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2024年48期
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教育教学研究
至真文化引领下初中校本课程设计与实践探索
多元文化背景下小学家校共育策略探究
新课标视域下小学信息科技跨学科主题学习初探
小学生心理健康教育问题与对策探究
集团化办学模式下小学教育教学管理研究
语文教学与研究
小学语文思辨性阅读教学策略探究
初中语文生活化作文教学策略探究
浅论敦煌文化元素在小学语文教学中的“活”运用
新课标视域下利用智慧课堂推进小学语文深度阅读的路径研究
新课标视域下小学语文朗读教学探析
新中考背景下初中语文课堂转型策略探究
小学语文阅读教学中阅读技巧的培养与训练研究
初中语文教学中利用小组合作学习提高学生学习成绩研究
基于提升学生思维素养的高中语文课堂教学策略探究
数学教学与研究
初中数学应用微视频技术的策略研究
初中数学教学中学生自主学习能力培养路径研究
基于项目式学习的小学数学教学模式探索
初中数学课堂生成性资源的开发与利用研究
基于学习路径分析的小学数学单元整体教学策略研究
小学数学单元整体教学方法探究
新课标理念下初中数学多元评价体系建构研究
信息技术培养初中生几何直观能力的实践探索
小学数学教学中“量感”培养策略研究
小学数学趣味教学策略探究
初中数学多视角学材建构策略探究
小学数学教学情境创设的有效性研究
小组合作学习在小学数学教学中的应用研究
“双减”背景下初中数学作业设计策略研究
指向核心素养的小学数学“教—学—评”一体化教学策略探究
小学数学教学中渗透传统文化的策略探究
复合函数的奇偶性与单调性探究
利用信息技术提高初中数学课堂互动学习效果策略探究
外语教学与研究
多元化评价对英语学习的激励作用探究
指向问题解决能力培养的高中英语阅读教学研究
理化生教学与研究
基于新课标的初中物理“教—学—评”一体化实施路径研究
STEM视域下PBL模式在初中物理实验教学中的应用研究
政史地教学与研究
初中地理教学中低碳经济理念的渗透研究
基于生活情境的初中道德与法治教学策略探究
新媒体环境下初中道德与法治教学的创新研究
情境教学法在初中历史教学中的应用策略探究
艺术教学与研究
试析节奏训练在初中音乐课堂中的应用
STEAM在小学音乐教学中的立体化运用策略探究
幼教天地
基于绘本阅读活动提升幼儿自主阅读能力研究
“童”心爱国 始于幼学
幼儿园混龄环境下融合教育的实践研究
基于语言核心经验提升大班幼儿叙事性讲述能力实践路径研究