教育·校长参考
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教育·校长参考
2021年3期
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目录
卷首语
教育应滋养生命
速览
党旗飘扬 辉映实幼
科技在我身边 STEM与我同行
开展“童心向党 红领巾寻访活动”
献礼建党百年华诞 红色理宝科技展会
一线声音
让信息技术更好地服务于教育教学
论教
“三维度”打造教育家型教师队伍
教师要善于养“气”
校长治校应适当使用“模糊管理”
“五力”提升校长的管理水平
思享
对接企业岗位需求的人才培养策略
强师方能兴校
实施“三台”工作策略 打造优秀教师团队
营造家庭阅读环境,突破小学生阅读瓶颈
朝阳学校让“志愿服务”成为育人常态
深度学习的反思、实践与收获
新时期劳动教育课程体系及实施途径
校本课程建设存在的问题及对策
基于教师需求的园本培训“三部曲”
“工作坊”,助教师个性、多元发展
文化是学校发展之魂
加强教育队伍建设 全面提高教育质量
“五子登科”助力课题研究
课堂在线
培养思维品质,让学生成为课堂的主人
通过优化课堂提问培养学生思维品质
聚焦课堂,实现有效教学
信息技术在幼儿数学活动中的应用
变“抽象”为“直观”
小随笔撬动大写作
地理学科核心素养在课堂中的落实
小学低段感统力训练活动的设计与实践
基于STEM教育理念的高中生物教学实践
基于任务驱动的小学美术课堂教学研究
在小学英语课堂中训练学生有效质疑
通过科学活动促进幼儿探索学习
提高体育课堂效率,落地素质教育
巧借课堂评价 促进学生学习
多媒体让语文课堂活起来
利用多种途径帮助幼儿理解“数”的概念
信息技术为语文课堂增色添彩
教研教改
让幼儿学习真实发生
浅谈STEAM教具的设计、特性、作用
关于信息技术学科线上教学的研究
多举措引导学生自主探索获取新知
品种植之趣 享探索之乐
再造性形象思维与有效阅读
智慧教育,唤醒沉寂的课堂
幼儿园开展舞蹈教学活动的策略研究
实施项目式学习 落实学科核心素养
基于“四感三层”学理的戏曲音乐教学
幼儿自主游戏中的指导应了无痕迹
浅谈线上教学中的高层次思维培养
利用低结构材料培养幼儿创造力
中班搭建游戏指导方法探究
疫情期间线上体育教学案例
计算思维在编程课程中的应用
叙事性评价促进幼儿个别化学习
迭代与创新:STEAM教育助力学生成长实践样态
促进幼儿音乐感知体验的教学策略
育才树人
“五美少年”评选制度的制定与实施
新时代的思政教师要做到“六个要求”
亲子情绪绘本阅读的优化路径
由“小口罩”引出的“大探究”
德育在体育教学中的渗透实践
在高中政治教学中培养学生的法制素养
关于幼儿园小班常规教育的研究
将“红色文化”渗透在幼儿教育活动中
家园携手,缓解幼儿入园焦虑
德育课程生活化让课堂更有效
项目学习在综合实践课程中的应用
有效开展实践活动 提升学生获得感
教育故事
她扎根教育,鲜花烂漫
难题,我用真情和智慧化解
我用阅读解数学题
教育路上,播撒爱的种子
小苹果的大思考
大朋友,好妈妈
教育科研助我成长
一部手机引起的波折
青年教师成长之路
教育要让学生追慕美好
悦读
《捡到一根魔法棍》
《尾鱼与金生》