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本期关注
教研探索
- 同伴反馈在英语写作教学中的作用机制与优化路径
- 项目式学习在中职英语综合技能培养中的应用
- 人工智能辅助下高中学生英语阅读能力提升路径
- 基于跨学科的小学生英语核心素养培养模式构建
- 新文科视角下外语“课程思政”建设路径探索
- 基于互联网视角探讨高职院校英语专业实训课堂的构建方案
- 核心素养视角下基于“互联网+”信息化教学的中职英语课堂创新探究
- 读后续写在高中英语课堂的教学策略研究
- 元认知策略路径下高中生英语写作自我评价能力提升的理论研究
- 大学英语教学中人工智能技术的运用分析
- 基于中华优秀传统文化的中小学英语戏剧课程研究
- 人工智能翻译背景下高职英语教学创新路径分析
- 互动教学模式在高中英语教学中的应用研究
- 土建专业英语课程混合式教学改革
- 初中生英语文本阅读障碍与对策研究
- 英语绘本在小学英语教学中的运用方式分析
- 学科大概念视域下“中文+职业教育”新形态教材编写策略
- 基于核心素养的中学英语词汇深度学习策略研究
实践前沿
- 小学英语教学中翻转课堂教学模式的应用分析
- 民族精神与初中英语课堂教学有效结合的实践探究
- 大观念视域下初中英语单元整体教学设计实践
- 思维导图在高中英语读后续写教学中的应用
- 思维导图在中职英语词汇教学中的应用研究
- 基于单元整体设计的小学英语阅读教学实践研究
- 基于5E教学模式的中职英语阅读“教—学—评”一体化实践分析
- 运用“思维导图”提升农村初中生英语口语表达能力的实践研究
- 爱国主义教育融入高中英语教学的实践路径探究
- 核心素养引领下初中英语课后服务课程的开发与实践
- 单元整体教学视域下的小学英语作业设计
- 游戏化学习在初中英语教学中的应用与效果评估
- 基于学生自我效能感的中职英语教学策略研究
- 核心素养视角下高中英语群文阅读教学策略研究
- 多模态资源赋能以“看”促学的小学英语教学实践
- 新媒体在高职英语语言教学中的应用探析
- 初中英语阅读教学中学生批判性思维能力培养研究
- 新课标视角下初中英语大单元教学的实践探索
- 立足主题意义，开展英语单元整体教学
- 高中英语写作教学中学生批判性思维的培养
- 数字化转型背景下小初英语阅读教学的衔接策略探究
- 基于核心素养培养的初中英语教学改革探索
- 基于大概念的小学英语单元整体教学策略探索
- 新课标背景下情境教学法在初中英语教学中的应用探析
- 核心素养视域下英语生活化教学的实践与研究
- 思维导图在高职公共英语教学中的实践研究
- 基于英语学习活动观的高中英语群文读写教学实践
- 英语原声电影片段助力下初中生“五能”提升的策略探究
- 单元视角下有效作业设计与评价策略
经验交流
翻译探究