中学课程辅导·教学研究
搜索
中学课程辅导·教学研究
2014年27期
浏览往期
订阅
目录
教学新论
逆反型学困生心理诊断和导学策略研究
“三三三”教学模式在英语教学中运用的优势
数学教师家访工作也非常主要
高中英语写作中常见的中国式英语及对策
“说题”对历史教师打造有效课堂的促进作用
历史与社会教学中学生学习能力培养策略
初中英语阅读教学的价值取向
新课程背景下如何实现初中美术教学传统与流行元素的融合
让“作文批语”成为师生思想交流的桥梁
试论初中政治教学中情感教育的重要性及发展对策
新课标下制约农村英语教学发展的因素及应对策略
体育教学中的“健康第一”理念的运用
研究性学习在初中地理教学中的应用探究
浅谈初中政治教学与时事政治的结合
浅谈初中政治创新教学
小学语文课堂有效提问的策略研究
职工学校体育教学有效性提高策略研究
浅谈数学教学中的“先学后教”教学模式
论观察式教学与互动式教学在仁爱版初中英语教学中的融汇运用
以学定教以教促学
我的培养学生英语写作能力方法之谈
分析英语歌曲在初中英语教学中的辅助运用
现代教育技术与中学物理教学的整合研究
让学生在有滋有味的课堂中明理践行、提升自我
教学技巧
刍议初中政治教学中引入案例教学法的作用
浅析初中英语课堂的导入
针对高考几大题型如何备考
小组合作式教学模式在化学课堂中的应用
高中历史课程目标的确立依据
浅议学生提问能力的培养
浅谈新课程高中化学课堂导入的策略
浅谈高中语文教学中的师生互动
小专家机制在初中物理教学中探索
在物理教学中减轻学生负担探析
浅谈初中数学问题引领打造高效课堂
如何在课堂中激发小学生学习数学的兴趣
论音乐教学方法的创新实践与研究
初中语文教学方式的几点思考
浅谈初中体育教学改革
浅谈高中数学课堂中的情境创设
新课标背景下高中英语词汇教学的策略探微
对高中语文教学的思考
浅谈中学历史教学中的史料运用
浅谈高中数学教学中如何帮助学生自主学习
浅谈初中语文课堂教学中的评价艺术
浅谈新课程理念下如何改进高中语文课堂教学
浅谈初中化学的创新教学
高中历史课堂体验式教学模式探讨
提高初中物理教学的实效性
高中英语新课改教与学的互动设计前瞻
浅谈新课改理念下高中生物的教学方法
新课程标准下小学语文作业特点及设计对策
小谈初中语文综合性学习
让中职学困生重拾英语学习兴趣之浅见
新课改理念下高中生物有效教学
中学英语批判性阅读的思考方法
数学教学中问题情境的创设
高效课堂之创设教学情境
谈影响高中数学成绩的原因及解决方法
初中历史课堂教学如何实现有效性
初中英语教学之我见
浅谈初中历史教学中的合作探究学习
如何在英语课堂教学中对学生渗透法制教育
搞好高中物理教学的几点措施
如何让学生在作文中摆脱无话可说的窘境
浅谈唤醒中职语文课堂“四部曲”
素质教育
单亲家庭子女的心理健康教育研究
教师应是问题的启蒙者
小学数学教学中如何渗透德育教育
体验激活中学数学课堂
化学教育教学中的素质教育
让幼儿在游戏中快乐成长
浅析幼儿教师的素质和能力
浅谈如何在体育教学中渗透德育教育
做一株坚守的寒梅
小议初中生心理健康教育
数学课堂中的收获
数学教学中的素质教育
浅谈物理课堂中的教学艺术
听说读写
精心积累素材方可创造美文
浅析政治教学中学生阅读能力的培养
如何提高小学生语文阅读能力
浅谈农牧民子女在高中阶段的汉语口语教学
浅谈英语教学中的阅读教学
作文指导:如何帮助学生打开思维
如何提高小学生的课外阅读能力
浅谈小学语文阅读教学
如何培养幼儿的阅读能力
浅谈如何提高农村中学生写作能力
试谈作文如何出新
如何有效提高初中学生的英语听力能力
叩开名著对比阅读之门的三把金钥匙
农村高中生英语阅读教学现状分析与对策探究
课堂探索
如何培养小学生的数学发散思维
因地制宜构建农村初中生物“大课堂”
浅议低段孩子口语交际能力的培养
如何激发学生学习政治的兴趣
新课程理念下物理实验教学中观察能力的培养
扬“教学课改”风帆 建“优质高效”课堂
浅谈在初中政治教学中如何提高学生的学习兴趣
浅谈数学教学中如何培养学生的创造力
如何提高生物课堂教学效率
浅谈如何培养中学生身体素质训练的兴趣
如何在初中语文教学中进行创新教育
如何加强小学语文自学习惯的培养
中学历史教学如何培养学生的创新思维
浅谈如何打造一堂好课
如何构建高中数学高效课堂
浅谈如何构建小学语文高效课堂
如何让学生爱上体育课
浅谈怎样在小学语文教学中创建良好的课堂气氛
浅谈如何上好初中体育课
浅谈初中学生学习数学兴趣的培养
浅谈该如何上好英语课
小学科学课教学时如何渗透法制教育之方法探究
培养学生学习初中数学的兴趣
浅谈小学数学高效教学
班长
教师应多一点人生
学无界教有疆
高中学生数学学习兴趣的培养
农村高中心理健康教育的现状分析
浅谈高中政治中的时政教学
刍议课前预习的“四环节”策略和方法
结局随天,尽心便可
关于新课改下中专体育教学分析
浅谈如何激发学生兴趣提高初中英语教学质量
涓涓细流润心田
农村小学班主任如何做好班级管理
刍议高中美术教学中“先学后教”教学法的应用
如何培养学生自主管理能力
班主任工作浅谈
浅谈如何处理好体校学生体育训练与文化教学的关系
望闻问切的策略及对策
如何做好新课改下初中班主任工作
浅议农村留守儿童的德育工作的原因及对策
初中美术教学之我见
特色教学让农村中学英语课堂更高效
研究性学习对当代教师的要求和反思
资源拓展
浅议巧借多媒体实施音乐教学
浅析如何运用多媒体优化思想政治课教学
小议信息反馈对提高课堂效率的作用
中职电工技术基础课程的探讨
浅谈如何搞好初中信息技术教学
简单Flash5动画制作中实施“双主互动课堂模式”的点滴体会
网络环境下的语文教学
让电教媒体走进小学数学课堂
综合实践活动生活化摭谈
浅谈技工学校酒店管理专业的建设
在教学中运用多媒体浅谈
信息技术教育应把握好学生的好奇心
给农村信息技术教师更多的掌声
浅谈信息技术在物理教学中的作用
浅谈初中生物教学现状及其教学方法
浅谈小学信息技术课堂教学策略
浅析多媒体在初中语文教学中的运用
探索初中信息技术课堂教学法
探究大学英语多媒体教学中教师的作用
信息技术与语文课程整合
浅谈高中信息技术新课程改革对课堂教学的改变
用信息技术突破化学教学中的难点
经验交流
高中数学章起始课刍议
浅谈高中语文教学
浅谈高中生物教学
浅谈小学生数学学习兴趣的培养
历史教学加强德育渗透之我见
浅谈如何搞好初中数学学困生的教学
利用创新教学激发学习英语的兴趣
浅谈如何回归真正的实验教学
浅议小学一年级拼音教学
浅谈对数学小组教学的几点认识
新时期初中体育教学浅谈
浅谈小学英语情趣教学
高中英语教学中跨文化意识的渗透和培养
论朗读在英语教学中的作用
浅谈中学化学中的学习方法
如何让高中物理实验教学更加有效
问题教学法在高中物理教学中的应用
如何指导小学学生在美术课上快乐学习
初中语文教学初探
九年级思想品德教学之我见
创设愉悦和谐的语文课堂环境
初中历史课讲授艺术几点见解
物理教学中怎样培养学生的创新能力
浅谈初中数学思想方法教学
初中语文教学法制教育渗透浅探
浅谈小学语文教学
试谈初中语文教学中学生人文素质培养
浅谈高中生物实验教学
浅谈新课程条件下语文学习兴趣的培养
浅谈初中数学课堂教学提高教学效率
浅议高中数学解题思维与策略
小学四年级数学教学方法之探究
浅谈历史课堂教学的有效性
浅谈高中健美操教学
浅谈绘画活动中幼儿创造性能力的培养
提升初中化学概念教学的有效措施
初中英语口语教学的策略与方法探析
小学体育教学有感
初中思想品德课情境教学的探索与实践
小学科学课教学探究
浅谈高中语文课堂教学对学生质疑能力的培养
《游山西村》教学反思
浅谈我在数学课上怎样引导学生创设思维情境的方法探究
多媒体
数学课上教师应按时下课的探究
物理课上渗透思想品德和棍子教育的班主任工作经验
关于农村初中物理实验教学的思考
初中化学实验教学初探
小学音乐教学创新谈
小学作文教学之我见
浅谈高中语文课堂上教师如何导入新课
案例教育
新目标英语七年级下册Unit3How do you get to school ?
同题异构教学设计A world of animal mysteries
高中语文选择题训练初探
数学与生活
谈初中数学课堂教学中的情景创设
乘着语言的翅膀飞翔
新时期高中地理教学特点刍谈
结合新课标,谈初中语文的学习方法
以《香菱学诗》引领学生感受《红楼梦》伟大的思想性
农村初中学生自卑心理的分析与辅导
浅谈《品德与社会》课堂教学生活化
轻舟也过万重山
浅谈高中历史课堂教学中的情景教学设计
浅谈高中篮球课的多重教学目标及其实现
对话教学之浅见
高中历史教学中地图教学研究
浅谈初中历史教学中如何培养学生的兴趣
中职英语分层次教学尝试
高中生物生活化教学策略刍谈
探析初中英语课程中互动式教学的应用
数学课中进行分层教学的尝试
新课程背景下体育教学过程中需正视的几个问题
浅谈初中语文教学时教学目标的确定非常重要之体验
用实验做“犁”,耕种那块不肥沃的土地
追本溯源,重视语文词句教学
初中数学应用题的教学策略浅析
新课程改革下中学地理教学模式探谈
浅析初中语文教学方法探究
“1+3”教学模式在高中生物教学中的应用
初中英语口语教学中存在的问题及对策
不拘一格,巧算面积
简笔画在小学英语课堂教学中的运用
职校基础会计课程教与学方法实践探索
中外优秀女子七项全能各单项得分的灰色关联分析
初中物理课上怎样渗透思想品德教育之体验
2—对甲苯磺酰基—5—硝基呋喃的合成
谈小学生数学学习兴趣的提高
浅谈物理课堂中的探究式教学
浅谈数学课堂小组合作学习教学
优化合作学习促进学生发展
语文教学中学习习惯的培养