目录
- 红色文化资源融入大学生思想政治教育的价值及路径①
- 谈高职会计专业学生创业能力提升途径
- 基于CLIL理念的公共英语和思政教育内容融合的教学探索
- 面向朝鲜族学生的汉语虚词教学实证研究①
- 我国对外贸易与经济增长关系的实证分析
- 课程思政改革背景下思政元素融入药理学课程的探索和实践①
- 基于移动学习平台的市场营销课程混合教学模式探索
- 田径教学中动作不协调学生心理特征与教学策略分析
- “立德树人”视域下研究生导师育人路径探析
- 新时期下大学生思想政治教育创新探究
- 高职学生语文素养的缺失与提升方法研究
- 项目驱动对高职市场营销教学的影响及应用
- 文学翻译中的寓神于形
- 川港两地休闲体育专业人才联合培养研究①
- 认知语言学视域下莫言文学作品色彩词语隐喻意义探析
- “金课”视阈下新时代精品开放课程规范机制研究①
- 隐性教育在大学生思想政治教育中的必要性探析
- 高职高专大学英语有效教学策略研究①
- 消费主义与世纪之交小说创作
- 古代汉语课程金课建设教学改革的实践与探索
- 美国景观建筑专业课程教学的探究与启示——以普渡大学为例
- 论韦拔群的群众工作思想①
- 高职学前教育专业幼儿文学实践教学体系的构建
- 普通话等级测试中常见非语音失误分析
- 基于多元表征的幼儿数学游戏设计研究
- 翻译专业本科生中文写作的问题及提升路径
- 行为导向教学法在德语教学中的应用①——以《当代大学德语1》Vorkus 6为例
- 互联网+教育背景下高校在线学习者学习行为特征分析①
- “课程思政”视角下高校心理学课程教学的透视与反思
- 组织变革视角下高校教师领导力建设机制研究①
- “微时代”背景下提升高校思政课有效性的路径探析
- 基于内涵式发展的高职院校师资队伍建设探析
- 简析游戏在篮球教学改革中的积极效应
- 高校网课教学有效开展的影响因素分析
- 生态旅游管理理念论析
- 延边民族中学汉语整本书阅读教学方法调查分析
- 新时代下教育强国战略内涵研究①
- “工匠精神”融入应用型本科思政课教学体系的学科依据论析①
- 从直观到实践的新世界观的跨越——马克思《关于费尔巴哈的提纲》浅析
- 幼儿园教育活动设计与实践教学模式改革探究——以延边大学师范分院为例
- 无人机专业科普进校园创新模式探究
- 中职学校德育教学有效预防校园欺凌教育的途径探究
- BIM技术在中职学校建筑工程施工专业课程中的应用研究
- 基于校本教研的教师专业发展研究
- 非遗文化进入校园的途径浅谈
- 美术学科教学中跨学科教学浅谈
- 体裁教学法在高中英语阅读教学中的应用
- 思辨性阅读策略在高中英语阅读教学中的应用
- 高中语文阅读教学中如何发挥学生的自主性
- 浅谈微课在高中物理教学中的应用
- 文化自觉在思想政治课教师专业成长中的作用浅谈
- 高中英语课堂活动设计的五个原则
- 高中生物学科核心概念教学初探
- 高中生物实验教学策略浅谈
- 依托课题研究开展师德培训的实践与探索——以汪清县师德培训为例
- 初中古诗词教学地理空间建构方法初探——以部编本八年级语文教材为例
- 核心素养理念下小学道德与法治教学的实践与探索
- 青少年舞蹈培训的教学实践与思考
- 快乐教学在小学体育教学中的运用
- 小学语文教学中学生语言表达能力的培养
- 基于文化自觉的教师专业发展探究
- 运用“四读”教学法培养学生语文自学能力浅谈
- 幼儿教育中传统文化教育的意义和应用①
- 特殊教育学校社会实践活动课程实施的现状分析与建议
- 特殊教育学校职教班社会实践活动课进入社区生活的有效性探究
- 浅谈幼儿园双语趣味教学方法
- 基于幼儿园班内教师合作的学习型组织创建策略①
- 核心素养理念下整本书阅读教学方法探析——以《契诃夫短篇小说选》为例
- 《谈美》思维导图的有效构建略谈
- 浅谈高三文科数学备考策略
- 论田径训练中核心力量的重要性及训练方法
- 浅析整本书阅读教学中有效思维课堂的建构策略——以《呐喊》整本书阅读教学为例