快乐学习报·教育周刊
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2022年10期
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目录
课题成果
信息技术让小学作文教学焕发生机
聚焦识字教学,探究语文育人效能
谈谈小学低年级识字的教学策略
信息技术在低年级识字教学中的创新运用
农村小学生课堂学习兴趣培养的策略
“三四五”主题课程实施模式,助推核心素养落地
聚焦课程,落实评价
卓越幼儿园教师培养路径之学前教育集团化办园的实践
核心素养下初中语文古诗鉴赏教学探究
信息时代中职教育管理的发展与创新
浅谈如何提高乡村小学数学课堂参与度
“四维联动”协同培养卓越幼儿园教师的创新与思考
教法研究
对中学物理热学问题中“缓慢”的解读
新课改下小学数学教学方法的改革与创新
巧练音准和谐歌唱
浅谈提高城乡结合部初中生英语学习兴趣的方法
基于小学数学分数应用题解题障碍分析
分析小学数学分数应用题的解题障碍与破解思路
核心素养下初中语文名著阅读教学探究
浅谈核心素养视域下初中地理情境教学
浅谈复习英语的方法与技巧
PBL项目式学习方法的运用
趣味游戏在小学体育田径教学中运用的探究
教学策略
初中英语高效阅读教学策略简析
基于单元视角下语文核心素养形成的策略
小学道德与法治课堂深度学习的策略微探
双减下小学数学作业的合理设计与评价策略研究
高中英语读写结合的实践
教材图片资源在初中英语教学中的有效运用
小学数学解决问题能力提高策略之我见
双减政策下的小学教学策略探讨
在小学数学教学中有效运用激励性评价的策略研究
浅谈如何提高初中音乐教学质量
初中道德与法治有效教学策略探究
围绕主题意义探究的小学英语语篇教学实践
落实双减政策提升核心素养
谈小学语文写作有效性教学
核心素养视角下小学英语阅读教学的改进
提升小学生语文课内外阅读有效整合的能力
让学生在“和”文化中快乐成长
基于核心素养培养的中职语文阅读教学策略探究
核心素养导向下的小学语文阅读教学探究
初中英语阅读翻译与作文表达类教学策略分析
牛羊布鲁氏杆菌病的综合诊治措施
浅析生活化教学理念在高中历史教学中的应用研究
课程思政在中职语文教学中的实施策略
以读辅写,以写促读
高中历史教学中渗透“家国情怀”核心素养的基本策略研究
农村初中数学课堂中落实学生自主学习方式的初探
浅谈中职美术教学中对学生创新能力的培养
指向深度学习的初中数学讲题策略
课堂教学
关于创新性趣味实验在高中生物实验教学中的探究
核心素养视域下的语文课堂教学方式研究
如何在小学数学课堂教学中做到提质减负
解析提高小学语文课堂教学效率的措施
初中数学课堂教学中教师分组分层教学技巧的应用探究
基于初中生物高效课堂教学创新路径分析
妙设课堂过渡,服务中职高中英语教学
“微课程”在初中英语课堂教学的设计策略探讨
核心素养背景下辨析式教学在高中思想政治课堂教学中的融合运用分析
浅谈自主学习法在小学数学教学中的应用
教学设计
创新教学的探索
“猜想+验证”,培养学生的探究意识
耐心守候静待花开
双减政策下小学中高年级语文作业设计新探
观点交流
从“四个自觉”中窥探高中思想政治核心素养
小学低段语文整合性识字教学
浅析“双减”政策下家校共育新模式
中职学校实训教学管理模式的探究
如何在小学科学教学中培养学生的创造性思维
守正创新学党史思政育人求实效
妙用群文阅读,培养思维素养
德育建设
高中班主任德育教育的渗透策略
以“三线四点”促中职学生养成教育
潜心立德树人静心等待花开
基于初中生心理波动下的初中班主任德育策略
中学学困生的德育工作
初中班主任管理中学生心理问题的分析及疏导
基于立德树人的初中劳动教育的开展
基于初中体育教学中渗透德育的研究
“爱”“严”“放”
新时代背景下高中历史教育在班级管理中的应用
在润物细无声下提升体育教育教学质量
信息技术
小学中年级语文微课教学的应用与效果研究
试论现代化技术与小学数学教学的深度融合
智能听说训练系统对中学生英语听说能力的促进作用研究
信息技术与初中化学教学融合的途径与方法
微课在中职面点实训教学中的应用探究
中职动漫游戏学生的设计思维与信息化能力培养
浅析小学足球信息化教学具体内容
学生园地
An Introduction to Chinese and British Drinking Culture
红色鲜血,流淌不息