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理论经纬
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- 当“清浅明快”遇上“深沉悲凉”
- 高中语文预学作业设计的有效性探析
- 浅谈《为学》的议论技巧
- 抓住文本细节，成就课堂精彩
- 简析《小石潭记》悲喜矛盾情感的问题
- 兄弟般的父子之情，智慧式的家庭教育
- 层层析情，向情感更深处漫溯
- 从《六国论》看苏洵的家国情怀
- 《声声慢》教学设计
- 散文中的比喻句，该怎样品味
- 坚冰下的第一株新芽
- “儿女共沾巾”之“儿女”札记
- 方法引领，智慧教学
- 提高职中语文课堂有效性的教学技巧
- 中专语文教学中培养学生自主探究能力研究
- 浅谈云课堂在中职语文教学中的应用
- 中职语文有效教学微探
- 浅谈在语文教学中如何培养学生的创新思维和实践能力
- 高中艺术生文学审美想象力的培养
- “预”则立，夯实语文课堂基础
- 当阅读教学与音乐、美术相遇
- 教学中巧用空白艺术，激发学生丰富的想象力
- 关注情境教学，彰显语文魅力
- 高中语文单元教学的实践与研究
- 如何让中专学生高效地学习文言文
- 浅谈初中语文古诗词新课导入方向
- 农村初中语文课堂教学有效性研究小策
- 中职语文课堂教学中情感教育的现状分析
- 语文教学中应培养学生八种意识
- 高效语文课堂的起点
- 走进意境，让思维绽放
- 见“微”知著
- 语文课堂教学中目标有效生成的策略分析
- 语文教学中激励教育的渗透策略分析
- 浅谈高中语文课堂与信息技术的有效结合
- 浅析高中生语文学习中的消极情感及应对
- 初中语文教学中情感教育策略分析
- 新形势下的高中语文慕课教学思考
- 文本，有效教学不可缺失的主体
- 浅谈“翻转课堂”教学模式在中职语文教学中的应用
- 语文教材及教学
- 一石激起千层浪
- 语文读写一体化教学实践实施分析
- 语文课堂应凸显人文关怀
- 提升语文教学有效性的几点思考
- 拓展思维，增强素养
- 语文古诗词立体化教学策略分析
- 语文教学中综合实践活动差异性教学实施分析
- 浅谈传统文化在高中语文教学中的渗透
- 高中语文教学中的爱国主义教育
阅读教学
写作教学
教材课程
考试与素质教育研究