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文化教育
- 关于艺术类高职院校音乐表演专业基本乐理与视唱练耳课程重构的研究
- 混合式教学模式下高校音乐教师角色的转型之探究*
- 基于第二课堂的外语专业学生自主学习现状与优化实践*
——以昌吉学院外语系为例 - 建筑美术基础课程的教学思考与探究
- 体态律动教学法在小学音乐中运用的有效策略
——以阳泉市城区部分小学为例 - 文艺教育融入新时代青少年思想政治教育的意义和措施
- 学前教育学生自弹自唱中容易出现的问题及解决方法
- 异地办学与新文科背景下人机工程学课程教学研究
- 借“饰”而教：鲁迅美术教育观生成小考*
- 走向融合的音乐审美教育
——评《音乐教育的哲学——推进愿景（第三版）》 - 发挥革命文物在党史教育中的重要作用
- 现代化模式下舞美人才的教育培养方式的初探*
- 新文科背景下艺术设计专业实践教学创新研究*
- 创新创业目标驱动下项目式教学模式的实践研究*
——以“餐饮空间设计”课程为例 - 美育时代背景下古诗词歌曲在初中音乐课堂中的教学探索
- 浅谈创造性舞蹈教育理念对儿童舞蹈课程设计的启发
- 浅析高师音乐教学中的自弹自唱
- 思政教育在高校音乐教学中的渗透与融合
- “三大构成”课程群“线上+线下”混合教学模式的探索*
- 律动教学在小学音乐教育中的应用探究
- 高校美育教育中原创音乐工作室的作用探寻
- 浙江非遗舞蹈进高校课程中思政价值的思辨*
- 抖音在高校思想政治教育中的运用探析
- 微课在高校视唱练耳课程教学中的应用与实践
- 依托省级非遗技能大师工作室培育高职院校学生“工匠精神”的路径探索与研究*
- 浅谈儿童歌舞剧在小学音乐教学中的教育意义及策略研究
- 地方本科传媒艺术类高校转型发展中的问题与对策研究*
- 多元文化视野下的高校传统音乐教育实践探究
- 技工院校动漫设计专业一体化课改的实践与探索
——以影视动画数字特效设计为例 - 融媒体背景下的教学创新与实施路径*
——以《营销策略与方法》课程为例 - 高职建筑室内设计专业课课程思政教学设计研究
——以陈设设计课程为例
文化综合