新课程·上旬
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2014年8期
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目录
理论研究
论中学语文教学内容的确定
浅谈行知理论在小学语文教学中兴趣培养的再运用
关于初中英语课堂“互动模式”的探讨
浅谈主题单元下文章体裁知识的教学
高校美术教育存在的问题和发展趋势研究
对小学写话课堂教学模式的研究
优化初中物理教学的课堂评价模式
初中生自主预习语文的有效性研究
新课改背景下进修校教师培训之我见
从“威塞克斯小说”看哈代思想的矛盾性
基于网络信息技术的家园共育实践研究
幼儿教育中游戏教学的价值分析
学前儿童体育运动的开展现状及策略研究
教育心理学原理在小学语文教学中的运用
探究艺术休闲课与孤僻性格的智障儿童的关联
兼容并蓄,赋予园本教研新内涵
开放大学背景下的班主任工作研究
幼儿园游戏中的教师介入指导研究
计算机应用基础项目化教学浅析
初中体育有效教学策略研究
论学校档案管理的重要性
中职语文自主合作式的作文评改
大学计算机基础实验教学管理中存在的问题及对策研究
耐久跑作为课课练内容的可操作性研究
理论研究B
高职院校教学质量工程项目绩效评价研究
流动性实习实训过程中德育工作的探索与研究
班级管理中学生健康人格的塑造
小学数学教育创新实践的探索
中学物理高效课堂教学方法探究
汽车修理理实一体化拓展性教学实践与探索
人教版小学语文教材古诗文注释研究
物流教学如何更好地适应企业需求
小学数学教学中动手操作有效性的策略研究
优化评价机制对促进高中健美操教学的实践研究
愉快情景下数学课堂信息传输的价值与策略
论教学改革的八大要义
新课程背景下初中语文个性化阅读教学刍议
试析初中生物实验课中学生的创新思维和实践能力的培养
“积累小学生基本数学活动经验”课堂教学策略研究
挖掘“课前五分钟”演讲的潜能
如何在语文教学中培养学生的职业素养
新课程理念下中职德育课堂提问艺术初探
新媒体视域下高校思想政治工作思路创新探究
浅谈网络克隆在电子阅览室的应用
中小型网络组建技术
高师体育教育专业体操类项目人才培养模式研究
如何在英语教学中培养学生的学习兴趣
浅谈以学生为中心的高职英语教学改革
浅谈小学语文阅读教学
浅谈小学语文教学中的朗读指导
小学语文课堂教学有效方式研究
竖笛教学在中学音乐课堂的实效性
网络资源在中学班级管理中的策略探析
观察思考
浅谈对学生的感恩教育
浅谈农村青少年学生体育兴趣的培养
如何让学生乐学小学数学
关于小学课外阅读的一些思考
怎样让小学生喜欢英语课
缘情而发 放飞心灵
如何引导小学生写好作文
“三心”给特教生撑起一片绚丽天空
学生写作兴趣应如何培养
让小学语文回归生活
快乐游戏,快乐成长
浅谈高三班主任如何上好班会课
如何开发中等生
语文教学中如何做到“读”的四个层次
只要有爱,就能风雨兼程
让环境与幼儿“对话”
三年级作文教学的点滴体会
中学英语教学中如何开展跨文化交际教学
浅谈青少年如何学好英语
浅谈以语言运用为核心的英语教学实践
如何营造小学语文开放性课堂氛围
新课程标准下对数学课堂的思考
如何实施小学高年级语文阅读教学
浅谈对后进生的认识及转化
让“语文教材”与“语文高考”齐飞
课堂教学改革应与实际相结合
其实,我只做了一点点
软式垒球教学中如何调动学生的学习积极性
谈高中地理的实验教学
读书笔记
“情”到深处自然浓
在语文教学中如何激发学生的兴趣
农村初中英语课堂中如何提高学生说英语的能力
初中数学教学中如何培养学生的创新能力
多媒体在初中英语课堂教学中的运用
如何让“辩证之花”在初中数学课堂教学中绽放异彩
信息技术与学科教学有机整合的几点思考
不一样的精彩,从“新”开始
浅谈在八年级语文教学中培养聋生阅读理解能力的一点尝试
农村中学音乐欣赏课的几点心得
如何进行初中英语趣味教学
自主学习,造就高效
观察思考B
借来跳板:引领学生走进文本
巧设游戏,激发学生主动参与学习
立足学生,提高高中英语口语教学水平
谈农村小学高年级英语口语表达能力培养
小学美术教学的动力
写真情实感的作文
对上好试卷分析课的几点思考
问题化学习,从关注有效的教到关注有效的学
浅谈幼儿园班级管理
在《西门豹》一课教学中渗透法制教育
关于实验优质课和优质课的几点思考
初中科学模拟实验教学实践与反思
构建语文个性化阅读服务型课堂的几点思考
积极破解后勤管理难题 促进教学质量提升
对幼儿进行赏识教育 增强幼儿自信
让作业“旧貌”换“新颜”
人教版小学数学教材中蕴含的数学文化
七年级语文阅读教学之我见
人教版初中物理课标教材电学教学的实施意见
引领学生“神入”教学情境
语文课堂:如何实施人文教育
小议提高英语单词记忆能力
巧设切入 活化文本
在地理教学中如何发挥学生的主体作用
助学生扬起习作的风帆
浅谈《幼儿园健康领域》教学
在打击乐教学中培养学生兴趣,增强学生自信
对于人教版语文新教材在农村初中的使用分析
关于幼儿教育的现状分析及对策
素质教育在体育教学中的体现
新课程小学英语教师课堂教学语言探索
慢慢走,请欣赏
如何实效开展小学班主任工作
浅谈农村小学数学教学评价存在的问题及对策思考
浅谈以生为本在高中作文教学中的重要性
如何培养幼儿常规意识
如何改进农村中学音乐教学现状
有效教学 化蝶飞舞
教学资源就是多媒体吗
课堂内外
小学生态英语课堂构建
《班级小明星》第一课时教学设计
让学生在愉悦的课堂气氛中学习
让课堂焕发出生命活力
以学定教,提高课堂教学效率
让课堂回归生态
论新课改理念对于高中信息技术教学设计的应用
智趣高效 便捷生成
小学语文教学如何营造良好的课堂氛围
“课标”引领课堂 课堂落实“课标”
Flash课堂教学:多给学生一些“半成品”素材
德育课高效课堂之探索
“三阶段,五环节”打造课堂创新教学
创设数学课堂导入情境 打造高效课堂教学
浅论合理有效的初中地理课堂
以生为本,促进初中数学备课与课堂的有效衔接
谈课堂教学中的二次备课
浅谈化学课堂外的研究型学习指导生活健康饮食
X射线对硅元素的测定和图谱分析
优化课堂提问方法,构建数学高效课堂
情绪ABC理论在心理咨询中的运用
课堂内外B
关注情感,点亮数学课堂
问到“巧”处学更浓
如何让英语课堂“活”起来
拥抱青春
做一名学生喜欢的数学教师
让爱的阳光洒遍每个角落
深化课改,变被动课堂为主动求知
点燃政治课堂激情,提升教学效果
增强学生参与意识 提高课堂教学效率
于细微之处见真情
课堂因反思而精彩
巧用信息技术,打造初中英语阅读高效课堂
语文教学高效课堂微探
语文课堂呼唤人文关怀
“生活化”教学让初中思想品德课堂更实效
怎样创设良好的课堂情境
鼓励的话语树立学生的信心 激情的语言点燃生活的课堂
求原规程,领航课堂文化转型
英语生态课堂中生活化情境的设置
英语课堂:让快乐“唤醒”童真
开放下的新课堂
“同课异构”给我的“精彩”
我的快乐思想品德课堂
浅谈新课改下教师角色的转变
创设和谐课堂 提高教学质量
合作探究让思想品德课堂更精彩
如何让后进生在数学教学中跟上脚步
将数学教学与生活实际紧密联系起来
浅谈教育随笔促进教师专业发展
浅谈学困生的转化工作
重基础 考能力 扣热点
狠抓高三学生学习物理过程的环节,提高考生物理高考成绩
爱心是施教成功的桥梁
《梦游天姥吟留别》教学设计
让孩子转身遇到爱
小班,绝不让一个后进生落伍
抓住学生 循循善诱 取得课堂实效
对原子结构教学中两个问题的讨论
让“自主学习”为“有效合作探究”照亮前进的路
《爱如茉莉》第二课时教学设计
用说改变数学学习的质态
小学数学课堂教学探讨
创新朗读,品味魅力英语
分解因式的PCK解析
数学课堂问题导学要抓住学生新知的生长点
教研论坛
联系学生实际教学品德与生活
朗读,创造性的艺术
注重数学建模 促进学生数学学习
语文阅读教学如何利用主问题引领文本解读
“中国近代第一号注册商标”的历史教学资源开发
小学数学课堂提问教学策略分析
基于Proteus仿真系统的智能机器人教学实践
适应中考改革新变化 增强历史教学有效性
教研论坛B
情感渗透与中学英语教学整合浅析
浅谈化学教学中学生自主学习能力的培养
浅谈农村初中生在英语学习中的厌学心理分析及对策
信息技术联姻小学数学课程
以自主性学习为导向的体育教学模式初探
体育游戏在小学体育教学中的运用研究
在初中生物教学中如何践行生活教育
培养小学生的创新意识与读书能力
新课标下化学创新教育探究
浅谈小学低年级有效的品德教育
情感策略在初中英语教学中的应用
对于提高学生作文水平的教学尝试分析
浅谈新课程下初中语文阅读教学
当前幼儿素质教育的探究
中学物理课堂教学的研究
高效课堂中教师角色的转变
浅谈小学生的写字教学
转变形式 活跃气氛 爱上语文
谈谈高职院校学生党员职业精神的培养
发挥多媒体在科学课中的优势
在语文教学中如何渗透德育
方法交流
中学语文课中复述的作用及实施方法探讨
浅析初中政治教学中教学效果的提升策略
小学语文教学听说读写一体化训练刍议
中考英语书面表达的写作建议
高中英语教学中创设语境法例谈
情感教育在初中物理教学中的应用效果分析
高中语文愉快教学的实施策略
农村小学课外阅读的问题与对策
小学语文阅读教学中情境的运用
小学数学教学中的情境创设
浅谈民间游戏引入幼儿园课程的实践策略
低年级的节奏教学实际解难
例谈几何定理探究的教学策略
小学语文高年级字词教学策略
画龙点睛:初中思想品德课堂教学情境创设漫谈
浅谈城乡幼儿园户外活动开展的有效性
浅谈小学中年级阅读中的段落教学
数学的学术形态向教育形态的转化
关于班主任对高考学生心理疏导方法的研究
浅谈“十要十不要”的教学工作
浅谈初中数学小组合作学习的有效性问题
基于分层教学法的初中英语教学探究
浅谈问题导学的教学模式
多措并举 提高实效
平面坐标的意义及应用
初中信息技术课堂“小组合作学习”策略与方法初探
创设德育情境 增强德育功能
初中语文“阅读写作阶段训练”作文模式初探
浅谈情境教学法在中学历史教学中的运用
谈谈中职学前教育专业的钢琴教学
立足学生活动 获得“教”“学”双赢
多媒体技术在高职院校乒乓球教学中的运用探讨
对于基础教育段美术教学的一些感悟
提高政治课堂教学效果的三种方法
改变
浅析作业减负增效的可行性
关于地理教学的几点思考
浅谈新课改背景下如何提高初中思想品德课堂的教学实效
在活动中体验 在活动中学习
历史教学中学生能力和历史素养的培养初探
初中生物课堂中的兴趣与学习
中学音乐开放教学模式的探索
数学教学与数感的培养
地理板图之我见
浅谈反例在初中数学教学中的作用
学生课外阅读习惯的培养
浅谈农村中学语文阅读教学中的困惑和应对
方法交流B
传承经典,以经(经典)至进(改进)
初中生物生活化教学之我见
如何让学生喜欢学习数学
如何提高学生的阅读能力
浅析当代技工班主任对学生的管理方式
对于高考制度改革下的初中英语教学对策分析
将生活引进课堂
浅谈家长如何科学地教育孩子
浅谈小学英语词汇教学的有效性
语文教学中怎样抓住学生的注意力
如何教好小学数学
怎样激发小学生的英语学习兴趣
初中历史教学中小组合作学习存在的问题及对策
数学课堂小结之我见
浅谈初中政治教学的境遇及路径
如何激发小学生学习品德课的兴趣
小学英语不宜用国际音标之我见
如何激活中职英语课堂
如何引导学生学会自主学习
浅谈初中作文教学方法
如何让作文语言闪亮起来
基于高中数学问题解决认知模式的数学错题分析
培养学生自主学习的能力
提高农村初中英语教师课堂话语的有效性
如何在英语课堂中有效开展小组合作学习
浅谈小学英语阅读材料的创新选择
新课标下高中数学概念课问题导学模式的探索
如何做好学生的德育工作
高中历史教学如何引导学生自主学习
基于网络合作学习教学设计技巧
初中数学分层教学探讨
如何指导学生语言的积累与运用
关于学生质疑能力的培养
浅谈数学课常用的几种导入方法
浅谈小学生数学思维能力的培养
浅谈初中英语词汇教学的方法
小学语文阅读教学之我见
浅谈提高小学中、低年级学生计算能力的方法
文科生学习地理的方法
2007—2013年广东省高考化学实验试题分析
浅谈培养农村低年级孩子学习语文的兴趣
小议加强农村学校的安全管理工作
如何培养学生英语学习的兴趣
简议化归思想在数学中的应用
教改聚焦
新课改下小学数学教育的新突破
浅谈多媒体技术与语文学科的整合
浅谈新课改下初中英语教学的问题与对策
新课标下小学语文教学有效性的思考
试论幼儿教学中交互式电子白板的有效应用
创设数学问题情境 有效实施探究教学
开展初中信息技术有效性教学的探索与实践
新课标下如何开展初中语文阅读教学
在新课程环境下利用信息技术促进学生学习方式的改变
教改聚焦B
论信息技术课程的多元发展
在计算机教学中培养学生的创新能力
低年级学生课前预习习惯的培养
浅议参与式教学在农村学校教学中应注意的问题
“叶圣陶语文教育思想”下小学语文识字教学的思考与探索
浅谈小学语文教学中如何指导学生朗读
浅谈德育在小学体育教学中的重要作用
小学数学课堂教学中多媒体课件使用的几点看法
学生应试能力探讨
让幼儿在探索中成长
声乐演唱过程中的情感表达
浅谈在小学体育教学中德育渗透的策略
浅谈做一名优秀教师
“阅读树”
初中数学有效教学策略的几点尝试
为作文寻找一泓活水源
初中语文文本阅读教学的几点思考
多媒体在小学数学教学中的运用
如何使学生范文有效
浅议运用时政和社会热点给思想品德课注入活力
在区域活动中培养幼儿自主性的方法
多媒体在小学语文课堂的合理运用
浅谈培养低年级学生的写字能力
浅谈小学六年级英语课后分层作业的设计与实施
班主任工作与初中化学教学衔接初探
微分方程在流行病学方面的运用
浅谈高考化学元素化合物知识复习方法
请为学生的体验留点空间
分析初中物理分组实验教学的改进措施
使用初中化学新教材的一点体会
用恋爱般的激情育人,享受教师的职业幸福
初中数学教学中培养学生逻辑思维能力
个性化作文应追求真善美
浅议数学教学中怎样培养学生的学习兴趣
优化中学写作教学,增强学生作文水平
地理综合题的答题思路及对地理教学的建议
初中物理实验探究教学的研究
高三语文备考复习不可忽视阅读教学
浅谈数学课堂教学提问的有效性
紧扣课标,有的放矢,高效备考
浅谈体育教学中如何激发学生兴趣
探析合作学习在初中英语词汇教学实践中的运用
初中语文教学自疑初探
让课堂成为学生知识的生成区
初中物理实验教学生活化探索
减轻学生学业负担,培养学生创新精神和实践能力
高考备考心得
小学低段语文词语教学的有效性初探
小学语文教学方法的研究
我的班主任工作
班级建设与管理之我见
如何营造轻松活跃的课堂氛围
数学教学中如何培养学生的创新能力
浅析教学幽默与机智在数学课堂中的应用
我国小学体育发展的现状与策略
情境教学在小学英语教学中的应用
对小学低年级表达教学的尝试
浅谈教学中传统美德教育的渗透
如何培养小学生喜欢上体育课
浅谈小学语文阅读教学中创设情境的艺术性与实效性
如何培养小学生的创新意识
借力个体差异性教学 促进英语小班化实践
在自主探索中尝试学语文