卷首语

1. 提升初中生数学运算能力“三策略”

名家论坛

1. 以问题引领课堂之“函数的单调性和奇偶性”
   ——高三数学一轮复习课的教学设计
2. 问题导学法在初中数学教学中的运用
3. 新课程改革下的中学数学教学策略
4. 基于“你知道吗”数学阅读材料的拓展课研究
5. 鼓励式分层递进教学在初中数学中的渗透
6. 建模思想在初中数学中的体现
7. 高中数学课堂提问技巧探讨

理论探索

1. 初中数学教学中学生发现和解决问题能力的培养策略
2. 基于核心素养的数学概念教学研究
   ——《二次函数》教学节录与赏析
3. 培智学校生活数学教学有效性探究
4. 小学数学教育中学生核心素养的培养
5. 促进农村小学规模化是农村基础教育发展的要求
6. 微课融入课堂，提高教学效率
7. 小学数学教学中学生阅读能力的培养
8. 初中生数学核心素养培养的途径与策略研究
9. 小学数学综合实践活动课教学的问题及策略研究
10. 高中函数教学中化归思想的应用探究
11. 案例教学法在初中数学中的应用策略
12. 高中数学教学中变式教学的运用
13. 初中数学“顺敞悟”的教学理解
14. 概率知识在高中和大学阶段的衔接研究
15. 小学数学教学中学生计算能力的培养
16. 基于问题导向的初中数学教学探究

热点透视

1. 关于培养小学生数学核心素养的思考
2. “图形”的奥妙
   ——探讨“数形结合”思想在小学数学教学中的应用
3. 表现性评价在小学数学教学评价中的应用
4. 基于核心素养下小学数学计算教学的思考
5. 数学游戏在小学数学教学中的实践应用
6. 以趣味引领，促发展有效
   ——小游戏对低年级学生数学学习趣味形成谈
7. 小学数学教育，为学生成长植入根和魂
8. 构造函数法在证明一类双（多）变量不等式中的应用
   ——从2018年浙江高考题两道压轴题说起
9. 找准高中数学突破点 提升高中生核心素养
10. 小学生数学思维能力培养策略探析
11. 小学数学教学中“应用意识”培养的方法与策略
12. 小学数学教学中如何引导学生“勤学乐学”
13. 新课程改革背景下小学数学教学生活化
14. 基于视觉和触觉的小学数学直观教学
15. 不忘初心，让数学教学回归原生态

学术争鸣

1. “任务”驱动，主动探究
   ——《认识长方形和正方形》课例研究
2. 小学数学教学如何巧用生活知识提高教学质量
3. 有关初中数学概念差异性及教法的探讨
4. 图像法在高中数学教学中的应用研究
5. 关注学科核心内容 发展学生运算能力
   ——《小数加减法》教后反思
6. 小学数学教学中学生核心素养的培育策略探讨
7. 数学文化的介入对于学生能力发展的帮助
8. 分层异步教学在小学数学教育教学中的实践
9. 微课在小学数学教学活动中的应用
10. 素质教育背景下小学数学教学实践变革
11. 特教班数学复式教学中干扰因素的应对策略
12. 在小学数学教学中培养学生的模型思想
13. 小学数学教学中“文化基础”的初步思考
14. 小学数学思维能力的培养
15. 例谈一元二次方程在某区间有解求参数问题

课堂建设

1. 以核心问题引领构建开放的课堂
   ——以《倒数的认识》为例
2. 立足课堂，培养数学数感
3. 借“题”发挥，让课堂更有张力
4. 课堂“留白”处，学生思维活跃时
5. 数学课堂最后五分钟
   ——关于小学生数学问题意识的培养
6. 课堂生活化，数学有魅力
7. 优化教学环节 构建有效课堂
8. 初中数学翻转课堂的有益尝试
9. 多角度提升小学数学课堂教学的有效性
10. “三结合”教学法，优化初中数学课堂教学生态
11. 运用反证法，构建实效初中数学课堂

学练研究

1. 初中数学教学中提升学生解题反思能力的可行策略
2. 培养中学生解题能力的研究
3. 函数思想在高中数学解题中的应用
4. 让学生真笑促进学生数学学习真发展
5. 引领学生数学学习深度思维之我见
6. 提升学生课堂注意力，提高学困生学习能力
7. 构建高中数学高效课堂的方法
8. 珠心算高效课堂的教学策略研究
9. 如何保证小学数学教学的体验式学习
10. 春风绿大地 激励浪花溅
    ——例谈激励教学法在初中数学课上的应用
11. 小学数学核心知识“慢教学”与“长教学”
12. 多角度优化小学数学课后作业设计
13. 初中数学深度学习的有效引导
14. 新课改背景下高中数学基本不等式解题技巧研究
15. 用差异化教育打开初中生数学学习的大门

百家讲坛

1. 中学教学中如何搞好赏识教育
2. 分层教学在高中数学课堂中的应用
3. 初中数学教学中学生抽象思维的培养
4. 小学数学中高年级探究式课堂教学研究
5. 小学数学开放课堂构建的策略探究
6. 数学抽样方法特点分析
7. 以一道最值问题的推广来培养学生的核心素养
8. 小学数学课堂中“错误资源”的应用
9. 电影情景创设在小学数学课中的应用
   ——以“搭配中的学问”教学片段为例
10. 如何在初中数学教学中启发学生的思维
11. 核心素养培养视域下的初中数学课堂情境教学
12. 合作在小学数学教学中的运用
13. 多种探究活动助力小学数学课堂教学
14. 巧用“错误资源”，让数学课堂更精彩
15. 核心素养视角下的小学数学教学
16. 基于数学欣赏的数学课堂设计
    ——以“分式方程”为例
17. 小学数学课堂教学中“错误”资源的有效利用
18. 核心素养视角下如何开展小学数学教学
19. 凸显数学思维 构建“本道”课堂
20. 生活化策略在数学教学中的有效实施
21. 如何在初中数学课堂中培养学生数学思维能力