究
- PBL教学法在心血管介入医师培训中的探索与应用
- 病例讨论式教学法在临床检验基础教学中的设计与应用
- 以实验竞赛提升学生形态学实验能力
- 试论研究生奖励奖学金的目标评审和指标评审
- 某医科大学临床医学专业学位硕士培养质量生源影响因素分析
- 云南省中医临床专业学位研究生临床能力培养的调查分析
- 信息共享对医工科联合培养研究生的重要意义
- 中医院校硕士研究生新生医学统计学知识现状调查
- 2001-2013年日本国家医师考试发展状况评析
- 芝加哥大学医学教育改革模式中病理教学改革探索与思考
- 发达国家临床医学生培养模式的基本特点与启示
- 中美医学高等院校内部教育质量保证体系的比较分析
- 血清总胆汁酸与传统肝功指标在肝胆疾病中的应用进展
- 妊娠期糖尿病孕妇患者的情绪状态和危险因素分析
- 耳穴压豆减轻乳腺癌病人化疗后的恶心呕吐的效果研究
- 瑞芬太尼复合异丙酚全凭静脉麻醉在腹腔镜胆囊切除术中的临床效果观察
- 复发性口腔溃疡的临床用药体会
- 血透患者带涤纶套中心静脉导管用不同浓度肝素盐水封管的临床研究
- 分娩后胎盘植入保守治疗的临床研究
- PFNA-Ⅱ治疗高龄股骨转子间骨折临床疗效观察
- 急危重症患者急诊呼吸阶梯性治疗的临床效果分析
- 有机磷中毒危重症患者的急救临床疗效分析
- 腹腔镜手术治疗老年急性腹膜炎240例临床分析
- 门诊患者自行调节输液滴速的原因调查及护理干预
- 维持性血液透析患者深静脉置管的优化护理
- 妊娠合并高血压舒适护理体会
- 认知干预对神经分裂症患者服药依从性及康复的影响
- 师生对问题导向性学习中案例评价的分析