写作(中旬)
搜索
写作(中旬)
2017年9期
浏览往期
订阅
目录
教学研究
如何提高语文“缺腿生”的中考成绩
词汇积累在小学语文教学中的重要性探讨
浅谈漫画作文教学的方案
数字故事应用于小学语文作文教学的实践分析
如何让识字成为“快乐大本营”?
真实表达真情抒写
高中作文学生自主写作学习方式之我见
学生核心素养视角下的高中作文教学策略分析
如何指导小学生写好日记
别样的声音别样的真情
小学语文写作教学中存在的问题与解决措施
改进小学语文写作教学策略提高小学生的写作水平
高中语文教学中传统文化的渗透
《向思维更深处漫溯—论述文写作指导》课例回放
初中语文作文教学中如何进行分层次教学
如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
提高农村中学生作文教学质量之我见
言语艺术
试论八年级语文记叙文写作教学的优化
爱,我的年度汉字
探究问题,互动自主
横看成岭侧成峰
思维导图在高中英语教学中的应用研究
关于初中生个性化作文能力培养的思考与对策
以图为源方法为先逐练为渠评价促写
我这样教作文
依托教材读写结合
略谈初中语文教学中学生创新能力的培养
论兴趣与积累在中学语文写作教学当中的作用
让语文课堂成为培养学生善良的苗圃
丹心一片在情怀
让德育与作文教学水乳交融
浅析小学语文写作教学方法研究
贴近生活,切实提高写作能力
如何提高初中生写作能力
那些需要被埋葬的
2017年安徽省初中毕业学业考试语文试题分析评价
课堂实践
初中英语学习兴趣的培养对策
浅谈英语教学中如何擅用提问技巧
微课在小学数学教学中的应用与研究
初中语文阅读有效教学的思考
小学英语学习习惯培养之我见
班主任的接任
如何提高小学六年级学生的阅读理解能力
浅谈小学数学中的趣味化表内乘法教学
文中有画文中有乐文中有理
浅析农村中学管理工作的开展
让历史的光芒照耀我心
初中英语阅读教学的反思与探析
如何保证高中课外阅读效果分析
谈谈语文教师在教学中的角色
学出“名”堂
班主任德育教育工作开展的有效措施
语文课堂应以“真”为本
体验学习在高中语文教学中的运用
智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径的探索
自然拼读法在小学英语教学中的应用
浅析多媒体在小学英语教学中的应用
提高初中语文阅读教学有效性策略的研究
新技术下语文课堂教学的有效策略
文艺鉴赏
庄严回忆录
普通话推广与方言保护微探
小说阅读和电影比较鉴赏的教学尝试
读《习近平七年知青岁月》有感
淡极始知花更艳:薛宝钗人物形象的“和合之美”
烟雨红颜千里知音
一枝独绣
论《冯家大院》的个人化风格
写作杂论
用“爱心”这把钥匙打开学生“心灵”的锁
精选结合点,训练有实效
高效课堂在小学语文教学中的相关问题探究
万年换你笼开
浅析新课改下小学音乐课堂“愉快教学”的运用
捕捉闪光因势评价
小学数学学困生的转化策略
如何在中职语文教育教学中融入情感和幽默
阅读教学中如何进行写的训练
大学生从众心理在学校心理咨询工作中应用
“教学做”一体化模式下高职英语学习者思辨能力培养探索
寓教于乐,提高小学数学教学有效性
关于公安院校法学教育复合型模式的思考
构建新课标下高中语文文化课堂
语文课堂教学中如何培养学生的自动能力
新课改背景下的小学语文审美教学
试论如何引领学生专心听讲
浅说新闻作品的标题
浅谈王阳明知行合一思想的指导意义
高中记叙文写作不可等闲视之
小学语文课堂教学三维目标的实施
高考之外
幼儿想象力培养之方法
高中英语阅读教学策略初探
生本课堂背景下的小学低段语文朗读教学
高中语文古典诗词的美育作用
写作杂谈
浅谈高中语文学习要养成听的好习惯
儿童文学在小学语文教学中的现状及对策
高中语文教材中的国学知识整理与学习
创新课堂
如何提高学生的学习积极性从而推动创新创意
微课促进教师专业化成长
让阅读给孩子插上飞翔的翅膀
鄙视链下
论小学语文道德教育存在的问题及对策
字典风波
走进沉默的你
如何构建信息技术课的高效课堂
浅谈校长在学校管理中的作用
浅谈农村小学学校阅读工作开展的策略
高中语文教学中传统文化的渗透
“狐假虎威”之后
生活与语文共舞阅读与写作齐飞
改变了自己也就改变了学生
汉字妙解
牵动心灵的声音
读《热爱生命》有感
初中物理实验教学初探
游赵王城遗址有感
新时期小学数学教学中计算能力的培养方法探究
探讨小学生计算能力弱化成因及教学策略
《美丽而神奇的土地——大新》作文实践课
《白杨礼赞》教学设计
《紫色》主题中的象征暗示解读
皖南行之龙川
《生活与哲学》教学中“图文小框"的独特效用
理论探究
浅析如何利用“红歌”对小学生实施红色教育
我国当代社会中的个体心理研究
浅谈如何在课堂上进行有效朗读指导
关于提升智障学生算数能力的教学探讨
“生本教育”理论在课堂教学中应用
浅析美术教学中怎样提高学生的审美能力
给学生自主成长空间以心灵相守教育之路
深入剖析汉字提高识字效率
智障儿童个别化教学探究
写作技法
文学文体的阅读与写作
从《传奇》看张爱玲对女性命运的思考和人性的探索
北宋前期“右文政策”的表现与作用
侠以载道《鹿鼎记》中的的侠与价值判断
论“70”后作家群及其城市书写
浅谈凤凰古城老戏台上的几副对联
浅析“罢黜百家,独尊儒术”的历史原因
英美文化差异对英美文学评论的影响
课堂探讨
浅谈小学低年级语文教学中的多元化评价方式
小学英语对话教学浅谈
古诗词常用的艺术技巧
素质教育背景下初中音乐教学的对应之策
做教育的有心人
农村中学劳技课改革的初步探讨
小学高年级作文教学模式初探
精心呵护触控一体机
基于四大策略,优化高段英语写作教学
巧用教材,构筑阅读教学与写作教学的共享空间
《微课设计、制作及使用案例研究》开题报告
提高初中语文教学有效性的策略研究
课本插图对语文教学的妙用
培养学生的口语能力
请做生活的小王子
读妈妈的日记
农村小学英语学习兴趣的培养
初中英语教学中学生跨文化交际能力的培养
新教学理念下初中英语教学策略初探
小学语文识字教学方法探究
浅谈语文教学如何培养创新思维
新课程下的小学语文教学新观念
小学音乐教学在素质教育中的重要作用初探
如何提高农村高中学生的英语写作能力