目录
高教研究
教育研究
教育管理与学生发展
课程改革研究
教学评价
现代教育技术
教学探讨
- 在卫生法律制度教学中应用动画资料的效果研究
- 当代医学生学习医学统计学存在的问题及对策研究
- 高职药物化学对分课堂+项目式教学法的实践研究
——以锡林郭勒职业学院医学院为例 - 浅谈信息技术在中职数学教学中的应用
- 微课和雨课堂混合式教学在高校教学中的应用研究
- BOPPPS教学模式在合理用药科普课程中应用的探索与实践
- 高职护理伦理与法课程混合式教学模式基础分析及对策研究
- 国内本科超声医学PBL教学效果的Meta分析
- “互联网+”背景下生物化学微课建设及在教学中的运用
- Seminar教学法在制药设备与工程设计课程设计教学中的应用
- 基于云环境的任务驱动式项目教学实践研究
- 关于中职语文教学的思考
- 大数据时代的高职医学统计教学现状与反思
- 高职高专医学检验专业分析化学教学体会
护理教育
- 基于护理学会平台三方联动护理人才培养模式的实践与思考
- 5W1H分析法在基于护士执业资格考试的护理实践教学中的应用
- 基础护理学实训教学中以案例为导向的翻转课堂应用
——以合肥职业技术学院为例 - 院校合作共建实践教学资源在外科护理教学中的应用反思
- 国内外医养结合模式下护理人才培养现状及职业素养提升探讨
- 职业成熟度在专升本护生临床实习环境评价与职业认同关系中的中介作用
- 基于翻转课堂的高职中医护理教学设计
——以“中药煎煮指导”项目为例 - 基于护理综合案例工作坊模式的烧伤病人的护理教学设计与实施
- 新生儿脐部护理信息化教学设计
- 情景教学联合问题导向教学在儿科规培护理带教中的应用
- 病案情景模拟教学法在护理学基础实训教学中的应用
- 全自动录播系统在急救护理实训教学中的应用
- 注重高职护生临床思维能力培养
实验与实习
调查报告
- 传染病专科医院急诊科护生职业防护认知情况调查及对策
- 高职院校护生核心能力调查分析
- 高职思想政治理论课教学模式现状调查
- 本科男护生自我效能感与人际沟通能力相关性研究
- 大学生人格特质对人际关系的影响：心理一致感的中介作用
- 基于Calgary-Cambridge沟通指南的情景模拟教学对高职护生沟通能力的影响研究
- 实施自我管理教育对糖尿病患者自我管理行为的影响评价
- 新时代大学生传统文化认知现状调查
——以医学院校学生为例 - 城市社区居民应急避难知识与救护能力现状调查
——以南阳市宛城区居民为例 - 本科实习护生社交焦虑与领悟社会支持的关系：自尊的中介作用
- 护理本科生对职业资格考试培训的认知与需求调查分析
- 五年制高职教师时间管理与工作投入的相关性研究
- 新生儿乙肝五项检测结果中乙肝表面抗原阳性的罕见模式研究
卫生行政管理
临床实践
心理健康教育
教学参考