新课程教学(电子版)
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2022年16期
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目录
核心素养
利用主题单元教学促进学生深度学习
小学音乐兴趣课堂的构建方法
基于核心素养的高中物理教学策略
小学数学核心素养下“图形与几何”教学
2022年高考试卷评析专题
守正出新,以文化人
——2022年全国高考语文(乙卷)试题分析及命题规律探究
发挥育人导向 落实课标理念凸显素养立意 助力减负增效
——2022年北京市学业水平等级性考试物理试卷评析
生命伦理学首现高考对生物学教学的启发
从2022年高考生物学试题看“新高考”
课程与教学
项目式学习在物理教学中的应用
基于“互联网+”的小学语文智慧课堂教学
高中地理户外教学与课堂教学融合
新课程改革背景下的高中化学教学方法
探讨高中数学课堂教学评价指标体系
问题驱动模式在高中数学教学中的应用
让学生在体验中高效学数学
新课改下初中作文教学创新模式
优化小学数学教学 提高教学质量
项目式学习在初中校本课程中的应用与反思
大单元教学在初中语文教材自学中的应用
提升小学高年级数学教学有效性
京师微课
用“夹逼定理”求数列和式极限的教学案例
教学实践
探索遗传规律,解决遗传问题
新课标下小学作文教学策略
高中信息技术教学应用动态分层作业
新高考下高中历史核心素养培养策略
简笔画在小学数学教学中的应用
核心素养下初中语文名著阅读教学
新课标下初中生物学实验教学方法
小学美术生活化教学方法
小学音乐教学中集体音乐游戏的应用
构建充满趣味与活力的小学语文课堂
学本教学在高中生物学教学中的应用
探究有效课堂提问与小学数学教学效率
综合实践活动培养小学生操作与创新能力
基于计算思维能力培养的小学数学教学
搭建支架,顺势而导,提高学生写话能力
守恒法在高中化学解题中的应用
高中数学教学运用问题导学法的实践与反思
教学琐谈
小学低段数学教学培养创新思维
小学道德与法治教学培养思辨能力
启蒙开智导向下的小学数学教学思路创新
小学英语教学中的语感培养
提高高中信息技术教学实效性的措施
跨界学习,助力学生成长
“四度六步”教学法指导下的初中数学教学
初中“建制班合唱比赛”与常态化“建制班合唱教学”的关系
通过化学实验提高高中化学教学效率的方法
巧设问题链,培养“悦”读思维
欧洲休闲体育理念对我国休闲体育专业发展启示
新课改背景下的小学数学作业生活化设计
以课堂提问为突破口 提高小学语文教学效果
音乐训练对听障儿童语言能力的改善作用
小学数学主题单元教学的整合方案分析
德育探新
初中科学线上教学的德育渗透措施
德育在初中道德与法治学科教学中的渗透
基于立德树人的小学道德与法治教学实践
教育信息化
互联网背景下的初中英语教学改革
新课改背景下互联网与初中语文教学的有机结合
以信息技术提升小学科学实验教学有效性
初中生物学微视频教学资源的开发与应用
小学语文识字教学中微课的应用
小微课 大智慧
——微课在初中数学线上线下教学中的应用
教学管理
小学班级管理如何做到“刚柔并济”
小学心理健康教育在班级管理中的渗透方式
新时期高校研究生管理存在问题及对策分析
学前教育
幼儿教育中开展民间传统游戏活动探索
生活活动组织策略促进幼儿主动性发展
幼儿园集体教学活动中青年教师的适宜性行为
生态环境视野下儿童社会性发展的实践
职业教育
新时代高职院校劳动教育的实践
基于深度学习的职高英语混合式教学研究
高职环保专业教学和教学管理的现状
高职院校依托专业群建设人才培养质量提升逻辑
数字化环境高职英语教学资源库建设方法
重温经典
学习学和智慧学①
卷首语
最拔尖人才的成长①
感悟分享