雏凤清音

1. 求同存异 和谐共进
   ——2020年五四青年节有感

社会交响

1. 家风之我见
2. 生活的启示
3. 生命如花
4. 在逆境中成长
   ——读《鲁滨逊漂流记》有感
5. 疫情中的“距离”
6. 读《列那狐的故事》有感

人生交响

1. 疫情中的我们
2. 我心目中的好老师
3. 我的梦·中国梦
4. 我的猫猫兔
5. 精彩的运动会
6. 天上的星星
7. 大熊猫吃窝窝头

自然交响

1. 是谁毁了家乡的湖
   ——《一个小村庄的故事》仿写
2. 夏日即景
3. 美丽的秋天

梦幻交响

1. 晚钟又响

指挥家

1. 初中作文教学中思维导图教学法的有效应用
2. 读写结合法在小学作文教学中的运用探究
3. 对核心素养导向的小学作文教学的思考
4. 小学作文批改策略
5. 谈小学作文教学中的生本教育
6. 核心素养视野下的小学作文教学研究
7. 小学作文教学的几点技巧探究
8. 小学低段识字教学中多媒体的运用探究
9. 在“写景”训练中培养小学生的写作能力
10. 谈初中作文教学中创新能力的培养
11. 浅谈如何提高中高年级学生写作课堂的参与度
12. 积极探索，砥砺前行
    ——农村中学作文教学的现状与改进策略
13. 合理分层，促进进步
    ——初中作文分层教学的思考
14. 关于农村小学作文教学的思考
15. 核心素养导向下的小学语文阅读教学探究
16. 新课改背景下小学作文教学策略探析
17. 谈初中作文教学中的素材积累
18. 基于支架式教学理论下的小学写作教学
19. 运用特制下水文，提高中年级观察写作教学实效
    ——以统编版小学语文三年级下册第一单元习作《我的植物朋友》为例
20. 基于思维能力培养的高中作文有效教学策略
21. 信息技术指导初中作文教学的策略
22. 初中作文体系化训练模式初探
23. 浅析小学课堂多元化作文教学策略
24. 关于小学高年级作文教学生活化的思考
25. 小学生写作能力的培养
26. 小学作文指导教学的探究
27. 初中生命体验式作文教学思考
28. 浅谈小学作文教学中想象力的培养
29. 过程写作教学法在小学作文教学中的有效应用
30. 重兴趣 强积累 有方法
    ——浅谈三年级作文教学
31. 小学阅读写作一体化教学策略分析
32. 核心素养理念下的初中作文教学策略探究
33. 初中作文信息化教学策略探究
34. 浅谈小学语文作文教学仿写训练
35. 生本教育思想在小学作文教学中的融合
36. 加强循环日记教学，提高学生写作能力
37. 小学作文教学的现状及对策
38. 探究小学作文起步教学存在的问题及应对措施
39. 在小学语文阅读教学中渗透心理健康教育提升作文质量
40. 记叙文写作生活化教学策略研究
41. 小学高年级作文个性化教学策略研究
42. 放飞心灵 快乐作文
    ——浅谈小学作文教学的趣味性
43. 初中个性化作文教学解析
44. 原来“春天”就在身边
    ——作文评讲课《春天就在我身边》之感悟
45. 强化小学作文指导效果的探讨
46. 利用电子书包 搭建“随身课堂”
    ——以初中语文作文教学为例
47. 写作中的小支点
    ——《写作·细节描写》课例研究
48. 谈高中作文教学的有效途径
49. 借助自媒体平台 助力写作教学
50. 小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略研究
51. 对轻中度智障学生进行作文教学的思考
52. 分类教学法在初中作文教学中的应用
53. 新课改背景下初中作文分层教学方法初探
54. 教师要引导农村学生写农村题材的作文
55. 基于文本解读的初中写作教学
    ——以解读《孔乙己》为例
56. 材料作文精准审题指导的策略
57. 层递式教学法在初中作文教学中的应用研究
58. 新课改背景下初中生记叙文写作技法指导
59. 小学作文评语探析
60. 小学作文教学中的生本教育探讨
61. 小学作文教学中微课资源的开发与应用研究
62. 小学作文教学存在的问题及对策
63. 基于多元评价的初中写作教学
64. 基于写作的小学阅读教学
65. 初中作文个性化教学分析
66. 小学作文生活化教学的有效方法探讨
67. 初中语文写作教学策略探究
68. 浅议小学作文体验式教学模式