知识窗·教师版
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2012年10期
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目录
论文展台
数字媒体时代的电脑艺术设计课程改革
激发和保持小学生英语学习兴趣的方法
计算机程序设计中的思维能力训练
全方位打造快乐的音乐课
巧设区域显特色,多元表达促发展
小学数学自主探究学习研究
重视小学生数学观察能力的培养
师范院校环境教育实践研究
初中化学探究式教学活动的设计与实施
培养小学生语感的策略
农村初中体育教学的现状分析与对策
“三管齐下”,快乐识字
在体育教学中贯彻素质教育
优化课堂教学结构的几个方法
培养学生心灵深处对美的感悟
浅论体育与健康课程的有机融合
美术史中“风格学”的策略研究
初高中英语教学衔接方法
依托网络,培养学生自主学习的习惯
学科空间
英语专业大学生听力焦虑现状研究及教学启示
高中数学有效教学的策略
打造充满生命活力的英语课堂
中和滴定实验的细节规范
大学英语语法教学方法新探
结合乡土地理知识,培养学生实践能力
在生物探究性学习中培养逻辑推理能力
高中语文有效教学的策略
信息技术与“空间与图形”教学的有效整合
英语单词——学好英语的基础
信息技术为小学识字教学注入活力
提高中小学作文教学实效的基本途径
中学物理实验教学的建设与创新
信息技术让数学练习洋溢睿智与灵动
在音乐教学中渗透审美教育
还谈初中物理新课程之“新”
教海拾贝
点燃思维火花,激发创作热情
新课程英语教学理念实施感悟
激发学生物理学习兴趣之妙招
小学语文自主学习实施途径
学生的错误也是“活动单”教学的财富
细化教学内容,彰显教学艺术
初中体育教学的调控艺术
高中历史教学存在问题与策略探究
“新”“活”“亲”:小学数学课堂练习设计“三字经”
培养高中生英语写作能力的方法
新课程理念下的农村语文教学体会
在物理教学中加强素质教育的策略
初高中物理教学差异与衔接对策
合理提问,提高物理教学效率
高效物理习题课的教学策略
携低年级学生踏上愉快的习作之旅
让学生爱上“说”
提高语文课堂教学效率的做法和体会
教师札记
语文课堂 开心“旅程”
让心理健康教育走进体育课堂
点亮照彻学生心灵的明灯
“自主选座位”案例分析
心若安好,便是晴天
职教文论
高职学困生教育转化方法分析
浅析人身损害赔偿项目之医疗费、误工费、护理费
古祠堂的建筑装饰探析
中职数学课堂师生互动探究
多教一点
论《西游记》的法制文化价值
从“五看” 中品读古诗词