中学生数理化·教与学
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中学生数理化·教与学
2016年3期
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目录
卷首语
分数并不意味着一切
创新教育
高中数学教学中培养学生的联结能力
高中化学教学中绿色化学理念的渗透
网络环境下初中数学研究性学习的研究与实践
巧设多维问题构建高效课堂
高中数学教学中实施类比推理教学
活用初中数学教材 提高学生认知能力
新课改背景下提升高中化学实验教学水平
高中化学教学中课堂导入艺术
建设初中数学高效课堂的途径
中美高中物理教材中科学史内容分析
高中化学教学中简约化实验的教学功能
生物教学中渗透心理健康教育
化学教学中开展探究性学习
变式教学法在初中数学教学中的应用研究
初中数学“课题学习”的认识与思考
高中数学教师专业发展与教学实践
问题引领 能力立意
初中化学教学中参与式教学的组织与实施
初中物理高效课堂的构建策略
高中数学教学方式的创新策略
化学教学中主动学习能力的培养
初中数学教学中应用意识的渗透
初中数学教学中实施分层教学
初中数学学案教学的校本实践研究
信息化化学课堂教学
基于尝试教学理论的高中数学教学设计
生活化实践视角的高中物理教学策略
物理教学中提高学生的实验能力
高中数学教学中开展研究性学习
教学论坛
新高考背景下化学模块课程教学的思考
化学教学中新课导入的艺术
浅谈初中物理总复习
小议高中化学教学中的微课
善于利用错题,探寻高中数学教学的有效性
改进教学方法,提升高中物理教学效果
如何提高高中数学教学效率
如何成就初中数学课堂的精彩
农村初中数学高效课堂中小组合作学习的作用
浅谈七年级数学的学习
微课在高中物理教学中的高效应用
高中数学课堂有效提问的探索
小班化教学环境中初中数学作业订正模式的有效改进
初中物理教学中高效教学策略
解析几何高考试题分析研究
如何与学生有效沟通
初中物理“合作+探究”教学模式探讨
学生主体性原则在初中数学教学中的体现
信息技术与高中物理教学整合的优势
幽默让化学课堂充满笑声
反思思维和创新能力在学习中的运用
化归思想在高中数学函数教学中的运用
“植物细胞”教学设计
如何展示初中化学教学的魅力
数学课堂教学死角的成因及对策
“平面直角坐标系”的情境创设研究
巧用实践操作体悟活动过程
浅析乘公交与学生教育
利用实验教学,构建高效化学课堂
数学教学中创设问题情境
提高初中数学教学有效性的策略
初中数学理解性教学实验研究
初中物理教学中自制教具的应用
提高高中数学课堂教学有效性的途径
构建高中化学高效课堂
物理教学中规范学生的学习方法
高中物理电学学习心得总结与分享
初中数学创设问题情境的实践探究
浅谈化学教材演示实验的改进
初中物理课堂的生命呼唤
初中数学简约课堂教学的探索与实践
问题教学在高中物理教学中的应用
如何让学生喜欢上数学
高中物理情境教学的初步探究
高中化学陈述性知识教学的思考
浅谈初中物理教学中的失误
巧妙导入 高效引课
简单?其实不简单!
高中物理力学综合题的解题技巧探究
高中物理教学有效性的思考
高中数学难学的原因及应对措施
如何学好高中数学的三角函数
激发兴趣 开发潜能 提升能力
科学思想方法
数学语言的翻译能力
例谈建立函数模型解决最优解问题中的变量选择
对话中理解合作中建构
初中化学实验改进与创新
抓好教学环节提高课堂效率
高中数学教学中的情感教育研究
以生发展为本构建活力课堂
开放题在高中数学教学中的教育意义
有理数运算中易错题的教学方法初探