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2015年10期
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目录
理论研究
浅析开放互动式教学模式在初中地理教学中的应用
高中化学实验教学绿色化的趋势研究
浅谈推动当前农村美术教育发展的因素
高中英语教学法课程研究的分析与反思
以多元智能理论为指导的高中音乐课堂教学的实践探讨
权变理论引入高中体育羽毛球教学中的方法
七年级历史与社会等值线地图教学策略探究
小目标 大收获——论高中化学教学的小目标教学法
历史评价的单一考试到实践参与
分析现状,有效复习
课堂教学中的主体与主导作用浅识
多搭“实践”舞台,舞出灿烂精彩——农村中学地理教学课外社会实践活动探究
初探高中政治理论知识在各个学科当中的应用
略谈美术教学中学生兴趣的激发与培养
听课中的预设与生成
遵循文体特点的语文味——《罗布泊,消逝的仙湖》教学例说
德育园地
如何在初中思想品德课堂教学中渗透德育
如何让思想品德课真正起到提高学生素质的作用
初中地理教学中的德育渗透
初中数学教学中的素质教育
学 会 做 人——初中历史教学中的人文精神
身正为范 廉洁从教
秉承优良传统,丰富校园文化
育人于英语教学中
高中校园文化建设中德育的渗透
初中语文素质教育培养
地理教学中的环境道德教育
把『德性』教给我们的孩子
音乐治疗与中学生心理辅导
关于新课改背景下初中班主任德育工作的实践探索研究
探究中学地理教学中的生态安全教育
浅谈夯实基础培养学生的数学素质
恰当提问,培养学生物理素养
课题展示
“走班制”教学中化学分层作业设计研究初探
案例分析
刍议《生态系统的结构》一节课的生态构建
历史资料让文言文教学妙趣横生——以《陈涉世家》教学为例
作文教学设计《发挥联想和想象》
八年级《轻叩艺术之门》教学设计
让事例与论点结合得更紧密
语文同课异构︽项链︾课堂观察
生活中的图表
开展地理课外活动 提升学生综合素养
初中体育课堂有效教学策略研究
创造技法在初中物理课堂教学设计中的实践应用——《光的色散》教学设计
《生命和健康的权利》教学设计的反思
关于函数对称性的探究
高中地理新授课习题训练策略研究
明代福州造船业兴盛的原因
“一语”惊起层层浪
第二章《陆地和海洋》第一节《大洲和大洋》教学反思
两截纸巾改进一个化学演示实验——谈过氧化钠与二氧化碳的演示实验
浅谈解数学题的策略
教材研究
浅议朗读在初中语文课堂教学中的重要性
探讨高中历史总复习的特点与阶段复习方法
数学试卷讲评课之我见
思路就是出路——《水资源》教学随想
打造以生为本的初中物理课堂——以沪教版八年级物理《液体的压强》为例
浅谈经典诵读语文校本课程的研究
刍议语文学科教材整合方法
论初中数学教学中“概念同化”的几个阶段
破“图”而出——七年级地图教学策略初探
例谈初中阅读教学中“语文实践”的开展
问渠哪得清如许?为有源头活水来——尝试课本剧 体验新课改
农村中学体育与健康校本课程开发现状及策略研究
初中现代诗歌教学初探
深入解读文本,彰显语文魅力
提高师资水平,改进高中校本课程实践
二次函数的“隐形”应用
浅析历史图片与高中历史教材之间的关系与作用
对高中函数单调性的解析策略研究
教学创新
非智力因素在初中英语教学中的引入与培养
课堂教学中如何培养学生的创新思维
实施多样性教学模式 培养学生化学学习兴趣
语文教学要培养学生的想象力
如何取精去糟:史料在初中历史教学中的运用
在“做课题”中引导学生产生数学问题的探讨
让传统文化在中学语文教学中发扬光大
基于“翻转课堂”的学情分析策略初探
强化初中英语教学中学生语用能力部分的重点培养
初中物理课堂教学中开展小组合作的研究
关注初中数学翻转课堂
浅谈新课程下的高中语文课堂阅读情境教学
将和谐理念嵌入初中英语课堂建构之中
物理实验教学的创新教育
民间美术资源在初中美术教学中的实践及生活化教学研究
体育游戏在初中体育教学中的运用
让游戏助推初中英语单词教学走向高效
用情感写真——谈初中美术教学中的非技巧因素
高中英语词块输入策略初探
高中特长生英语教学探析
背景资料在古诗词教学中的教学方法
高中物理『出声思考法』教学探析
探究高中化学教学中培养学生创新能力的方式
从“生活原味”提炼“知识品位”——高中地理生活教育的构建研究
浅谈高中生物的科学导课策略
“5-E”教学模式在中学化学校本课程中的实践研究——以“Vc 含量的测定”为例
小组学习模式在初中思想品德教学中的应用
妙用“四疑”手段,达三维目标核心
新课程理念下初中数学创造性思维的培养
体会数学美,快乐学数学
突出学生主体,提高英语课堂效率
探究式教学模式在初中化学教学中的应用
e学习在中学语文教学中的运用
用“三课五环”构想引领课堂问题研究
高中物理课堂实现生活化教学方法初探
自主探究方式在初中数学教学中的应用
浅析如何在物理课堂中培养学生的创新能力
让情感教育植根初中语文课堂
关于初中化学中实验教育教学的重要性浅谈
浅谈英语“三七二”课堂教学中课堂检测题的设置
初中体育特长生英语口语渗透教育模式探索
引导学生感受学习文言文的乐趣
体校学生数学学习初探
如何讲求英语教与学的实效性
小组学习模式在初中地理教学中的应用
小组学习模式在高中数学复习中的应用
将“先学后教,当堂训练”模式融入试卷讲评课中
文本解读
浅谈化学实验的探究式教学
让我再次琢磨数学复习课怎么上
农村中学数学课堂中数学思想的培养
关于提高初中生英语阅读能力之我见
谈“解题反思”在初中数学教学中的作用
试析高中语文教学中文言文学习的几个要点
初中思想品德趣味教学方式探讨
《核舟记》中的两个问题
让“乡土”走进初中美术课堂
从中学语文课文看女性独立
话题设置在阅读教学中的运用
不差钱 但缺爱——教学《秋天的怀念》有感
激发兴趣,授之以渔——浅谈新课改背景下初中文言文教学
高三数学试卷讲评课的知识联系与拓展研究
2015 年高考导数压轴题解题探究
一道赛题的四种解法
双曲线问题的几个易错点
初中数学概念教学的论述——以浙教版为例
高中物理与技能型高考的衔接
高中数学解题教学中化归思想的培养
高效课堂
语文课堂的提问只有适度才会有效
打造初中数学高效课堂的有效途径
积极打造高中化学小组讨论教学课堂
初中美术活力课堂的构建
创设问题情境 构建有效物理课堂
打造有效课堂,提高初中地理教学质量
高中数学教学中凸显数学语言能力培养的重要性
生其自然,成其发展——打造绿色高效初中数学课堂
也谈初中英语教学的有效性
舞动智慧的“魔棒”,打造活力英语课堂
高中体育高效课堂的打造
用英语教英语,打造快乐高效课堂
五味俱全,感受数学课堂之魅力
新课程标准下中学化学课堂实现高效化的途径
恰当教学方法下高效语文课堂的顺利实现
“少教多学”,构建高中古诗文教学高效课堂
浅谈高中数学课堂教学的艺术
构建高中化学高效课堂的策略探究
新课改模式下构建初中英语高效课堂
如何驾驭初中数学课堂
优化学习方法,构建高效英语课堂
小议初中思想品德课堂教学中的“检查反馈”环节
课改下如何构建有效的高中化学课堂
浅谈学生试卷自主分析
初中语文高效愉悦型课堂教学的研究建设
教学实践
初中语文写作教学中情景教学的有效应用探讨
浅谈初中物理如何利用实验培养学生的创新能力
初中美术学习兴趣的激发
初中英语课堂提问的探讨
读写结合在初中语文教学中的实践探索
美术课中的欣赏教学
初中物理实验教学的应用
浅谈初中生物实验课学生能力的培养
浅议初中语文教学中提升学生表达能力的策略
初中数学教学中重视学生阅读能力的培养
教学生正确使用地理地图
高中体育教学中对学生能力的培养
营造良好的物理课堂氛围
初中数学情景教学初探
九年级化学教学中学生创新能力的培养
浅谈初中生创造性写作能力的指导
浅谈初中物理实验在教学中的作用
高三地理二轮复习中能力专题的嵌入
学会在初中地理教学中创设情境
在实验中培养学生的能力
对初中思想品德教学实践的探讨
高中语文有效教学的几点尝试与探究
初中化学小组合作教学策略初探
拓化学实验空间,展课堂实践风采
如何做好初中音乐教学的师生互动刍议
活用“1”的代换解题
浅谈藏文教学活动中教具的应用
初中英语趣味教学初探
初中化学教学生活化体验的尝试
浅谈如何更有效地进行语文教学
集流成海夯基础,合作分享共提升——对初中生物合作学习的理性探索
重基础、求规范、强化基本能力培养——谈理综生物全国卷的特点及复习建议
新课改模式下高中数学习题课有效教学方法实践
高中地理教学实践的有效探究
合作学习在初中物理电学实验中的实施
旧貌换新颜——浅谈如何引导学生修改作文
NMET 短文改错的特点与解题技巧
如何激发学生学习思想政治课的兴趣
初中语文切入点设计
试析英语课堂教学中如何培养学生的口语能力
让英语教学与实际运用相结合
高中导英学语案词应汇用教研学究中的
如何做好初中英语教学方法的改革工作
创设问题情境,培养学生的数学探究能力
多样教学方法下的初中英语课堂教学
如何指导初中生撰写生物与环境科技小论文
浅谈新课标下的高中体育教学实践
在实验中展示化学的魅力
化归思想在高中函数中的应用
命题议论文的写作初探
初中英语小组合作学习浅探
浅谈通用技术课程技术设计活动中学生设计项目的选择
物理走班学生自主学习能力提高的实践探索——学生“自主预习、自主参与、自主反思”的课堂改革
教法研究
引导学生善于提问的策略研究
浅谈初中英语教学
高中英语语法教学探讨
语文课堂中如何做到少教多学
初中生语文课外阅读能力提高策略
提高地理课堂效率的几点做法
试论分层合作教学在初中生物分组实验教学中的实践
初中美术生活化教学的策略浅谈
初中物理教学如何让学生在学习中“得道”又得分
“三主六路”教学模式在高中思想政治课中的运用研究
任务型教学法在初中英语语法教学中的应用研究
浅谈英语学科分层次教学
高中音乐鉴赏教学方法初探
基于创新角度的初中体育教学方法探究
发现学习模式在高中英语教学中的应用
任务型教学在初中英语作文写作教学中的应用
初三化学教学中开展合作学习的策略
上好美术课的几点做法
初中美术兴趣教学浅谈
浅谈小组合作学习法在初中数学课堂教学中的应用策略
初中体育有效教学策略初探
新一轮高考改革下高中物理会考复习策略探讨
浅析生物兴趣小组对生物课堂学习的好处
一道二元函数题的解法再探
新课程背景下的高中历史教学策略研究
提升学生历史自我学习能力的途径
地理比较法在高中地理教学中的应用
生物教学中指导学生课外阅读的教学策略
小组学习模式在初中历史课堂中的有效应用
高三化学实验复习课堂教学方法及策略探究
导数与不等式联姻的解决策略
如何在初中数学教学中实施自主探索模式
实现初中体育多元教学的策略研究
新课改背景下高中英语教学策略探微
培养非智力因素,提高思品课教育教学实效
浅析初中数学课堂教学如何创设情境
小组合作学习在高中数学教学中的应用
浅析九年级英语口语教学中几种常用的方法
教学中提高应用语言艺术的几个方法
小议初中音乐鉴赏课有效性教学对策
巧用文本激活作文教学的策略探究
提高初中数学教学质量的策略研究
提升中考方体法育总跳结绳成绩的
农村初中数学课堂提问存在的问题及对策
新课标理念下的历史高考教学策略
初中生物课堂教学中如何开展合作探究式教学
初中生物教学中的有效策略探讨
初中物理教学策略简析
浅析记忆策略在初中英语词汇教学中的应用功能
例析均值不等式工具性视角下的解题技巧
对初中英语写作教学策略的思考
教学改革
如何在初中地理课堂中凸显学生主体性
浅谈新课改下初中语文教学中的情感教育
新课改理念下高中化学复习课策略研究
在化学教学中培养学生创新意识的方法研究
浅谈高中数学在新课改后的教学方法
初中数学课堂教学路在何方
合理贯穿体验式教学于数学教学中
初中物理课堂教学改革尝试
高中数学教学中贯穿数形结合法的思维
课改下如何构建以学生为主体的高效数学课堂
学会自我修养:初中数学教学中的自主学习模式
新课标下高中生物的自主探究性教学
高中政治教学中时事教育的渗透策略
试析课程结构变革看高中化学教育发展面临的机遇与困境
新课改下构建初中英语高效课堂的对策
体育特色下的“课课练”模式——转变传统的体育教学模式
语文教学与素质教育
新课改下如何提高中学生物教学有效性
教学反思
营造英语课堂乐趣 激发英语课堂正能量——记加拿大ESL 教师培训感想
在新课改背景下怎样发挥物理教师的主导作用
初中数学合作学习有效实施的实践与反思
电视综艺节目对中学语文教学的启示
三段式教学法在高中化学中的应用
《树立正确的金钱观》教学反思
由处理学生突发事件引起的思考
新课改下高中英语自主学习方式的思考
关于初中语文教学中融入情感教育的策略思考
初中语文阅读教学中学生问题意识培养探究
教学中如何提高备课的有效性——以“大规模的海水运动”为例
高中语文教学中批判性思维培养的研究
改变,我的职业需要——应对英语中考“试卷测评”之随感
初中作文教学培养学生创新思维能力的思考
笑容重新回到了她的脸上
让40 分钟有效——高中美术课堂有效教学透视
创设有效数学教学情境的实践与思考
给你们——在高中首次主题班会上的讲话
在高中政治教学中培养学生的自主学习能力
初中英语教学策略的几点思考与探究
如何激发中学生学习物理的兴趣
如何才能学好数学
如何在高三政治教学中发挥学生的主体作用
莫让花开早,绽放应在春——处理男女同学间朦胧感情的一点感悟
不曾预约的一缕“阳光”
高效初中数学课堂教学的思考
文言文翻转课堂的实践和反思
观摩同课异构后有感
构建高效高中数学课堂与教学反思
新课程理念下初中数学课堂教学的实践与思考
基于初中数学探究学习中引导学生合理猜想的反思
谈谈如何提高数学教学的实效性
构建“学、思、知、行”有机结合的数学课堂
浅谈如何提高初中化学的课堂效率
虚拟与真实——对高中政治课情境创设的探索与思考
爱在初四
不为困难找借口,只为学习找方法——谈初中生数学学习方法的应用与实践
初中数学教学中学生合作学习的应用和反思
作为老师,您幸福吗
高中化学教育随笔
教育技术
微课——初中思想品德课教学高效的催化剂
构建高中信息技术高效课堂的措施
初中信息技术教学方法初探
应用微课堂实现高中思想政治优质教学
小组合作学习模式在高中信息技术教学中的应用
几何画板在高中数学教学中的辅助功用研究
信息技术与英语学科整合的有效教学
初中生物教学中电子白板的有效运用
微课在初中生物实验教学中的应用
浅谈多媒体手段在高中数学教学中的运用
运用电教手段,铸就历史课堂教学的靓丽风景
初中历史教学中多媒体运用的作用浅谈
初中化学多媒体教学的实践
浅谈在高中英语教学中使用多媒体的时效性和实效性
高中信息技术教学中创设课堂情境的策略研究
信息技术在初中地理教学中的应用初探
微课在课堂教学中的微应用之微谈
微课程在物理教学中的案例
多媒体技术优化初中地理课堂教学
新教育环境下初中数学教学中微课的应用
尝试构建多媒体教学与初中生网络学习能力培养的桥梁
如何优化中学信息技术教学
问题研究
分层成功教学法在高三地理一轮复习中实施的可行性
探究地理课堂教学中如何提升中学生的学习能力
初中思想品德课堂师生互动研究
提高学生写作能力的几点做法
走出初中文言文教学的误区
关于高中英语教学有效实施的探析
高中英语教学中运用学生主体性学习策略的研究
重视提问 善于提问
高中思想政治学科“生活课堂”研究
浅谈四十五中学学生体育运动参与意识的调查分析
浅谈高三物理复习应考规范
提高初中物理课堂教学效率的路径选择
对英语学困生教学的个人见解
初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策研究
如何把握初中英语教学与英汉语言差异之间的关系
语文学困生转化之策略
留守儿童触动我心
高中物理教育中学生学习困难的成因及对策研究
简约而不简单
浅谈初中生英语学习障碍和学习策略的调整对策
一道无理函数值域问题的变式探究
“课改”中的盲目跟风现象及建议
教育管理
班主任工作的几点感悟
让学生快乐——浅谈在班级管理中如何提升学生的幸福指数
农村校园体育文化建设初探
我的班级管理之小组合作模式
初中班主任工作思路探析
后进生也会有感动——班主任工作点滴谈
班主任工作中的因材施教——农村中学班主任工作体会
初中班主任管理的创新策略浅谈
优秀中学班主任的“三重境界”
用责任心做好教学管理工作
教学争鸣
新课改背景下课堂“学习提纲”设计初探
提高高中地理学习有效性的方法的探索
异而有同 同中见异——《孔乙己》《范进中举》《变色龙》比较阅读
高中物理教学中加以激励策略引导学生
试论曹植后期诗歌的现实主义倾向
如何激发和培养高中生学习英语的兴趣,提高课堂教学效率
利用生物课堂,促进学生的全面发展
网式足球在初中足球教学中的应用
小议教育的蹝和谐美蹞
数学思想方法与高中数学教学略论
浅谈如何培养学生学习数学的好习惯
普通高中政治课堂分层教学小组合作学习的组织
浅谈语文教学中对学生探究能力的培养
浅析高中学段运用情感教育的意义与实施策略
倾听遥远的声音——话说古诗文的教学
成功智力理念如何与高中化学教学牵桥搭线
与时俱进:现代物理知识在高中物理教学中的渗透
高中数学教学之作业有效性