教育界·中旬
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2018年2期
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目录
卷首语
从师范院校培养“卓越教师”说开去
乡村教育
基于开源硬件的初中S4A程序设计教学的探索和思考
巧用生活资源培养学生的语文素养
名家理念
互联网+生态教研:助推教师专业成长
设计范例
树立文体意识,培养关键能力
深度关注
芬兰课程改革印象
课程教学
学生必备创新意识素养教学实践探索
随文潜入心,润人细无声
问题引领学习 促进概念理解
小学体育学困生教学对策
从后现代主义视角思考比较教育
展开心灵碰撞 共享文化润泽
核心素养视角下的小学数学教学
从正确书写汉字入手,提高学生的语文素养
还语文课堂一片净土
农村高中学校民族民间体育课程资源的开发与对策
浅析新媒体时代加强大学生社会主义核心价值观教育的意义
信息技术在中职《机械制图》课程中的应用研究
宝石内含物教学效果探究
新医学教育模式下开设医学生物实验技能课程的实践与探索
触摸数学本质 敞亮数学韵味
化静为动,让作文像聊天一样轻松
留守儿童心理健康辅导策略
巧借新闻劝诫学生抖腿
浅谈二年级学生逻辑推理思维能力的训练方法
基于职业素养提升的高职院校优良学风的影响因素初探
学生核心素养在初中物理教学中的培养措施探讨
初中信息技术分层教学设计与实践
小学语文教学创新精神的培养分析
从书中走出的“淑女”
高职院校国学教育的分析与对策
小学英语生活再现教学让学生学以致用
小学整本书阅读课程的建构和实施策略初探
在本真的信息课堂中追求智慧生长
中高衔接人才培养方案中对技能大赛的贯穿培养
探究少先队辅导员的思想政治工作方法
追问,打造生物课堂的精彩
浅议区域活动实施中的问题探究
初中化学实验对课堂有效教学的影响
多元联动,渗透七年级养成教育
小学语文阅读教学有效性研究
非足球专业体育教师专业化发展的现状与对策研究
质疑意识:提升学生数学学习水平的纽带
论信息化教学在中职英语课堂中的有效应用
合理情绪疗法简述
浅谈初中音乐的情景式教学策略
在课外阅读中提升语文核心素养的策略探讨
爱上词汇 乐学英语
提高读后续写水平的实践探究
倾听让学讲课堂教学更高效
小学阳光体育运动教学的现状及改进策略
内化与交融:民族音乐教学的路径旨向
聚焦核心素养,发展学生的数学思维力
AI时代,语文教师素养的破旧立新
基于“互联网+教育”模式的高校辅导员思想政治教育途径创新
“树人教育”校本课程开发的探索与实践
以问题导学的思考与实践
多维立体式探究,让核心素养在课堂教学中落地生根
让思维从盒子里飞出来
新时代高校学习型辅导员队伍建设探析
小学英语课外阅读习惯的养成初探
课例评点
大班数学活动:测量影子
大班科学活动:影子游戏
《我的小影子》同课异构的点评
大班科学活动:我的小影子
育人之道
浅析差生成功逆袭的家庭有效支持因素
一个随心所欲的孩子
智慧的教师:让教育走向科学
承接幼教
让课程成为儿童的生长线
基于幼儿核心素养的区域活动探索
我的游戏我做主
让游戏能更好地展示幼儿自我的舞台
谈幼儿园民间童谣的教学
浅谈幼儿园韵律活动的组织路径
浅谈幼儿绘本教学中的有效提问
影响幼儿园韵律活动有效开展的若干因素分析
研修发展
关于优秀教师培育室管理的实践与思考
强化主题课例式合作研训 建设区域优秀学科团队
试论智能时代下的教师观
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古今多少事,都付笑谈中