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教育论坛
- 初中物理课堂教学中如何提高学生的参与度
- 高中生恋爱观有哪些特点及应对策略初探
- 初中语文多文本阅读教学讨论
- 传统节日让幼儿园德育充满魅力
- 传统文化进小学语文课堂的意义和策略
- 寓教于乐，激发潜能
- 浅析游戏教学法在小学数学教学中的运用
- 幼儿园教育中提高幼儿表达能力的有效策略
- 希沃白板在小学数学图形与几何教学中的运用研究
- 初中英语高效课堂的构建与实施
- 浅谈课外阅读在低年级语文教学中的有效开展
- 高中政治议题式活动课堂实践分析
- 小学音乐高效课堂的构建策略
- 趣味教学法在小学英语词汇教学中的运用
- 游戏教学在小学音乐课堂教学中的实践探究
- 浅析幼儿学前教育中适应能力与独立能力的培养方法
- 弘扬优秀传统文化，建构现代思政课
- 提高小学数学解决实际问题的有效性研究
- 探索非书面作业，助力小学低年级学生成长
- 生动体育，快乐课堂
- 基于项目式学习引发幼儿深度学习的实践与探究
- 初中道德与法治活动型法治教育课程的开发和实施
- 小学数学低年级利用学具构建高效课堂的探究
- 高效开展幼儿园幼小衔接系列活动的策略
- 五育融合背景下小学美术课堂作业设计实践研究
- 浅析初中信息技术多元化教学的有效路径
- 拿出“配方”“工艺”，让思政课有“知”有“味”
- 基于STEAM教育理念下中职计算机教学探讨
- 借助教师网络学习空间进行校本教研的探究
- 思维导图在高中英语教学中的应用研究
- 新时代美育创新发展在高中美术中的运用
- 巧用量化积分表，让调皮学生不再调皮
- 关于农村中学生写好生活事件的行为策略研究
- 七年级应用题教学方法
- 生活情境方法在小学数学教学中的运用分析
- 快乐课堂 趣味为引
- 科学演草，“纸”在必得
- 合作学习在初中数学课堂上的应用实践
- 初中英语有效阅读教学模式的构建与运用
- 聚焦“教会.勤练.常赛” 引领体育教学变革
- 主题活动中“儿童主题海报”的创设与教师视角的转变
- 浅谈提升小学语文阅读教学水平的方式
- 如何在小学数学教学中培养学生的思维能力
- 浅析如何提高初中语文文言文阅读教学的有效性
- STEM教育理念下高中语文教学模式构建
- 中职国际商务课程融入思政教育的有效路径
- 让学生在跨学科学习社团中获益
- 探究性学习在高中生物教学中的实践应用研究
- 浅谈小学音乐教学方法
- 幼儿园一日生活中德育实施有效策略研究
- 浅谈传统文化之铜鼓纹在小学高年段美术课堂的应用
- 自主学习在初中历史课堂上的运用探析
- 小学语文阅读分层教学探究
- 初中语文趣味阅读提升自主能力探析
- 小学音乐欣赏课的教学策略与实践探究
- 初中数学课堂教学中生活化情境的创设实践
- 创新提炼，夯实增效
- 研究性学习在初中数学教学中的应用
- 初中科学课堂教学优化路径探析
- “以图导学”模式在高中地理教学中的实践应用
- 互联网+背景下小学习作教学方法的研究
- 高中化学“三重表征”教学模式下的深度学习策略
- 指向深度学习的小学科学教学策略探究
- 浅析初中语文“1+X”群文阅读模式中的“X”选取方法
- 小学数学单元模块式教学准备措施探究
- 思维导图和统编版四年级习作教学融合研究
- 小学美术教学中导促学模式的应用探索
- 图谱转换 变难为易
- 壮志难酬 整合教学
- “顶碗舞”进校园，打造新型特色校园体育舞蹈
- 从初中地理知识角度探讨社会发展和人类进步
- 在小学数学低年段采用线上线下相结合教学模式的探究
- 浅谈小学生英语规范书写能力的培养
- 浅谈初中英语作业设计与实施研究
- 信息技术背景下微课构建初中音乐高效课堂研究
- 初中线上教学学生管理有效策略
- 借助多媒体信息化手段 优化小学数学课堂教学
- 浅谈新高考下高三语文卷子讲评研究
- 浅谈初中历史教学中多媒体技术的应用
- 劳动教育在幼儿园教育中的渗透与实施策略
- 校园篮球对初中生身心健康促进研究
- 浅谈趣味教学视域下小学语文课堂质量提升策略
- 如何在高中语文课堂教学中渗透家国情怀
- 微课在初中道德与法治教学中的应用初探
- 浅谈在初中数学课堂教学中进行师生互动的方法
- 优化小学语文作业设计的策略
- 让“教学评一致性”在初中道德与法治课堂中落地
- 开展室外体验 助力课堂生成
- 如何运用随文小练笔提高学生写作的能力
- 通过故事教学提升小学生的英语学习能力
- 基于高阶思维下的小学数学分层教学的有效研究
- 初中数学学困生的诱因及转化策略
- 例谈小学英语故事课堂深度学习的有效设计
- 初中数学教育中分层教学法的应用分析
- 生活化教学理念在小学数学教学中的运用实践
- “探”数学思维 促应用发展
- 浅谈初中英语教学中德育教育思想的渗透探究
- 希沃白板5支持下的小学语文高效课堂构建
- 合理应用思维导图 构建英语高效课堂
- 小学音乐教学中知识与技能目标的设定与达成
- 初中物理课堂教学中渗透德育教育的策略探究
- 提升小学美术课堂教学质量的有效性策略
- 地理研学活动中地理实践力的培养
- 高中数学课堂的情景引入与问题导学探究
- 中职模具设计与制造专业教学模式探索
- 用好微课，打造初中历史品质课堂
- 中小学生学习压力过重的成因与对策
- 以生为本，以导为方
- 技校思想政治高效课堂教学的思考与策略构建
- 初三英语总复习学习方法探究
- 试论幼儿园户外体育活动的开展
- 关于提高小学语文阅读教学效率的策略探索
- 小学语文看图写话教学策略分析
- 浅谈如何提升高中音乐课堂教学的有效性
- 浅析小学数学高段应用题教学策略
- 中职生良好学习习惯的培养
- 以问引学推动学生实现深度学习的相关研究
- 仪式感背景下的幼儿园一日生活
- 小学语文课堂古诗文教学的相关探究
- 授人以鱼不如授人以渔
- 小学数学课堂有效提问的相关探究
- 微课在小学音乐教学中的应用
- 变式拓展教学在初中数学课堂实践活动中的有效应用
- 小学语文课堂教学中信息化手段的应用
- 小学高年级英语课堂小组合作存在的问题及优化策略
- 浅谈专门学校学生英语课堂参与研究
- 农村学校教师信息技术应用能力提升策略研究
- 让低年级学生在“动”中积累数学活动经验
- 趣味理念在初中数学教学中的应用分析
- 高中语文作文教学有效性策略分析
- 健美操的表现力培养策略探析
- 新时代增强少先队员光荣感和组织归属感策略
- 小学英语课堂教学的有效性分析
- 论初中体育的分组教学
- 论多元文化在初中音乐教学中的渗透
- 高中物理教学工作方法分析
- 浅析小学英语读写教学有效策略
- 以读促写教学模式在初中语文教学中的应用实践
- 如何利用“互联网+优化”高中数学教学
- 浅谈高中美术教学评价优化措施
- 高中物理教学过程中激发学生问题意识的教学研究
- 微视频在小学数学教学中的应用研究
- 课程视域下小学语文单元作业整体设计的一般路径
- 初中科学教学中促进学生深度学习的实践
- 高三英语教学中如何提高练习和复习效率
- 高中化学阿伏加德罗常数选择题复习策略研究
- 信息化环境下中职计算机课程教学模式探究
- 浅谈如何在初中生物教学中融合德育因素
- 浅议初中英语教学策略
- 信息技术学科教育在教育信息化时代下的变革与创新
- 浅析高中英语词汇教学策略
课改前沿
- “双减”政策下小学语文分层作业设计策略
- 立足教学改革形势，突出语文思维能力训练
- 双减背景下小学数学项目单元化教学实践探索
- “双减”背景下小学低段数学非书面作业内容设计与实施策略
- “双减”政策下的小学高年级语文阅读教学策略
- “双减”政策下的初中道德与法治教学改革
- 新课程背景下小学教育教学管理方法的创新探讨
- “双减”背景下初中法治教育课程的开发和实施
- 基于新课标改革的统编版小学语文教学实践研究
- “双减”背景下的小学语文看图写话教学策略
- 新课改背景下高中地理情境教学实践应用探究
- 小学科学教学现状及改进策略浅析
- 与“双减”“双效”同行
- “双减”背景下小学语文特色作业设计研究与实践
- 新形势下高中思想政治课面临的挑战和出路研究
- 新时期中职市场营销教学模式改革策略
- 新课改背景下初中英语词汇教学的有效方法
- 双减政策下初中物理如何有效开展课后服务
- 浅谈新课改下的高中政治教学
- 丰富高中数学课堂，创新高中数学教学方法
- 双减政策落实下小学数学教学模式优化策略
- “双减”政策下初中地理作业优化设计策略
- 双减政策下的初中数学单元作业设计有效性探究
- “双减”背景下家校共育策略研究
- 双减环境下初中英语课堂的教学转型和教学创新
- 双减背景下初中英语教学模式的创新探究
- 双减环境下的历史教育
- 双减政策下小学语文作业优化设计
- 双减背景下怎么提高物理课堂的有效性
- 浅析双减背景下的小学数学作业设计有效策略
- 浅谈全民健身背景下高校健美操教学的改革
- 新课改背景下小学篮球教学探究
课题研究
素质教育·核心教育
- 核心素养下的初中物理生活化教学实施策略
- 核心素养视角下如何开展小学数学教学
- 试析初中历史教学中核心素养的有效体现探究
- 核心素养视角下小学语文作业设计策略探讨
- 高中思想政治课培育公共参与素养的实践研究
- 核心素养下历史新高考备考策略的反思
- 核心素养下校本作业设计的“四个关注”
- 物理核心素养背景下如何高效开展大章节教学
- 基于核心素养的小学语文教学评价
- 核心素养视域下的初中历史教学分析
- 浅析小学体育教学中素质教育的开展
- 机器人项目式学习与发展学生未来素养的实践
- 放飞梦想※助力成长
- 盲校音乐教育中学生核心素养的培养策略
- 双减环境下的英语教育
- 以“春文化”引领师德建设新高度
- 基于初中英语高效课堂的理论实践
- 浅谈在初中英语写作中培养核心素养
- 利用化学史培养学生创新精神和创新意识
学生天地