《核舟记》中的两个问题

黄发龙

（江西省南昌市进贤县五垦学校）

《核舟记》是中学课本中的一篇传统篇目，许多问题和见解已有定论，但是在教学过程中，本人还是发现两个有待商榷的地方。《核舟记》（人教实验版）文中有“居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状”这么一句话。

一、“若啸呼状”的注释

“若啸呼状”课本中的解释为“好像大声呼喊的样子”。在教学中，我一直这么教，学生也一直如此学，大家都没有异议。结果这届学生的课堂上，有学生说出了不同的理解。

《新华字典》《现代汉语词典》对“啸”的解释分别是：（1）撮着嘴吹口哨；（2）大声呼喊；（3）动物的吼叫；（4）形容飞机、子弹等飞过的声音。根据课文内容，第三、第四种解释肯定不合适，可以排除。核舟的主题是“大苏泛赤壁”，船头的画面是“苏、黄共阅一手卷，东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。”他们两人是如此专注，佛印袒胸露乳，神情悠闲地坐在一边，非常洒脱。如果舟子大声喊叫，这与核舟的主题，船头轻松的画面不协调。小窗刻有“山高月小，水落石出”“清风徐来，水波不兴”的对联，这两副对联透着祥和、优美、宁静。客人是诗人名士，正在品读诗书，沉浸其中，船家怎可能大喊大叫？舟子此时应该是吹着口哨，很惬意地享受这份诗书之美与自然之美的巧妙融合。这样才与整个画面那时那刻的意境一致。否则游赤壁的情趣就全然没有了，就无法品味出“大苏泛赤壁”的意境和味道。

二、“椎髻”一词的读音

“椎髻”一词的读音课本注释并未明确标出，课外参考书标注的读音有的是chuíjì，有的是zhuījì，学生的参考书不一样，注音往往不同，给课堂教学和学生阅读造成一定的混乱。究竟读哪一种读音呢？《新华字典》《古汉语字典》都收录了两种读音“chuí”与“zhuī”，没有注明“椎髻”的读音。椎读zhuī 时，意思是构成脊柱的短骨；读chuí 时，同“槌”，解释为敲打东西的器具，大多一头较粗或呈球形。那么古人束起来的发髻应该是靠近头的根部较小，末端较大或呈球形，所以读作chuíjì 才更符合实际。

以上仅是个人的一点看法，希望能起着抛砖引玉的作用。