中学生数理化·教与学
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2016年7期
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卷首语
让梦想引领行动的约翰·戈达德
创新教育
高中物理演示实验教学改进策略研究
运用多媒体技术,优化物理教学
初中物理小组合作学习中实施差异性教学
初中物理教学中运用课堂讨论法
初中数学生活化教学的重要性
初中数学有效课堂教学策略
初中数学教学中开展有效讨论
物理实验教学中培养学生的创新能力
高中化学教学中实施问题解决策略
初中物理教学中打造趣味性课堂
高中物理实验开放式教学模式的实践与探索
新课程理念下高中化学实验教学
优化初中化学实验教学
高中化学教学中实施分层次自主合作学习
初中数学教学中渗透数形结合思想
初中物理实验教学创新策略
高中化学教学中培养学生的问题意识
高中化学教学中学生创新意识的培养
初中物理合作学习的教学原则
初中数学教学中开展探究性学习
高中数学复习教学中重视思维导图
初中数学教学中学习动机和学习兴趣的培养
初中化学教学中开展互动式教学
高中数学课堂高效提问策略
高中化学教学中构建自主学习模式
初中化学应用范例教学策略
高中化学教学中培养学生的创新意识
高中数学教学中激发学生的学习兴趣
实施高中化学生活化教学的途径
教学论坛
对高中数学教学有效性的思考
高中数学教学中课堂提问的误区与对策
高中物理实验教学的现状与改革对策
高中数学课堂教学有效性探析
高中数学教学中突破学生的思维障碍
高中数学教学中突出学生的主体性
关注学生已有知识和生活经验,提高数学教学效率
调整高中数学作业结构的尝试
初中数学概念教学体会
高中化学习题教学的有效途径
高中化学激情教学的方法及反思研究
“三段式导学案”教学模式在高中数学教学中的应用
整合教学资源,实现高中数学有效教学
高中生物“模型方法”的思考
模型法解题在高中化学教学中的应用
高中数学教学中开展合作学习
初中物理探究教学的误区
高中化学实验教学存在的问题及对策研究
高中数学教学中重视情境教学
构建初中数学探究教学模式
探究初中物理力学教学中的以生为本
新课改背景下提升初中数学教学质量
锤炼课堂教学语言提升数学教学效果
高中数学探究型复习教学的思考
多措并举,让学生在高中化学教学中动起来
运算能力欠缺的原因及应对策略
高中化学离子共存问题的探讨
高三数学二轮复习之我见
“牛顿第三定律”教学疑点的处理策略
翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用
初中数学教学中学生学法辅导之探究
创设教学情境激活物理课堂
如何让初中数学教学与中考发展方向接轨
运用多媒体,提升高中数学教学效率
初中物理教学中运用概念图
初中物理体验式教学策略
初中数学体验式教学的实践探索
初中数学作业模式改革实践与探索
如何让学生积极参与化学教学
优化高中化学教学策略
“弱电解质的电离”教学中建构微粒观
问题化教学在初中化学教学中的应用
优化高中数学作业设计策略初探
高中物理教学中进行有效提问
谈谈高中化学联系实际的教学
弘扬学科特色,建构有“味道”的物理课堂
对高中物理探究性教学的思考
生成性教学有效策略
微视频资源在高中物理教学中的应用
以学定教灵活施教
提升初中数学教学效率的有效措施探究
科学思想方法
多角度探索图形变化规律
数学思想方法在高中数学解题中的应用
初中数学自主学习指导策略
控制变量法在初中物理教学中的应用
运用数学思想解题例说
对高中数学课堂作业设计的初步思考
浅谈高中数学探究性学习
优化课堂练习设计提升化学教学效果
问题导学法在高中数学教学中的应用
初中数学问题解决教学的探究
规律探索型试题解法探究