高校美术教育存在的问题和发展趋势研究

摘 要：现在很多高校在进行美术教学的时候依旧采用传统的方式进行“精英教学”，但是随着经济的不断发展和高校美术教育的变化，这种模式已经无法满足实际的需要。高校在进行美术教学的时候，必须真正发现自身存在的一些问题，并根据问题找到合适的方法进行解决，这样才能够真正推动高校美术教育更好地进行，为国家培养出更多的专业人才。

关键词：高校美术教育；存在问题；发展趋势

由于现在文化课考试的压力非常大，所以很多学生家长会让孩子参加艺考，通过艺考来上大学。社会的发展，对美术类人才的数量要求在不断增加，动漫设计、雕塑等方面都需要美术类的人才，这也导致了我国美术教育的发展速度非常快，很多学校也非常重视美术类专业的招生，并且规模也在不断扩大，但是高校美术教学的质量却出现了下降的趋势。传统的教育方式已经很难满足现代美术教学的需要，所以必须在认识到问题的基础上，对美术教育进行改革。

一、我国的高校美术教育存在的问题

1.进行教学定位的时候不够明确

很多高校在设立美术专业的时候，都没有准确的人才定位，不知道应该培养什么样的美术人才。现在很多高校在进行美术教学的时候依旧根据教材进行教学，并没有重视学生创新能力方面的培养。这也导致了很多学生在上学的时候学到了很多知识，但是到了找工作的时候却无所适从，甚至有的学生为了找到工作会放弃自己的专业。很多学生都觉得自己在大学里学习到的知识都没有什么用，不但浪费时间，还消耗了很多国家资源。出现这些情况的最主要原因便是高校在进行美术教学的时候目标和定位不够明确。高校在进行美术教学的时候不但应该重视学生绘画技巧以及美术知识方面的教学，还应该重视学生人格、文化、创新以及审美等方面的培养。

2.教学制度存在一定的问题

很多老师在进行教学的时候，只是一味地将一些绘画方面的技巧传授给学生，而对学生创新能力方面的提高不甚重视。并且由于受社会影响比较大，很多老师非常重视物质和各种功名利禄，这也导致其在教学的时候不够专注。而教师本身便是学生的榜样，教师的一些行为会直接给学生造成影响，学生在绘画的时候过分地重视技巧，而没有意识到内在美的重要性，这样的教学制度根本无法真正提高学生人格方面的修养以及整体的综合素质，这对美术专业和美术教学的进行都是非常不利的。很多高校在进行美术教学内容选择的时候，比较看重的是学生的就业率，这样的方式本身便是不合理的，很容易颠倒主次。

3.高校美术教师师资力量比较匮乏，交流以及科研方面的能力比较差

在高校美术教育中，教师的作用是非常突出的。但是很多学校在进行美术师资配备的时候还存在一定的问题，师资不够稳定，艺术教育课便很难有计划地开展。在我国，从事艺术教育的人数本身就比较少，高校扩招之后，直接导致美术教学师资队伍存在严重的不足。并且现代教育在培养学生的时候更加重视学生综合素质的提高，对老师的要求也在不断地增加，这些因素都直接导致很多高校中美术教师师资力量存在严重不足，并且科研以及交流方面的能力也满足不了实际的需要，这些因素都对我国的美术教育造成不利的影响，在进行人才培养的时候，其质量也很难得到保证。

二、做好高校美术教育改革的一些措施

1.在进行课程设置的时候，避免出现学科设置单一化的情况，重视综合以及渗透

在进行美术教育课程设置的时候，综合和渗透是非常重要的，这样能够避免单一化的情况出现。首先，与美术教育有关的课程应该重视美术教育理念的传递，做好美术教育的定位；其次，在进行美术教育课程设置的时候应该重视其专业性，确保高校的美术教育能够更好地满足美术教育以及其长远发展的需要。美术教育在进行课程设置的时候应该根据学科专业要求进行，确保制定的课程能够满足专业以及学生的实际需要；再次，在对美术教育进行专业分类的时候也应该根据其不同特点有针对性地设置一些课程，避免出现不同专业，课程却相同的情况；最后，其课程设置应该将教育知识本身的人文性、学科交融性很好地体现出来。美术本身不是一个单一的学科，应该将其和其他科目更好地结合起来，从而培养和提高学生本身的创新能力和综合方面的能力。

2.必须对人才的培养定位进行明确

在进行人才培养的时候，必须在不断增加学生专业技能培养强度的同时，重视人文等方面的教育，将美术教育的专业性以及人文性更好地结合在一起。首先在进行专业技能培养的时候应该重视精专，让学生更好地掌握专业技能，确保其能够真正做到精通；其次在进行人文教育的时候，应该重视对学生道德、情感以及美育等方面的培养，让学生能够感受到更多精神层面的内容，更好地掌握技能。所以必须明确人才培养定位，并将其和人文性更好地结合在一起，提高学生专业素质的同时，也应该重视学生人文素质的提高。

3.重视师资队伍方面的建设

高校在进行美术师资队伍建设的时候，首先应该做的是保证教师数量。随着高校的发展和专业扩招的进行，现在优秀美术老师比较缺乏，美术教学的质量也有一定的下降，所以学校应该重视教师的引入和教师的培养，在保证数量的同时提高教师的质量；其次，美术教师应该不断地采取措施提高自身的专业技能和道德修养，重视学习，提高自己的业务技能以及教学方面的能力，同时还不能忽略科研能力的提高。

在高校中，美术教育的质量会影响到一个学校的教学质量，所以，必须根据实际的需要对美术教育进行一定的改革。在改革的时候，学校应该从社会、学校和学生的实际情况出发，不断地对教学观念进行更新，改革教学实践，提高教师的质量，这样才能够培养出更多美术专业方面的人才，帮助我国美术教育更好地进行。

参考文献：

叶乐.我国高校美术教育存在的问题及对策分析[J].美术教育研究，2013（16）.

作者简介：梅爱乡，女，1970年5月出生，本科，就职学校：辽宁省阜新高等专科学校，研究方向：高校美术。