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2021年22期
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文艺评论
弗洛伊德人格结构视域下解读《浮士德博士的悲剧》
现实主义戏剧的“荒诞”因素——以《天下第一楼》中的卢孟实为例
理想主义的祛魅:霍华德·布伦顿戏剧《高尚》评析
戏剧研讨
浅析“铃木演员训练方法”排练《大鼻子情圣》的工作过程
舞剧《天鹅湖》第二幕中舞台调度的叙事功能探析
浅析京剧与美声唱法的异同——以梅派唱腔为例
基于图形符号学的戏剧脸谱信息解析
传统戏曲服饰特点分析
浅论舞台表演中人物潜台词的挖掘与处理
漫谈舞台晚会中的导演创作
从语言学角度论闽东戏曲语言的现代化
粤剧艺术在角色扮演游戏中的创新应用分析
粤剧旦角角色的理解及塑造
闽剧中武生形象的重要地位
新媒体视域下益阳花鼓戏的传承与发展
抚州采茶戏中的戏曲舞蹈文化资源保护研究
探究中国淮剧表演艺术中的综合性
皮影艺术与影视艺术的结合
合肥地区黄梅戏民间团体探究——以益兴黄梅戏艺术团为例
表演专业形体教学改革初探——谈“铃木演员训练法”在表演专业形体教学中的应用
浅析舞剧《永不消逝的电波》的舞蹈与音乐创作
从《琐事》看苏珊·格拉斯佩尔的女性主义思想
深入教学实践探索 传承地方戏曲文化——以《闽西汉剧中的“精灵”——丑》为例
地方戏剧在音乐课堂教学中的运用
蒲松龄俚曲【玉娥郎】装饰型润腔的演唱分析
音乐研究
浅谈巴赫《哥德堡变奏曲》及不同版本的演奏——以朱晓玫和古尔德演奏版本为例
萨克斯演绎下古典与爵士的完美结合——以《希腊组曲》和菲尔·伍兹的《奏鸣曲》为例
中国钢琴音乐标题性特征的文化内涵探析
钢琴演奏中的紧张和放松研究
关于傣族音乐艺术特点的浅析和弘扬发展方式的思考
浅析二胡曲《红梅随想曲》演奏技法
音乐作品分析对钢琴演奏的重要性
钢琴表演中的美学分析
浅析键盘即兴在音乐行业中的运用和发展
竖琴在管弦乐队中的表现
论19 世纪小提琴法国学派和德国学派的艺术特征——以维尼亚夫斯基和约阿希姆为例
新媒体时代新民歌的发展趋势
声乐作品选择在声乐训练中的重要性研究
声乐演唱中技术对情感表达的影响
声乐演唱与钢琴伴奏的有机结合分析
新媒体时代对美声唱法表演形式的发展
聚群众智慧 与时代同行——群众文化音乐创作工作的创新探讨
维瓦尔第《四季·冬·第二乐章》的艺术价值和人文价值分析
音乐通识教育课程体系构建的不足及改革建议
艺术实践——培养声乐表演人才的重要途径
“衡阳丝弦”进课堂教学效果研究
论舒伯特降B 大调钢琴奏鸣曲(D960)的创作特征与演绎方式
探析琵琶曲《春蚕》的演奏技法和情感表达
当前高校声乐教学改革与创新的有效途径分析
改善高校音乐教学中古钢琴的使用现状的思考
新时期古筝音乐教育的传承和发展现状及策略探究
高职音乐鉴赏课中审美能力的提升探讨
高师音乐教学与民族音乐文化传承
新时代语境下审美理想构建在高校音乐教育中的重要性
舞蹈空间
中国民族民间舞蹈与现代元素的融合
论钢琴伴奏对舞蹈教学的重要性
海阳秧歌元素创作舞台方式探究
小众鼓韵谁人知?——东北地区满族单鼓舞的传承与展望
想象力在舞蹈表演中的重要性
幼儿舞蹈创编时舞蹈元素的渗透策略分析
互联网背景下“高师”舞蹈专业理论课程教学方法初探——以《舞蹈美学》课程为例
如何在素质教育舞蹈中传承民族文化——以研创小学高班舞蹈课程《让我们荡起双桨》为例
探析舞蹈教育中的舞蹈艺术表演
影视观察
浮世悲欢:桑弧都市三部曲中的中年群像
类型拓展中的身份想象——“德宝”城市喜剧研究
浅析悬疑叙事中的双重道德审视——以影片《误杀》为例
黑暗冷雨中的“赛博格”——《银翼杀手》系列科幻片的后人类哲思
浅谈真人秀节目的本土化改造——以《奔跑吧兄弟》为例
IP 影视市场与传播路径分析
关于数字媒体艺术在动画设计中的应用研究
沿袭的情节与叙事重心的偏移——论《江湖儿女》中女性主体塑造
《哪吒之魔童降世》与讲好中国故事的三个维度
《我和我的家乡》:互文与共同记忆指向
垂直类综艺节目的发展进向——基于《这!就是街舞》的考察
浅析中国情景喜剧的戏剧性——以《武林外传》为例
从艺术创作角度看电视剧《长安十二时辰》
教育论坛
基于学科核心素养下的音乐教学评价发展
音乐理论课程创新改革路径探析
高校乐理教学的多元探索
小组合作模式在高职音乐欣赏课中的应用
小学音乐歌唱教学分析——以苏少版教材为例
幼儿音乐游戏教学的意义及其措施探究
文化天地
中俄早期文学作品中的弃妇形象比较——以《卫风·氓》和《苦命的丽莎》为例
《被掩埋的巨人》的倒U 形叙事结构
浅论司空图《二十四诗品》“纤秾”之美
浅析以《宫乐图》为主题的《合欢》丝巾设计
浅析网络流行语“佛系”
浅析高雅艺术进校园的必要性