问题引领学习 促进概念理解

许映武

【摘要】数学概念教学是“双基”教学的核心，正确理解概念是学好数学的基础。在课堂教学中，教师要合理设计问题，引领學生经历从具体实例抽象出数学概念的过程，在初步运用中逐步理解概念的本质。

【关键词】数学概念；概念理解；教学策略