网式足球在初中足球教学中的应用

王玉刚

（江苏省徐州市铜山区张集镇中心中学）

网式足球，顾名思义，是一种利用足球和排球等球类竞赛规则来进行足球竞赛的一种体育项目。初中体育教学中利用网式足球的趣味性和易操作性对学生的足球技能进行训练，有效地帮助学生掌握足球控球技能，提高学生的团队合作意识、增强学生的下肢肌肉力量，为提高学生的体育技能提供十足的帮助。因此，作为初中体育教师，应该充分意识到网式足球的重要作用，采取多种途径将网式足球融入初中足球教学当中，充分发挥网式足球的作用，提高初中体育足球教学质量。

一、在初中足球教学课堂上应用网式足球的重要性

初中生处于身体发展和心理发展的关键时期，对体育运动项目的热爱程度也随着生理和心理的成熟越来越深。所以许多初中生对足球项目表现出很高的期待也不足为奇，但是，初中生处于骨骼增长强壮的关键时期，过于激烈的运动项目对学生的身体安全会造成一定的威胁，这不得不迫使一些体育教师退而求其次，在体育课上明令禁止学生不得进行剧烈的足球运动，再者受传统的教学模式和教学目标的限制，体育教师只允许学生进行简单的足球训练项目练习，例如：传球、垫球等。每节课单一的训练项目使得本来很喜欢足球的学生对足球学习都产生厌烦的心理。这种教学模式产生的教学效果表明，现在我国初中生体育课堂在教学内容、教学设计等等多个方面都存在这弊端，那么，我们应该如何打破这种弊端，为初中生营造一个充满乐趣与实用性的足球课堂呢？通过多年的教学实践，我发现采取网式足球训练的方法能够很好地将足球的趣味性与网球的安全性结合在一起，展示出网式足球的一种特有的趣味运动性。运用网式足球对学生进行足球训练，不仅能够调动学生学习足球的积极性，还能够提升学生的身体健康素质、增强学生的团队合作意识，可谓一举多得。

二、网式足球的应用准备

在网式足球开展教学之前，教师要做好充分的教学准备。首先，教师要针对网式足球在教学中应用还未普及的特点，针对网式足球的运动规则、场地要求、人数限制等多个方面对学生展开宣传，可以利用出简报、课堂讲解、视频展示等形式进行宣传讲解，使学生在接触网式足球之前就对网式足球形成良好的第一印象。其次，教师要组织学生在上课之前选好场地、安置好训练设备（置好网架等）、尽可能地排除安全隐患等。再者，教师根据学生的身高、体重、灵活性、悟性以及性别等因素给学生进行分组，尽量保持组内成员能够协调配合、共同学习，组间成员能力相当、实力差别小等，这有利于学生之间形成良好的合作竞争关系，有助于练习课的顺利展开。

三、网式足球的应用

网式足球是集趣味性、实用性于一体的教学运动方式，那么接下来，我就从这几个方面对网式足球的应用场合分别展开描述。

1.网式足球的趣味性

在传统的足球授课过程中，由于受安全因素的影响使得足球授课产生局限性，教师不得不控制足球授课的项目种类，将具有安全隐患的教学项目统统删除，只保留了传球、垫球、投球等简单的安全系数较高的运动种类，使得本来活力四射的足球课变得枯燥无味。运用网式足球对学生的足球技能进行训练，就可以轻松地避开这些枯燥区，网式足球结合足球和排球等球类运动的比赛规则，集众家之长，看似简单易操作，但在实际运动过程中，却很难得分，使得本来简单的运动具有了挑战性，要想得分，就要求运动员必须具备熟练的传球技能、扎实的体力基础、准确的方向定位性以及协调的团队合作能力。只有具备这些能力，一个球队才能在球场上获得胜利，因此，网式足球利用其趣味性为足球运动的练习提供了强而有力的保障。

2.网式足球的实用性

足球运动员在比赛过程中如果因为姿势不对或者一些意外因素很容易出现损害身体的现象，因此，运动之前的热身运动是必不可少的，但是单纯压腿或者弹跳等动作往往因为其缺乏趣味性而变得令人觉得枯燥乏味，甚至有的运动员在热身运动中偷懒，使得本来就时间紧凑的赛前热身变得有名无实，这种做法的后果是十分严重的。然而网式足球以其独特的趣味性和易操作性等特点吸引着所有人员，大家将赛前热身作为一种乐趣在做的时候，其效率也会显著提升。也就是说，网式足球的趣味性和易操作性造就了它必不可少的实用价值。

总而言之，网式足球在初中足球训练课上的应用价值不容小觑，它以其独特的趣味性和实用性正影响着我国体育教育事业的改革方向。

杨玉良.论网式足球在初中足球教学中的应用.体育师友，2012（05）.

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