高中生恋爱观有哪些特点及应对策略初探

2022-06-25孙清展

学生之友 2022年7期

关键词：恋爱观特点高中生

孙清展

摘要：本研究对某中学高一学生恋爱观的特征进行了调查，高一学生恋爱倾向较重，解决高一学生恋爱问题的有效策略是：改变教师和家长观念，重视个体咨询辅导和积极开展家校和社会合作;提升高一学生异性之间交往的技能。

关键词：高中生;恋爱观;特点

一、前言

（一）背景及目的

虽然时代在飞速的发展，人们的文化理念和观念呈现出多元化的态势_[1]，但是社会、学校和家庭对高中生谈恋爱这一话题的关注度一直未减。

（二）研究方法

笔者采用问卷和现场观察等方式开展了系列的调查研究。问卷调查对象为高一年级学生，问卷发放360份，回收337份，有效问卷335份，有效率99.41%。

二、高中学生恋爱特点

根据调查获得的材料和数据知（表1），高一学生想谈恋爱的人占主流，而且潜在恋爱发展势头较强，特点如下。

1.恋爱现象潜力大，负影响认识不够

据表1知，明确反对的人仅有 15.8%，发展潜在势头比较强。另一方面，高中生对恋爱所产生的负面影响认识还不够充分。据表1知，仅有14.63%的学生认为高中生谈恋爱会严重影响学习。

2.情感单纯，恋爱动机理想化

高中生恋爱过程中的情感较单纯。据表2发现，86.57%的学生会把人品与上进心作为选择男（女）朋友的首要标准。更多的人是为了选择人生伴侣，占 72.24%。

3.性态度开放，性行为缺乏理智思考

爱情是以性为生理基础的，因此对于生理、心理快速发展且日趋成熟的高中生来说，恋爱过程中一个绕不开的话题就是“性”。据表3知，对恋爱过程中发生性行为，72.07%的女生表示这是极不道德、极不严肃的事情，是不能接受的，但仅有 56.41%的男生持有上述想法。这说明，对待性的态度上，男生比女生更缺乏理智，对自己性观念，坚持性等方面都比较开放、宽容_[2]。

备注：①：是极不道德、极不严肃的事情，是不能接受②：只要双方愿意就可以

据表4知，高一男生有93.59%的人会采取避孕措施，而女生在这一方面的态度都比较谨慎。因此，对部分高一男生仍有开展性知识教育必要性。

4.恋爱问题解决途径单一，社会支持系统被边缘化

当恋爱遇到挫折时，表5所示，有 70.15%的学生会选择寻求同伴帮助来化解恋爱中出现的问题，21.79%的学生会自己消化烦恼。可以看出，老师、家长作为学生的主要教育者和管理者，在帮助学生化解恋爱问题时被学生边缘化了。

三、应对策略

从调查数据分析某高一学生恋爱现状显示，要使学生真正形成科学合理的恋爱观，提供一下措施作为参考：

1.改变观念，避免批評打压

教师不能视学生恋爱为洪水猛兽，谈“情”色变，对学生恋爱不能一味地批评打压。过度的压制反而会适得其反。由表8知，如果恋爱遭到长辈的打压，有42.39%的人会选择将恋情转为地下。

2.引导学生树立正确的恋爱观。

学校和家庭应加强恋爱知识教育，定期开展有关情感恋爱的知识讲座或团体辅导，让学生知道爱情的本质、恋爱的条件、高中生恋爱的利弊等，引导学生自己做出抉择，明确自己该做什么，不该做什么。

3.加强青春期性教育。由表7知，仅有 21.19%的学生觉得自己关于爱与性的知识是来源于学校，绝大多数学生希望学校开展青春期教育（占83.58%，表8）。

4.提高学生异性交往技能。设法摆脱早恋方法_[3]：①转移法：把精力转移到锻炼身体或学习上去。②冷处理法：逐渐疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。③搁置法：即关闭心扉不向对方开启，而保持着珍贵、纯洁的友谊。